Perspective Psychodynamique

sociales. Au modèle biologique linéaire se substitue donc un modèle plus complexe et dynamique qui privilégie le rôle des interactions entre une multiplicité de facteurs pour expliquer l’impact d’un événement stressant sur l’organisme. Dans cette perspective, le stress a été défini, en 1984 par Lazarus et Folkman, comme « une transaction entre la personne et l’environnement dans laquelle la situation est évaluée comme débordant les ressources d’un individu et pouvant mettre en danger son bien-être »

((18), financière et sociale ((25ans). 2. L’âge adulte : - jeune adulte : 21 à 30 ans - adulte : 25,30 ans à 40 ans - adulte mûr : 40 ans à 60,65 ans 3. 4ème âge : la vieillesse 4. ( Bronfenbrenner : développementaliste américain Perspective écologique du développement (interaction avec l’environnement). L’être humain est au centre de son microsystème : présence physique d’un individu dans un lieu où peuvent se dérouler des activités face à face. Ensemble d’interaction, rôle,… expérimentés

de « rigoler avec les copains », le vol d’un instant de temps libre, qui font supporter les conditions du travail industriel, et qui, du même coup y attachent [M. Pialoux, 1993 ; M. Pialoux, 1995]. Attachement paradoxal ? Pas tant que cela. La psychodynamique du travail [C. Dejours, 1996] insiste sur le rôle privilégié du travail dans la satisfaction sublimée des pulsions inconscientes. Mais elle montre aussi que le travailleur n’est pas un consommateur de situations de travail gratifiantes. Il construit

demande psychologique, les maladies cardiovasculaires et la faible autonomie décisionnelle, ainsi que le modèle de recherche de Siegrist reposant sur le rapport et l'inadéquation entre efforts produits et récompenses obtenues. L'ergonomie et la psychodynamique du travail sont centrées sur l'analyse de l'activité de travail. D'autres pathologies mentales ont été décrites, tel le Burn Out ou épuisement professionnel (épuisement émotionnel, dépersonnalisation, réduction de l'investissement personnel)

nousmêmes, se faire une idée ». Au contraire ces connaissances sont nécessaire pour le jeune, ça n'a rien à voir avec la police, les fichiers sont internes. Il y a un problème de confiance. Intervenant : je suis médecin. La psychanalyse, l'approche psychodynamique n'est pas encore tout à fait perdue. L'approche psychiatrique contemporaine est une approche du symptôme isolé – à contre-courant de ce que vous avez exposé. Les troubles du comportement seraient plutôt des troubles de la communication : du point

psychologique, qualité de vie au travail, autant de concepts référant à l’idée de santé psychologique au travail, qui sont identifiés comme risques psychosociaux potentiels. Les principaux modèles du stress et de la santé au travail (Karasek, Siegrist, psychodynamique du travail, clinique de l’activité…) nous apportent des concepts-clés : demande/latitude, soutien social, effort/récompense, reconnaissance sous ses différentes formes, sens du travail et identité, collectifs de travail, stratégie de défense,

la pensée freudienne. J’estime que retrouver dans le patrimoine de cette pensée le fon- dement solide d’une théorie des phénomènes collectifs est un point de départ nécessaire et incontournable, au moment même où a lieu la rencontre avec les perspectives d’autres disciplines et où se met en place un processus d’hybridation prometteur – comme on dit couram- ment aujourd’hui – avec des méthodes et des théories issues d’autres domaines de recherche. Je mettrai donc en évidence un certain nombre

le secteur public, en particulier pour les jeunes et les quinquas », et demande que « l’entretien professionnel » devienne « un moment privilégié pour échanger sur la part informelle de l’activité et négocier objectifs, moyens, rémunérations et perspectives de carrière. » Elle note que « l’individualisation des parcours et des rémunérations est pour eux (les cadres) un élément fort de reconnaissance. L’inscrire dans un cadre collectif est une garantie contre l’arbitraire et toutes formes de dérapages

- la théorie des besoins et de la motivation (Mc Gregor, Maslow, Herzberg) - la dynamique des groupes et leadership (Lewin, Likert) • Les approches psychanalytiques - l’analyse institutionnelle des organisations - la psychodynamique du travail (analyse des processus psychiques mobilisés par le salarié) • Les approches cognitives - la théorie de la rationalité limitée (Simon) - l’organisation en tant que coalition d’individus aux finalités distinctes (Cyert

..................... 10 1. La nature de la réalite : à l’aube d’un nouveau paradigme ..................... 13 1.1. Les défis conceptuels de l’étude moderne de la conscience. ............. 13 1.2. L’approche holonomique : principes nouveaux et perspectives nouvelles. .................................................................................................. 32 2. Dimensions de la psyché humaine : cartographie de l’espace intérieur .. 48 2.1. La barrière sensorielle et l’inconscient individuel