Peste

La peste sévit depuis pluieurs mois à Oran. Le fils du juge Othon est atteint par la maladie et doit être hospitalisé, selon les règles en vigueur. Le Docteur Rieux et Paneloux assitent à ses derniers instants. Camus évoque cette agonie d'un innocent en jouant sur divers registres : cette agonie présentée de façon réaliste devient un symbole de l'impuissance des hommes et illustre sa philosophie de l'absurde. II- L'AGONIE DE L'ENFANT : A- Une scène réaliste : La description que fait Camus

par exemple, une ville sans pigeons, sans arbres, sans jardins, , où l’on ne rencontre ni battements d’ailes ni froissements de feuilles, un lieu neutre pour tout dire ? » Lieu tout sauf neutre, mais rien ne présumait l’arrivée d’un fléau comme la peste. 2ème paragraphe, description d’un mode de vie. « Raisonnable » désigne surement le vieil asthmatique. Le désir de vieux comme des jeunes est de gagner beaucoup d’argent. Oran est ici comparée à toutes les autres villes. Au début d’une tragédie, on

La peste Albert Camus L’auteur : Albert Camus est né à Mondovi en Algérie le 7 Novembre 1913. Il est le second enfant de Lucien Camus, ouvrier agricole et de Catherine Sintes, une jeune servante illettrée d'origine espagnole parlant difficilement le français. Albert ne connaitra pas son père, il meurt dans la bataille de la marne en 1914. Grace à un de ses instituteurs, Albert Camus obtient une bourse et peut ainsi poursuivre ses études au lycée Bugeaud d'Alger. Il y découvre

La Peste : Le personnage de Rieux II est le personnage‑clef de la Peste. D'abord, parce qu'il est le chroniqueur de l'épidémie, ensuite parce qu'il est l'âme de la résistance au fléau. Témoin et militant : on peut dire qu' il est ce qu'a été Camus pendant l'Occupation de la seconde guerre mondiale. Pas décrit de l'extérieur avec précision Aspect physique peu évoqué mais d'après les carnets de Tarrou, le médecin a 35 ans, une taille moyenne, épaules fortes, un visage presque rectangulaire

Introduction C'est au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, en 1947, alors que l'auteur est déjà connu pour son roman L'Étranger, que Camus fait paraître La Peste. Ce roman raconte la progression et les ravages d'une épidémie de peste dans la ville d'Oran. Face au fléau, les hommes adoptent des réactions différentes : peur, lutte, résignation ou recherche du profit animent les personnages dans cette situation d'exception qui n'est pas sans rappeler par certains aspects la guerre qui vient de

 Nous allons étudier un texte tiré du roman La Peste d’Albert Camus. Cet auteur et philosophe du 20ème siècle est considéré comme l’un des principaux acteurs de la vie intellectuelle française d’après-guerre. Camus faisait partie d’un mouvement littéraire appelé l’existentialisme où l’Homme est considéré comme libre de donner un sens à sa vie en rejetant l’enfermement par des doctrines. La Peste vient se ranger dans le « cycle de la révolte » de Camus, dans la continuité de l’absurde de son

4.TROISIEME PARTIE 16pages (pp155-170) /Au milieu du mois d'août. Partie brève, sans section, forme un tout. Sommet de la chaleur et de la maladie. Le vent souffle; la peste a tout recouvert et gagne même le centre de la ville où on isole certains quartiers. Elle atteint la prison. On assiste à des scènes de violence, de pillage et d'incendie et le couvre-feu est institué. Les enterrements, de plus en plus nombreux, se déroulent selon un cérémonial de plus en plus rapide, jusqu'à ce que, faute de

FICHE DE LECTURE: LA PESTE D'ALBERT CAMUS * lecture : * Action de lire, de prendre connaissance du contenu d'un écrit. * Ce qu'on lit. Chercher des lectures intéressantes. * Manière de comprendre, d'interpréter ce qu'on lit. Niveaux de lecture. Lecture psychanalytique d'un conte pour enfants. * camus : Ayant pris conscience de l'absurdité de l'existence humaine, Camus refusa de céder au désespoir et montra qu'il est possible de donner un sens à sa vie, en luttant pour les valeurs morales

Jean Tarrou est un personnage essentiel du livre puisqu’il livre des commentaires des faits, des réfléxions écrites, qu’il est très engagé dans la lutte contre la peste et il est le confident de Rieux. Il tient des « carnets » dont le narrateur s’inspire pour faire le récit des événements . Ces carnets permettent d’apprendre aux lecteurs certains éléments qu’il était difficile au narrateur de connaître ou de mention-ner. Tarrou permet d’apporter un point de vue différent ou complémentaire du point

LA PESTE - CAMUS Étude 1 : L’incipit «le matin … farce » I) Le récit Le temps du récit est au passé simple « sortit » « écarta » «retourna » décrit les actions du personnage Mais on observe aussi de l’imparfait «  avait » « était » « restait » qui est utilisé pour décrire les pensées des personnages Employé avec l’imparfait, le passé simple exprime une action soudaine. On peut notamment observer un verbe du passé composé «  avait paru » Le narrateur est «  extérieur » à l’histoire présence