Pestel Thales

conditions d’investissement, état d’esprit du pays). 12 Françaises parmi les 100 sociétés les plus innovantes du monde Dans ce classement-ci, la France héberge 12 des 100 organisations les plus innovantes : L’Oréal, Alcatel, Airbus, Michelin, Valeo, Thales, Safran, Saint-Gobain, Arkema, mais aussi le CEA, le CNRS et IFP Energies nouvelles. Ces groupes ont de fortes dépenses de R&D :2,2% du PIB en 2012, soit plus que la moyenne mondiale (1,8%) et que la moyenne OCDE (1,9%), comme le souligne Booz & Co

l’électrisation par frottements ? 1) Rechercher l’origine du terme « électricité » 2) En t’inspirant du texte historique ci-dessus et en utilisant le matériel disponible, propose un protocole opératoire permettant de confirmer les observations de Thalès de Milet et de Plutarque puis réalise-le. Liste du matériel : petits morceaux de papier, tige de verre, tiges de polystyrène (pailles en plastique), chiffon en coton. Remarque : pour les phénomènes d’électrisation le polystyrène se comporte comme

réalisation et la correction d’exercices en classe, etc. 4 4. Calendrier et évaluations sommatives Semaine 1 Cours 1 2 2 Contenu Introduction. Lectures obligatoires Plan de cours. Le mythe et l’avènement de la rationalité : Thalès de Milet, Parménide, Héraclite. Recueil, pages 3-8. Athènes au Ve siècle av. J.-C. Timon d’Athènes, pages 1-26. 3 4 Activité sur l’explication d’un argument et la citation. 3 Athènes au Ve siècle av. J.-C. REMISE DU PREMIER

triangle : Médiatrices ; hauteurs ; médianes et bissectrices 1.3) Classe de 4ème • Théorèmes de la droite des milieux • Théorème de Thalès dans un triangle • Théorème de Pythagore, sa réciproque et sa contraposée • Distances et cercles. Droite tangente • Triangle rectangle – Cosinus d'un angle aigu • Géométrie dans l’espace 1.4) Classe de 3ème • Théorème de Thalès, sa réciproque et sa contraposée. Deux configurations : dans le triangle et le nœud papillon ; • Trigonométrie dans le triangle

(Document A) sont des organismes qui colonisent de très nombreux milieux (arbres, rochers, sols couverts de mousses …). Leurs formes et leurs couleurs sont très variés allant du gris au vert mais également au jaune orangé. Ils sont constitués d’un thalle qui est une structure sans racine ni tige ni feuille. Les lichens résultent de l’association deux êtres vivants. On appelle cette association symbiose car chacun des deux êtres vivants tire un profit de l’association. Problème : On cherche à

grecs sont les premiers vrai mathématiciens puisqu’ils concevaient les mathématiques pour elles-mêmes et non toujours pour des problèmes concrets. Les premiers philosophes grecs proviennent de la ville de Milet, en Turquie actuel, avec les célèbre Thalès de Milet qui est connu pour le théorème des proportions d'un triangle, il fixa à 30 jours la durée d'un mois et il divisa l'année en 365 jours. Les pythagoriciens quand à eux, proviennent d'une secte politico-religieuse fondé par Pythagore. Les Pythagriciens

de deux, trois points pondŽrŽs. ¥ dŽfinition. ¥ propriŽtŽs (commutativitŽ, associativitŽ, homogŽnŽitŽ) II. REPéRAGE CARTƒSIEN. a) RepŽrage sur une droiteÊ: abscisse dÕun point, mesure algŽbrique b) Version algébrique du théorème de Thalès c) RepŽrage cartŽsienÊ: • rep•re quelconque du plan. • coordonnŽes du barycentre. • Changement de repère par translation. d) ColinŽaritŽ de deux vecteursÊ: • condition de colinŽaritŽ. • dŽterminant de deux vecteurs. e) ƒquations de

cylindres, Apollonius (cônes, coniques : ellipse, parabole, hyperbole). Les premières démonstrations rendent cette œuvre novatrice pour l’époque. Euclide apporte des définitions rigoureuses et démontre les grands théorèmes de ses ancêtres, comme ceux de Thalès de Milet (-624 ; -548) et Pythagore de Samos (-569 ; -475) par exemple. Dans "Les éléments", on trouve en particulier les cinq postulats qui fondent les bases de la géométrie. « Postulat » vient du latin « postulare = demander ». Un postulat est

uniforme. Possible d’avoir un concept mais par le mot en francais Ex : Plus un concept est général et plus il y a d’extension Ex : concept général : l’existence ou l’être Plus l’extension est grande moins il y a de compréhension. Thalès de Milet 1e thèse : (1) : l’aimant peut être à l’origine du mouvement (observation empirique) (2) : Ce sont précisément les êtres ayant une âme qui peuvent mouvoir (analyse conceptuelle) ce 2e prémise n’est pas vrai… (c ) : L’aimant à un

d’accord ni sur ce qu’est la philosophie, ni sur ce qu’elle vaut ». En effet, le mot « philosophie » est une notion polysémique qui laisse rarement indifférent : elle suscite passion ou rejet, admiration ou moquerie (le Socrate des Nuées d’Aristophane, Thalès, etc.). Ainsi, notre démarche ne risque-t-elle pas de souffrir du fameux « paradoxe du Ménon » ? Comment peut-on parler de ce dont on ignore la nature ? Comment développer une quelconque réflexion sur la philosophie du moment que son sens nous file