Peut-être

devient ». Cette citation peut prendre une tournure philosophique avec Spinoza, selon lui, l’homme peut se libérer en agissant sur ses passions grâce à la compréhension de lui-même. La liberté serait donc une puissance qui doit être déployée. Ce serait donc avant tout changer la manière dont le monde nous affecte et « bien juger ». Quelles sont les différentes visions de la liberté et quels en sont ses différents degrés ? La liberté absolue existe-t-elle vraiment ? Enfin peut-on être libre si ce n’est

Correction du devoir n°3 Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ? Quelques erreurs communes Le devoir est réussi. Il y a donc peu d'erreurs récurrentes. On peut toutefois noter : -Vous utilisez trop souvent les pronoms personnels « il » et « elle » sans que l'on sache précisément à qui ils renvoient. Le lecteur ne doit pas devoir deviner ce que vous écrivez. -La courbe environnementale de Kuznets n'est... pas de Kuznets. Elle est inspirée par une courbe que Kuznets

est, est-ce qu’une œuvre d’art peut être immorale ? Pour répondre à cette interrogation, nous verrons dans un premier temps qu’une œuvre peut paraître immorale par son contenu puis dans un second temps nous verrons que l’œuvre d’art ne peut pas totalement être qualifiée d’immorale. L'art n'est pas forcément une chose simple à comprendre, vu que chacun à sa propre vision de ce qu'est l'art, comme on dit, « tous les gouts sont dans la nature ». Une œuvre d’art peut être jugée d’immorale par son contenu

Aristote, un « animal politique ». Ce serait en effet pour qu'il puisse s'entendre avec ses semblables sur le bon, l'utile et le juste que la nature l'aurait pourvu du langage. injuste : Un mal, ce qui est contraire à la loi, une inégalité. peut : Est-il possible, est-il légitime. bonheur : Etat de satisfaction parfaite, de contentement du corps, du coeur et de l'esprit. Analyse du sujet : - La thèse à discuter est explicitement Socratique : il s'agit de questionner la

rime avec la notion de beauté. On désigne par « œuvre d'art » toute création artistique volontaire et qui a comme finalité le beau. Elle peut prendre comme forme la peinture, la sculpture, la musique, la littérature. La notion de « beauté » est une valeur à laquelle renvoie le jugement esthétique. Ce jugement esthétique peut-il être possible ? Comment peut-on exprimer ce jugement sur une œuvre d'art alors qu'il n'y a pas de règles établissant ce jugement ? Est-ce une obligation de représenter

d’affirmer qu’il y a une transition continue entre l’objet technique et l’objet esthétique, puisqu’il y a des objets techniques qui ont une valeur esthétique, et qui peuvent être dits beaux : l’objet esthétique pourrait alors être conçu comme non-inséré dans un univers, et détaché comme l’objet technique, puisqu’un objet technique pourrait être considéré comme objet esthétique. En fait, les objets techniques ne sont pas directement beaux en eux-mêmes, à moins qu’on n’ait recherché un type de présentation

réalisait la moitié de ses désirs, il doublerait ses peines. ». La déclaration de cette sentence par Benjamin Franklin surprendrait quiconque la découvrirait. Ces désirs qui font vivre l’Homme, qui l’égayent, qui lui donnent de l’espoir…pourraient-ils être perfides et dissimuler la peine ? Quel surprenant paradoxe, et pourtant si significatif ! En effet, une nouvelle conception du désir naissait. Benjamin Franklin avait déjà perçu la complexité du problème auquel l’Homme est confronté : son rapport avec

Peut-on être libre sous la contrainte ? D’après Jean-Louis Barrault, la liberté est la faculté de choisir ses contraintes. Ainsi on peut être amené à se demander si on peut être libre sous la contrainte. La liberté est qualifiée comme un état dans lequel on ne subit aucune contrainte, soumissions ou servitudes. Et une contrainte est définit comme une violence physique ou morale exercée contre une personne afin de l’obliger à agir contre sa volonté. Est-ce que la liberté fait-partie de notre quotidien 

Un objet technique peut-il être beau ? Problematique : Pourquoi ne serait-il pas beau ? Plan : I / L’objet technique est-il beau (thèse) II / L’artiste n’a pas le même objectif que l’artisan ou le technicien (antithèse) III / La proximité du travail d’artiste et de celui de l’artisan (synthèse) Idées à classer dans tes parties : Pour l’objet technique : * Tout d’abord l’objet technique c’est une reproduction. Un objet reproduis à

TG2Giudicelli Pour le 27/09/2023 Dissertation de Philosophie:« Peut-on apprendre à être heureux ? »La quête du bonheur est un objectif universellement partagé, mais son accomplissement reste souvent énigmatique. Peut-on réellement apprendre à être heureux, ou le bonheur demeure-t-il un état éphémère et insaisissable ? Dans un premier temps, nous explorerons cette question en nous appuyant sur la philosophie