Peut On Justifier Une Opinion

Correction du premier sujet de dissertation : « Faut-il admettre toutes les opinions ? » « Chacun son opinion ! » a-t-on coutume d'entendre au terme d'une discussion ou les interlocuteurs n'arrivent pas à tomber d'accord. Puisqu'on ne peut pas s'accorder sur tout, que chacun a son propre point de vue, il semble normal de devoir accepter par principe toutes les opinions. Cependant certaines opinions ne manquent pas de heurter notre sensibilité ou notre raison, par leur violence et sont insupportables

texte de la partie 4). ◘ Au concept de vérité, on peut opposer ou confronter quatre concepts différents : 1. Une erreur (toujours involontaire) est une pensée fausse, autrement dit qui ne correspond pas à la réalité. Mais on parle aussi d’erreur en mathématiques (voir ci-dessous). 2. Un mensonge (toujours volontaire) est une affirmation qui ne correspond pas à la pensée de la personne qui l’énonce, dans le but de tromper. La partie 3.3. montre qu’on peut mentir tout en disant la vérité ; le mensonge

SEANCE 2: PEUT-ON ENCORE ETRE UN HOMME? Primo Levi NACH DEM ABORT, VOR DEM ESSEN HÄNDE WASCHEN, NICHT VERGESSEN (Aprsè les latrines, avant de manger, Lave-toi les mains, ne l’oublie jamais) Pendant des semaines, j’ai considéré ces incitations à l’hygiène comme de simples traits d’esprit typiquement germaniques […]. Mais j’ai compris ensuite que leurs auteurs anonymes avaient effleuré, sans doute à leur insu, quelques vérités importantes ? Ici, se laver tous les jours dans l’eau trouble

point de bon Français qui ne gémisse depuis longtemps de la plaie profonde causée au royaume par la perte de tant de sujets utiles. Cependant à la honte de notre siècle, il s’est trouvé de nos jours des hommes assez aveugles ou assez impudents pour justifier aux yeux de la politique et de la raison la plus funeste démarche qu’ait jamais pu entreprendre le conseil d’un souverain. Louis XIV, en persécutant les protestants, a privé son royaume de près d’un million d’hommes industrieux qu’il a sacrifiés

liberté 4 John Stuart Mill : De la liberté Traduit de l'anglais par Laurence Lenglet à partir de la traduction de Dupond White « Le sujet de cet essai est la liberté sociale ou civile : la nature et les limites du pouvoir que la société peut légitimement exercer sur l'individu. Cette question, bien que rarement posée ou théorisée, influence profondément les controverses pratiques de notre époque par sa présence latente et devrait bientôt s'imposer comme la question vitale de l'avenir

rester humble dans ses idées (nous ou on). Il faut souligner les œuvres citées et les citations doivent être entre « … ». Il faut argumenter, analyser, raisonner, organiser, synthétiser, qualités d’analyse et rédactionnelles. Il faut exprimer son opinion, opposer le pour/contre. Comprendre et faire comprendre, traiter rien que le sujet, dire qu’on va le dire (introduction), le dire (développement) et dire qu’on l’a dit (conclusion). Il faut réfléchir à une problématique avec l’aide d’une documentation

nous affirme également que la littérature peut faire plus que de dénoncer, mais bel et bien influencer le destin, l’histoire. Voilà trois propositions qu’il nous convient d’étudier. Nous devons donc déterminer si la littérature contient des éléments de critique, et de justifier le choix de la littérature pour transmettre des idées. Il nous faudra étudier la diversité des individus, institutions ou mœurs critiquées, et enfin déterminer si l’art littéraire peut influencer le déroulement de l’histoire

texte philosophique (cf. " préparation de la dissertation", introduction), ce qui va être essentiel, c'est de dégager la manière dont l'auteur justifie ce qu'il dit.   I- QUE FAIT L'AUTEUR ?   A- OBJECTIF Il faut chercher si l'auteur : - établit une thèse - élucide une notion - réfute une thèse (que ce soit celle d'un autre philosophe, ou bien une opinion généralement admise) - illustre une thèse, etc.   Ce sont bien là des opérations intellectuelles, qui mobilisent notre intelligence.   Exemples

Motifs de discrimination interdits Aucune personne ne peut être écartée d'une procédure de recrutement si elle est fondée sur l'un des motifs suivants : l'origine, le sexe, les mœurs, l'orientation sexuelle, l'âge, la situation de famille, la grossesse, des caractéristiques génétiques, l'appartenance ou la non appartenance (réelle ou supposée) à une ethnie, une nation ou une race, les opinions politiques, les activités syndicales ou mutualistes, les convictions religieuses, l'apparence

qui, selon lui, convient le mieux à l'emploi offert. Cependant, le refus d'embaucher ne peut (sauf exceptions) reposer sur un motif discriminatoire. Motifs de discrimination interdits Motifs de refus fondés sur une inégalité de traitement autorisée Respect de la vie privée Recours Services en ligne et formulaires Où s'adresser ? Références Motifs de discrimination interdits Aucune personne ne peut être écartée d'une procédure de recrutement si elle est fondée sur l'un des motifs suivants