Peut On Renoncer Au Progrès Technique

Croissance, capital et progrès technique I – TRAVAIL PRÉPARATOIRE (10 points) Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum. 1) Distinguez taux d'intérêt nominal et taux d'intérêt réel. (document 1) (1 point) 2) Peut-on établir une relation statistique entre l'évolution du taux d'intérêt réel et du taux d'investissement entre 1980 et 2005 ? (document 1) (2 points) 3) Comment la comparaison du taux d'intérêt réel et du taux de rentabilité peut-elle avoir des effets

Dès la naissance, les sens ont une grande importance en ce qui concerne l'acquisition de nos connaissances. Les jeunes enfants, grâce à leurs différents sens, acquièrent leurs toutes premières connaissances. Cependant, par la suite, peut-on admettre que les sens pourront donner à l'individus l'ensembles des connaissances dont il aura besoin, est-ce que toutes les connaissances acquièrent durant toute une vie proviennent uniquement de nos sens? Nous verrons au travers d'un développement

permettant d’oublier la fragilité et la futilité de sa misérable vie. Mais l’homme qui désire ne peut être satisfait, car ses désirs sont complexes et infinis, et tout objet de désirs implique une précision et une finitude. Ainsi, l’homme ne peut être comblé dans ses espérances et ses désirs, puisqu’ils ne peuvent être assouvis. Mais l’homme qui ne désire pas demeure un homme finit, sans projet ni but, il ne peut avancer. Dans ce paradoxe entre la souffrance et le désir, une question se pose : L’homme

Page 8,9 (commentaire Page 10) L’escarpolette de Fragonard (1767), Page 11 (commentaire Page 12) Une soirée chez madame Geoffrin, (1755), P. L. Debucourt, Page 13 (commentaire Page 14) En quoi Micromégas est-il un conte ? Page 15,16 Dans quelle mesure peut-on dire que ce conte s’inscrit dans le Siècle des Lumières ? Page 17 Lexique, Page 18 Page 2 Le Siècle des Lumières, que dis-je, le siècle le plus dense, le plus révolutionnaire, le plus novateur dans tous les domaines qui soient : sciences, littérature

extrêmement étendu et il est d’usage de les ranger dans des catégories soit en fonction des objectifs qu’on leur assigne ou des instruments qu’elles utilisent, soit en fonction des courants théoriques qui les inspirent. • Dans le premier cas on peut mettre l’accent sur un instrument bien déterminé, c’est le cas par exemple de l’utilisation de la création/restriction monétaire ou du budget. Ceci permet de réaliser les objectifs économiques. • Dans le deuxième cas on met l’accent sur la pluralité

 Au cœur des ténèbres Commençons par présenter l'auteur de cette œuvre. Joseph Conrad naît en 1857 dans une famille polonaise aisée. Il fuit ce qui est aujourd'hui l'Ukraine et renonce ainsi consciemment à défendre l'indépendance de son pays bien que son père ait été un farouche nationaliste, mort pour ses idéaux. À dix-sept ans, il s’embarque comme mousse sur un voilier français à Marseille. Il reste trois ans dans la marine française. Il entre ensuite dans la marine marchande anglaise

Janvier 2000 1. Vivre et mourir aujourd'hui 2. Mieux mourir aujourd'hui 3. Des situations aux limites : l'euthanasie en débat 4. Engagement solidaire et exception d'euthanasie Références Annexes Les progrès réalisés ces dernières décennies en matière d'hygiène de vie et ceux des techniques médicales conduisent à un allongement remarquable de la durée de la vie. En même temps, on assiste à un certain effacement des frontières entre la mort et la vie et, d'une certaine manière, à une désappropriation

par se détruire lui-même. « L’Homme peut maintenant changer l’homme lui- même. » dit Jean Bernard . La maîtrise de la procréation, de la génétique et du système nerveux suscite à la fois l’espoir et l’inquiétude. Dans la société actuelle, la science ne va-t-elle pas trop loin? Est-ce qu’elle continue à être au service des hommes? Nous traiterons ce point ainsi que le cas particulier des bébés médicaments. I) La biologie au service des hommes ? a)Les progrès effectués par la médecine dans quelques

(Allemagne = 90% du niveau américain) : c’est l’époque des Trente Glorieuses (en France, le PIB ↗ +5%/an). Pourtant, dès 1980, on assiste à un nouveau décrochage (malgré les moyens mis en œuvre pour l’éviter : monnaie unique, marché ouvert, …). Ce dernier peut être justifié (à tort) par 2 raisons (et ainsi laisser croire à un phénomène conjoncturel) : La réunification mal gérée de l’Allemagne (qui a pesé sur le PIB de cette dernière ainsi que de la France, les 2 puissances européennes) ; La croissance des

domaine du savoir porte sur un objet qui lui est propre (ex : biologie → les êtres vivants ; La physique → nature) et chaque domaine du savoir applique un progrès quantitatif de cet objet. Dès qu’il s’agit, en revanche, de déterminer l’objet de la philosophie, et bien cela est impossible. Elle n’a pas sur un seul objet, mais sur une infinité. Tout peut être objet pour la philo. C’est pour cette raison qu’elle va susciter le mépris ou le désintérêt. On la compare au sérieux et à l’efficacité de la science