Peut On éprouver Du Plaisir Devant Une Tragédie

nom à la tête de cet ouvrage. Et de quel autre nom pourrais-je éblouir les yeux de mes lecteurs, que de celui dont mes spectateurs ont été si heureusement éblouis ? On savait que VOTRE ALTESSE ROYALE avait daigné prendre soin de la conduite de ma tragédie ; on savait que vous m’aviez prêté quelques-unes de vos lumières pour y ajouter de nouveaux ornements ; on savait enfin que vous l’aviez honorée de quelques larmes dès la première lecture que je vous en fis. Pardonnez-moi, MADAME, si j’ose me vanter

amer des vieux des CHAISES ou de ce rire piteux et monstrueux de Nagg se vautrant dans le fumier de l'existence et constatant que «rien n'est plus dr8le que le malheur». Ce rire qui est tant8t l'avorton des larmes, tant8t l'éjaculation d'un plaisir raté devant le pénible spectacle de ces etres-pantins-malades qui n'ont que le temps de vieillir entre «une naissance difficile» et la vision du «fossoyeur qui applique ses fers»; ce rire en meme temps réel et impossible, a toujours attiré notre attention

ont regagné leur palais (ici, Pyrrhus à Buthrote). Le lieu est unique, les règles du genre l’exi- gent. C’est un lieu clos où convergent les personnages et c’est le lieu du pou- voir, l’espace de Pyrrhus. La tragédie française du XVIIe siècle déplace vers l’intérieur le décor de la tragédie antique qui représente la façade d’un palais. L’action se développe dans un huis-clos absolu. Les personnages sont cités par ordre d’importance dans la société : les quatre premiers appartiennent à des familles

de ce qui lui a été arraché. Les femmes semblent être les initiatrices et encouragent la parole liée à la sexualité. Cette posture d'initiatrice est souvent lié à la posture maternelle. Chap VIII: Marin Marais arrive et raconte son histoire et éprouve de la honte. Madeleine lui tend une pâtisserie. Chap XV: Madame de Sainte Colombe rappelle l'absence de parole sur le sentiment amoureux; il y a un glissement vers les «pêches écrasées» qui renvoie à Madeleine. B. La mémoire sensuelle d'une sexualité

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Iphigénie’’ (1674) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 4) l’intérêt de l’action (page 5) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt psychologique (page 14) l’intérêt philosophique

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Phèdre’’ (1677) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 20) l’intérêt psychologique (page 22) l’intérêt philosophique (page 33) la destinée de l’œuvre (page 35) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 44-95). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte

prochain, et les intérêts de son coeur. Enfin, quand elle se vit à cet âge où l’on dit que les belles femmes qui ont de l’esprit passent d’un trône à l’autre, elle voulut lire. Elle commença par les tragédies de Racine, et fut étonnée de sentir en les lisant encore plus de plaisir qu’elle n’en avait éprouvé à la représentation: le bon goût qui se déployait en elle lui faisait discerner que cet homme ne disait jamais que des choses vraies et intéressantes, qu’elles étaient toutes à leur place; qu’il était

ses études secondaires, on pressa ce brillant enfant terrible de choisir un métier et de s'y préparer. Lui qui, au sortir de I'enfance, avait déjà confié à son frère, Paul, son incapacité à devenir «une espèce d'homme particulière», ses aptitudes, peut-être trop nombreuses, lui ouvrant toutes les voies sans qu'il en choisisse aucune, hésita : il dessinait fort joliment ; il goûtait fort la musique. En automne, il s’inscrivit en droit. Puis il passa à la médecine, avant d’entamer une formation d’artiste

entend surtout, ici, définir les modalités d’une lecture rigoureuse et exigeante, qui ne peut advenir qu’après un patient apprentissage et qui est d’abord destinée à des étudiants du supérieur. Mais que penser d’une méthode de lecture qui subordonne l’étude de la « forme » et la rigueur scientifique à la quête d’un « frisson » et d’une « émotion » qui, pour être rapportés à la figure de l’auteur, ne sont peut-être pas si éloignés de ceux que cherche une Emma Bovary dans l’identification aux personnages

48). De ce qui suit nous allons observer de plus près la nature de ces forces qui conditionnent continuellement les actions des hommes. Nous allons d’abord analyser les forces intérieures qui agissent sur l’individu , notamment l’amour propre, le plaisir et la quête de domination qu’il cherche toujours à satisfaire. Ensuite il convient d’étudier les forces extérieures dans le cadre de la société où l’individu se voit confronté aux contraintes sociales et menacé par l’opinion publique qui lui oblige