Peut On être Libre Sans état Philo

préparatoire à la rentrée 2012 Vous trouverez au fil des pages, ci-dessous, les éléments permettant à tous, parents et jeunes, de préparer l’année scolaire 2012 – 2013. Nous n’ajouterons ici que quelques informations complémentaires pour que chacun puisse être partie prenante de la vie de l’établissement. Tous les jeunes qui préparaient un examen, qu’ils soient au collège ou au lycée, ont pu se réjouir de leur succès, lors de cette session de juin 2012 : 100% de réussite au CFG, préparé par les élèves de

: définition, outils de mesure, interprétation et limites. 3) La durée de vie et le niveau d’éducation : l’indice de développement humain. 4) L’absence de pathologies sociales : l’indice de santé sociale. 5) Le plaisir, le bien-être et la liberté. 6) Le modèle d’A. Sen. CHAPITRE 4 : LA CONNAISSANCE ET LA REALISATION DE SOI (4 heures). 1) La pyramide des besoins d’A. Maslow et la réalisation de soi. 2) Socrate. 3) R. Descartes et B. Spinoza

ensemble des règles applicable dans un état (loi, règlement …) Droit subjectif : des prérogatives apportés au sujet du droit (personne publique, personne privée…) Il y a 2 sources de droits subjectifs : il y a les actes juridiques et les faits juridiques Fait juridique : événement qui va produire des effets de droit, dont la loi va tirer des conséquences juridiques, ca peut être des faits volontaires, ou fortuits. Les faits peuvent être volontaires, il peut s’agir d’une faute, d’un accident. L’acte

Et les transferts de compétences de l'E vers les CT =pas traduits par une réduction des structures centrales. - créations constantes de nouvelles structures et difficultés à supprimer celles qui existent --> millefeuille adminsitratif. 1) Etat unitaire et fédéral : La différence = l'étendue de l'autonomie entre CT et E membre. Organisation admin F se déf comme celle d'un E unitaire décentralisé : unitaire = opposition a l'E fédéral, dans les deux cas il y a autonomie mais l'étendu de

Définition L’obligation peut se définir comme un lien de droit entre deux ou plusieurs personnes en vertu duquel l’un – le créancier – peut exiger de l’autre – le débiteur – qu’il accomplisse une prestation ou une abstention. A) L’obligation est un lien de droit L’obligation, c’est un lien de droit car l’obligation puise sa source dans un lien juridique. La précision est très importante car des obligations peuvent être non juridiques. Le terme d’obligation est très large : on peut être obligé en vertu

2007 - Eluerd, La lexicologie n3548, 2000 Grammaire I. LEXICOLOGIE La question de vocabulaire demande d’expliquer deux mots de vocabulaire. Ces mots peuvent être des mots construits, des substantifs, des mots grammaticaux (conjonctions, adverbes, verbes, adjectifs, etc.). Toutes les parties du discours peuvent être l’objet de la question. Ensuite, on attend du candidat qu’il dresse une fiche signalétique du mot. Il y a 3 rubriques à dégager : - la reconnaissance de l’unité : dans

pouvoir. Dire j’ai un droit de propriété signifie que j’ai pouvoir sur cet objet. Mais en même temps le droit limite ces pouvoirs : je ne peux pas faire n’importe quoi. Ex : J’ai une maison mais je ne peux pas faire de tapage nocturne. De même, on peut dire que le droit est conservateur et en même temps et transformateur de la société : conservateur car droit enregistre les réalités d’une société le risque est dc de figer (changer une loi est difficile) ; modificateur : une réforme prend toujours

« L’acte de conduire, de guider un enfant ou un adulte en l’arrachant à un état initial que l’on considère comme devant être dépassé, reste bien le fondement de l’éducation. » Vocabulaire de l’éducation , G. MIALARET ? PUF 1979. Dans la pédagogie contemporaine, l’éducation a une signification très large qui vise la totalité de la personne. « L’éducation consiste en une action exercée par un être humain sur un autre être humain, le plus souvent par un adulte sur un enfant, pour permettre à l’éduqué

inutiles.  Obéis parce qu’on est obligé. Le plus souvent parce que l’autorité public contraint à respecter la loi. Nous vivons dans un Etat de droit. A savoir que la puissance publique, l’Etat, l’administration, les juges, sont soumis à la loi. Pas d’ordre juridique pour les monarques, les princes etc. ils sont enfermés dans l’ordre juridique. Un simple citoyen peut poursuivre l’Etat devant un tribunal administratif. L’Etat de droit, c’est le gouvernement des lois, non des hommes. Conception allemande

d’acceptation mais il arrive aussi que le droit fasse l’objet de critique. Le droit peut aussi faire l’objet de combat, donc « construction » veut aussi dire destruction on parle de Révolution ou il peut avoir aussi des conflits. * Ex : Cote d’Ivoire 2 présidents Pour comprendre le droit il faut comprendre les raisons qui font que tel droit est établi, il faut avoir soit même un jugement qui est personnel, qui peut être celui du citoyen lorsqu’il vote par exemple.. Donc il faut comprendre les enjeux