Phedre Intrigue Principale

de sources variées, l’autre procédant de manière déductive. La réalisation d’un catalogue suppose la consultation de très nombreuses sources, puisque les romans du genre sont rares mais seulement relativement. Le meurtre en chambre close est une intrigue exceptionnelle, une sorte de cas limite. Il existe néanmoins des anthologies, comme celle de Roland Lacourbe, 25 histoires de chambres closes, Édition de l’Atalante. De fait, les recherches des élèves n’ont pas été approfondies, ils se sont contentés

• Découvrir au XVIIe siècle ;  des liens entre le théâtre classique et le théâtre • Établir antique ;  des notions d’histoire littéraire en restituant la • Acquérir tragédie et la comédie dans leur évolution ;  Acquérir les principales notions d’analyse du texte théâtral ; •  • Apprendre à commenter un texte théâtral ;  la notion de genre (tragédie et comédie) de • Distinguer celle de registre (comique et tragique).  groupement de textes comiques • Un  groupement

aux pensées de personnages ou autre, pas d’autres informations. | Intérêt : Suspense car on ne connaît pas les raisons des actions, recherche d’objectivité, de distance. | | Exemple : Description de la maison des Saccard dans La Curée | Les principaux types de discours rapportés | | Caractéristiques | Effet produit | Discoursdirect | Signes de ponctuation qui ouvre le dialogue (marque de l’oralité) | Plus vivant/expressif/ imitation réalité | | Exemple : Renée pensa : «  et quelques matin

de la comédie et de la tragédie au XVIIe siècle ; • Établir des liens entre le théâtre classique et le théâtre antique ; • Acquérir des notions d’histoire littéraire en restituant la tragédie et la comédie dans leur évolution ; Acquérir les principales notions d’analyse du texte théâtral ; • • Apprendre à commenter un texte théâtral ; • Distinguer la notion de genre (tragédie et comédie) de celle de registre (comique et tragique). • Un groupement de textes comiques • Un groupement de textes

(deuxième axe) Dans cette scène il y a des ruptures à plusieurs niveaux, qui produisent un effet de baroque, par rapport à l'art classique de la comédie. En effet : * rupture dans la conversation du début de la pièce avec le sujet principal : Sganarelle parle du tabac ; cela n'a rien à voir avec le thème de la pièce. De plus Sganarelle s'amuse à converser comme un gentilhomme de l'époque classique, comme pour parodier les conversations mondaines des salons. * rupture annoncée

silence des actions intermédiaires. Cependant, le théâtre classique s’efforce de rapprocher le temps de la représentation et le temps de l’histoire en appliquant : REGLE DES TROIS UNITES ! Temps : 24h action : une seule intrigue lieu : un seul lieu Le théâtre romantique a commencé à remettre en question cette fameuse règle d’or pour étendre le temps de l’histoire à plusieurs jours et en des lieux différents. C) Petit historique du genre C.1 D’où vient

cependant l’œuvre du poète à cette seule entreprise. Parallèlement aux Fables, La Fontaine écrit aussi des Contes (1664, 1671), un livret d’opéra (1674), des épîtres et d’autres textes : des traductions et des adaptations de textes anciens (Ésope, Phèdre), religieux... Il s’inspire également des textes orientaux de Pilpay (ou Bidpaï). Les livres X, XI et XII présentent sans doute le résultat le plus accompli de cet art de la fable, de ses « techniques » et de ses limites aussi… Le « genre » est d’ailleurs

tendres et surprenantes », qui auraient pour protagonistes « des chevaliers ou des princes français » et qui seraient situées dans un passé récent. En 1662, La Princesse de Montpensier réalise les vœux de Segrais par un récit solidement centré sur une intrigue amoureuse, soucieux de la vraisemblance narrative et situé dans un cadre historique que la connaissance des historiens et des mémorialistes (notamment Davila et Mézeray) permet de dessiner avec précision : l’exemple sera suivi au début des années

pour le théâtre, fixation des genres plus précise (le roman est le genre en plein essor sous Henri IV jusqu’en 1660) ; le public participe de plus en plus à modeler le champs littéraire, comme le montrent son intervention les débats littéraires ( du Phèdre, de l’école des femmes, et du Cid) : la promotion du modèle de l’honnête homme et l’avènement d’une littérature de cour ont constitué un champ littéraire ( notamment sous Louis XIV qui développe les arts et les lettres et confère à l’homme de lettres

personnages. Agrippine refuse de laisser la situation tourner à son désavantage. Ainsi, elle est prête à changer brutalement de plan et à accorder son soutien à Britannicus afin de contrarier les desseins de Néron, ce fils pour lequel elle a tant intrigué. Racine montre ici le seul amour d’Agrippine, celui du pouvoir. © Éditions Belin/Éditions Gallimard. La mise en place de la tension dramatique conséquences tragiques de ce choix. « On me vend tous les jours » s’exclame Britannicus, vers 333. À