Philosophie Et Rationalité Devoir 2

travail, échange : procédures ayant des valeurs communes : utilité, efficacité, rationalité. Rationalité : intervention de la raison comme calcul des moyens propres à atteindre un but valorisé par l’être humain. Or, technique et travail ne s’interroge pas sur la valeur, semble aller de soi, réflexion uniquement sur les moyens comme pour augmenter la puissance. Thématique de la puissance : tout ce qui est rationalité est-il pour autant raisonnable, légitime, c'est-à-dire justifiable au nom de ce

est à l'origine du savoir économique car il distinguait 3 sciences de l'homme: éthique, économique et politique. L'économie concernée la production des richesses. Au Moyen-Age, cette réflexion s'est poursuite de façon très liée à la philosophie et à la religion. 2) Renaissance: l'économie devient une discipline autonome (16 au 17ème siècle). - Les mercantilistes (16 au 17ème siècle), leur but est d'accroître les richesses du pays. Pour les mercantilistes espagnoles, on s'enrichit en accumulant

un projet de vie commune et d'intégration culturelle fondée "sur les valeurs spirituelles et morales qui sont le patrimoine commun" des peuples des Etats membres, comme on peut le lire dans le Préambule du Statut du Conseil de l'Europe de 1949 (par. 2). Occident : identité et crise Comme on le sait, on assiste aujourd'hui à un vaste débat sur l'identité culturelle, morale et spirituelle de l'Occident ; débat rendu encore plus animé, en Europe, par l'important flux de personnes qui proviennent

Philosopher au présent Collection dirigée par Laurence Hansen-Løve Jean Lacoste La philosophie au XXe siècle Introduction à la pensée philosophique contemporaine (1ère édition : 1988) PhiloSophie © novembre 2008 Texte sous droits d’auteur Table des matières Avertissement ........................................................................... 6 Avant-propos ............................................................................ 8 Un débat sur les conditions de tout débat

le devenir pour soi, c'est-à-dire nier par son action toute tentative d’organisation sociale : « c’est seulement dans la mesure où elle détruit quelque chose que cette volonté a le sentiment de son existence empirique. » Hegel, Principes de la philosophie du droit, §5. Selon Hegel, le libre arbitre se manifeste extérieurement par une hostilité de la volonté à l’égard de toute tentative pour organiser la communauté elle-même. Le libre arbitre est principe de violence parce qu’il tend à la destruction

 règles  et  des  normes  sociales  qu’il  faut   respecter sous peine de sanctions. Les sanctions montrent l’exemple  et  incitent  les   membres à se conformer. L’amour  du métier Une  logique  de  l’honneur :    Le travail implique un sens du devoir qui  n’est  pas  d’être  productif  mais   d’accomplir  avec  honneur  et  dignité  un  métier Chaque travail a ses exigences et elles doivent être respectées car elles s’inscrivent  dans  la  tradition Chaque travail a ses limites et elles ne doivent

d’abord et avant tout en raison de sa brièveté et/ou de son apparente simplicité pour les élèves. Effectivement, l’étude suivie ne sert pas qu’à la préparation de l’oral du baccalauréat. Rien, hormis le cours du professeur, ne peut mieux former à la philosophie que l’étude suivie de l’œuvre ou d’un moment organique de l’œuvre. La mode des anthologies fait croire que l’étude de petits textes dispersés se suffit à elle-même. Trop souvent, ces petits textes illustrent des moments d’un cours, sans véritable

productive. Le travail est aliénation. La révolution ouvrière consistera dès lors en une suppression de la propriété privée des moyens de production. 2) Le travail et la technique chez les Grecs : Dans la Grèce antique, le travail est méprisé dans la mesure où il soumet l’homme à la matière et aux commandements d’autrui. Au travail s’oppose la philosophie, la politique, le sport. D’une manière quelque peu similaire, l’action s’oppose à la technique (Aristote). Cette dernière vise la production de quelque

cheminement intellectuel profondément marqué par la première moitié du XXème siècle. Né dans une famille de commerçants dans la ville de Kirchhain, en Allemagne en 1899, sa famille pratiquant « un judaïsme pieux» dont il se détache vite, il découvre la philosophie avec Friedrich Nietzsche dont il « croit alors tout ce qu’il disait ». Il entame

La question alors sans cesse reposée est la suivante : « Doit-on porter atteinte aux libertés pour assurer la réussite de l’organisation ou bien doit-on au contraire s'efforcer de garantir ces libertés pour éviter une dégradation irrémédiable ? » 2 SOMMAIRE L’HOMME LIBRE AU SEIN DE L’ORGANISATION      Généralités 4 La liberté selon Crozier et Friedberg 5 L’évolution de l’organisation 6 Le jeu de l’insoumission 6 Le personnalisme comme humanisme : entre aliénation marxiste et matérialisme