Philosophie Gramsci

Candide-Voltaire L’Eldorado. Situation : après les différentes aventures de Candide et de son valet Cacambo, ces deux ci se retrouvent a l’entrée d’un monde totalement contraire a celui qu’ils connaissent : l’Eldorado. Problématique : Quelle est la fonction de cette utopie ? Plan détaillé : I- La mise en place d’une lecture critique de l’Eldorado. a) Une description de grandeur. ● Tout parait grand (‘les grands officiers et les grandes officières’ L83/84, ‘édifices élevés jusqu’aux

Maupassant la définit plutôt comme une "étude sur le roman". Dans "le roman", Maupassant veut expliquer ce qu'est selon lui le roman en général et dire ce qu'un critique doit être selon lui, il critique le genre de l'étude psychologique "pure" et le symbolisme. Voici les idées développées de la préface : C'est l'originalité du roman qui fait sa valeur. Le critique ne doit pas chercher dans un livre ce qui plaît à son imagination. L'artiste doit écrire quelque chose qui lui convienne le mieux

personnage que je retiens être le plus important serais M. Jourdain. b. Secondaires Mme. Jourdain, Lucile, Nicole, Cléonte, Covielle, Dorante, Dorimène, Maître de musique, élève du maître de musique, Maître à danser, Maître d' armes, Maître de philosophie, Maître tailleur, Garçon tailleur, deux laquais. c. Les liens ou relations qu' ils entretiennent M. Jourdain Mme. Jourdain Dorimène Dorante Lucile Cléonte Nicole Covielle V. Le style de l' auteur L' auteur utilise un

Thèse: L'homme injuste peut être heureux. Il n'existe pas de justice parfaite. Quelque part, on est tous des Hommes injustes et pourtant cela ne nuit pas à notre bonheur pour autant, ça ne nous empêche pas de vivre. Donc non seulement on peut être injuste et heureux, mais en plus on peux être heureux grâce à notre injustice. (Ex: Des avocats défendent des coupables, les "innocentent" même et cela contribue d'une certaine façon à leur bonheur: c'est leur gagne pain, ce qui leur permet de vivre.

voici c que j'ai fait au debut j'ai lu le livre en entier on ne badine pas avec l'amour de alfred musset je doit faire une dissertation sur le sujet suivant En quoi On ne badine pas avec l'amour est une pièce du théâtre romantique ?" au debut j'ai definie les terme amour theatre et avec avec : En compagnie de, en présence de. amour : On peut distinguer différentes formes d'amour. Le sentiment amoureux qui nous fait aimer une personne pour ses qualités morales et son apparence physique

Dissertation finale (700 mots) Tel que dans le livre Le Banquet, nous pouvons constater que le verbe «aimer», désignant ce qu’est l’amour peut être différent pour chacun des philosophes, donc pour chaque personne. Les points de vue changent et sont diversifiés, mais toutes ces théories peuvent nous mener à éclaircir la question suivante : L’amour est-il un moyen pour s’améliorer ? Pour clarifier cette question, le terme « amour » et « s’améliorer » seront défini afin de nous éclaircir sur le

Une mobilisation généralisée et nationale De toute évidence, le tollé suscité par le projet de réforme visant à supprimer l'histoire géographie en terminale S est avant tout dû à un sentiment d'incompréhension et à l'indignation ressentie par les acteurs. En effet, à l’heure de la mondialisation, il paraît plus que surprenant que les futurs bacheliers scientifiques n’aient nul besoin de se situer dans le monde d’aujourd’hui par l’étude de son processus d’élaboration au cours des dernières décennies

INTRODUCTION GÉNÉRALE Quand on commence à étudier la philosophie, dans le contexte d'un cours ou de soi-même pour des raisons diverses, il peut sembler naturel et légitime de commencer par poser la question "qu'est-ce que la philosophie ?" Pourtant, commencer par une définition qui prétendrait dévoiler d'un coup la nature de la philosophie, et même dans le cas où cette définition serait correcte, poserait certaines difficultés spécifiques ou non à la philosophie : • du point de vue de l'apprentissage,

Parmi les productions littéraires du tout proche XXe siècle, l’œuvre de Marguerite Yourcenar brille par son penchant marqué pour les temps révolus, les civilisations éloignées, et leurs pensées, oubliées ou méconnues. C’est une œuvre qui renoue dans Alexis avec le « récit à la française », remis au goût du jour par Gide ; une œuvre écrite d’un style net et indéniablement élégant – Yourcenar parle elle-même d’une « oratio togata » pour Mémoires d’Hadrien1 –. Au vu de tels traits caractéristiques,

9/10CM2EPISTEMOLOGIE La question de la connaissance empirique. La pensée et le réel (problème de l'objet et du sujet) Pour échapper à cette aporie (= impasse, problème insoluble), la philo de l'époque classique sent que la pensée opère à partir des éléments de base qu'elle ne constitue pas elle même. Elle opère à partir des idées données sensuellement (empiriste) et intuitivement (idéaliste). Ces idées ne viennent pas de pensées, elle sont issue de l’expérience de l'objet. Descartes insiste