Photosynthèse

condensation engendrent le cycle de l'eau. L'évapotranspiration des végétaux fait passer d'importantes quantités d'eau de la lithosphère à l'atmosphère. b)- le cycle du dioxygène Ex 2 p 107 respiration – fermentation – photosynthèse La photosynthèse fixe le dioxyde de carbone et libère une importante quantité de dioxygène. La respiration utilise du dioxygène et libère du dioxyde de carbone. c)- les réservoirs de carbone Accroche p 92 Le carbone entre dans

sont eux qui donnent aux algues différentes couleurs(vertes, brunes, rouges). Mais ce sont surtout des molécules qui interviennent dans les mécanismes de la photosynthèse grâce à leur sensibilité à la lumière . La couleur des algues est dû aux pigments qu'elle contient et à l' énergie lumineuse propagée selon le lieu ou elle se trouve.(photosynthèse). Toutes les radiations solaires sont présentes dans la zone de faible profondeur, donc tous les pigments pourront être efficaces dans cette zone. Les radiations

à la lumière. 4. A l’obscurité les élodées respirent, ce sont des êtres vivants, ils consomment du dioxygène. A la lumière, ils continuent de respirer mais elles font aussi la photosynthèse et elles produisent donc du dioxygène qu’elles rejettent dans l’eau de l’enceinte. La quantité de dioxygène produit par photosynthèse est plus importante que la quantité de dioxygène consommé par respiration. Exercice 2 Un arbre phylogénétique de 4 vertébrés (5 points) L’ancêtre commun au triceratops, au velociraptor

solaire est complexe. Deux parties de ce rayonnement sont énergétiques pour les écosystèmes. Une fraction de la lumière dite visible de 0,38 à 0,72 μm est capturée par les plantes vertes. C’est la photosynthèse où le gaz carbonique est transformé en molécules énergétiques. Nous imitons la photosynthèse en transformant la lumière en électricité dans les cellules photovoltaïques. Le rayonnement infrarouge de 0,72 à 4 μm, invisible pour nous, échauffe la Terre lui assurant une température myenne

entre zones de fond et de surface Pompe biologique : mécanisme entraîné par l'activité de photosynthèse des micro-algues Photosynthèse : Procédé par lequel les organismes chlorophylliens (plantes vertes, algues et quelques bactéries), captent l'énergie lumineuse pour la convertir en énergie chimique. Quasiment toute l'énergie disponible pour la vie sur la biosphère terrestre l'est grâce à la photosynthèse. Anthropique : Qui résulte de l'action humaine. Principe : Le fer est un des principaux

échange avec l’atmosphère La racine : échange de sel minéraux (schéma organisation plante) Les arbres ont des parois plus grosses que les plantes. Chez les végétaux : organes souterrains, les tubercules (pomme de terre) et les bulbes (oignon). Photosynthèse : A. Organisation générale d’une plante La plante est constituée d’un appareil végétatif qui comporte des tiges feuillées qui se dvlp en milieu aérien. Cet organisme colonise donc 2 milieux : l’air et le sol. Il y a les plantes herbacées

bien des macroéléments comme nous l’avions précisé dans l’introduction, ils sont accumulés par la plante. Si ces macroéléments venaient à manquer dans le sol, la plante ne pourrait plus se développer et assurer toutes ces activités (nutrition, photosynthèse, turgescence, production d’énergie Nous avons pu voir dans ce TP deux types de structures du sol contenant les ions : o La solution du sol qui contient des ions libres qui sont assimilables directement par la plante. [...] [...] Nous nous

partenaires formant le lichen est un échec. Des expériences de marquage, notamment au 14 C (carbone 14) ou à 15 N (azote lourd) ont permis de mettre en évidence les échanges présentés dans le schéma ci-contre. Polyols = composés organiques issus de la photosynthèse. Substances lichéniques = différents composés permettant au lichen de se fixer sur son support, assurant la protection contre les UV ou encore moyen de défense (composés toxiques) contre les « prédateurs ». BACCALAUREAT SERIE S – ORAUX DE CONTROLE

Molécule en C3, d'où le nom de photosynthèse en C3. b) des molécules plus complexes apparaissent ensuite. On voit successivement apparaître un sucre en C5 : RuBP : ribulose-1,5-biphosphate, puis des sucres en C6 et des acides aminés. La carboxylation se fait sur un accepteur en C5. B) expérience de Hatch et Slack, sur la canne à sucre, mise en évidence de la photosynthèse C4/C3 cf suite C) réduction du carbone, synthèse de glucides dans la photosynthèse C3 cf courbes p. 12 On

dioxygène gazeux => eau + dioxyde de carbone + énergie chimique  La respiration cellulaire est réalisée par tous les être vivants qu’ils soient d’origines animales ou  végétales.  • La photosynthèse :   6 H2O + 6 CO2 + énergie solaire => C6H12O6 + 6 O2 eau + dioxyde de carbone => glucose + dioxygène gazeux La photosynthèse est un processus biochimique réalisé par les végétaux verts chlorophylliens  • La fermentation :  C6H12O6 => 6 CO2 + énergie + déchets  Glucose => dioxyde de carbone + énergie