Phylogenèse

lesquelles on distingue : 2.1 La psychologie génétique. Etude de l’histoire des processus psychologiques et des comportements chez l’individu (ontogenèse) et dans l’espèce (phylogenèse). Histoire des processus psychologiques chez l’individu : ontogenèse. Histoire des processus de l’évolution de l’espèce : phylogenèse. Stades : Prénatal (-9 à 0 mois) Néo-natal (2 à 5mois) Première enfance (0 à 2 ans)  langage Age pré-scolaire (2 à 5 ans) Age scolaire (6 à 12 ans) Adolescence Adulte

aboutissant à des formes de plus en plus complexes(par exemple pour certains représentant du darwinisme). Dans les sciences économiques et sociales inspirées par la philosophie de l'histoire, notamment le marxisme, on trouve une transposition de la phylogénèse physique: les sociétés sont considérées comme soumises à des transformations qui les font passer par un certain nombre d'étapes auxquelles elles ne peuvent échapper et qu'il est possible de prévoir. Les partis révolutionnaires ont pour mission de

regroupe deux catégories de pulsions – d'auto conservation – sexuelle Les pulsions d’autoconservation • Synonymes des pulsions du moi / s’opposent aux pulsions sexuelles • Conserver l’individu dans son unité biologique (boire, manger…) et sa phylogenèse a savoir la continuité de l’espèce (instincts de reproduction) • Ensemble des besoins lies aux fonctions corporelles nécessaires a la conservation de la vie • Les pulsions d’autoconservation ou pulsions du moi sont régies par le principe de réalité

année Moyenne enfance : 2 - 5 ans Grande enfance : 6 ans – puberté Adolescence : puberté – maturité. Maturité : 18 ans pour les filles et 20 ans pour les garçons → anatomie descriptive commence. Différence entre ontogénèse (individu) et phylogénèse (espèce humaine). Anatomie descriptive : celle-ci étudie des différents organes séparé, donne une description de chacun suivant un plan logique dépourvu d’ambigüité (base de l’anatomie descriptive). Anatomie macroscopique : anatomie radiologique

des organismes qui occupent tous les milieux. L’habitat d’origine est le milieu marin. C’est le milieu qui regroupe la plus grandes partie des animaux. 2 adaptations sont nécessaires : La respiration La perte d’eau à combattre Phylogenèse animale = histoire évolutive des animaux  Origine de l’histoire évolutive = précambrien ou début cambrien. Problème : Il reste très peu de fossile de cette époque. PRINCIPALES DIVISION DU REGNE ANIMAL : Organisation des cellules en tissus

Figure 10: Hiérarchie qualitative (Dhouib 2004). 144 Modélisation architecturologique des thermes impériaux romains de Tunisie L’étude de la genèse de ces thermes et de leur évolution à différentes échelles de temps [longue période (phylogenèse), courte période (ontogenèse)] constitue une hiérarchie génétique. En superposant sur un tableau à double entrée l’hiérarchie qualitative et l’hiérarchie génétique, nous obtenons une matrice générative. La matrice d’organisation conjugue à la

développement psycho-affectif 2.3 La cure psychanalytique 2.3.1 L'éthique et le cadre thérapeutiques 2.3.2 Les cinq cas fondateurs 3 Polémiques et débats 3.1 La question de l'homosexualité 3.2 Culture et nature 3.3 La religion 3.4 Freud et la phylogenèse 3.5 Freud face à l'antisémitisme 3.6 Freud et la cocaïne 4 Critiques 4.1 Dissidences et schismes de la psychanalyse 4.2 La critique de l'hagiographie de Freud 4.3 Les critiques théoriques 4.3.1 Réception des critiques 4.4 Les critiques religieuses

Comportement (ou B (béhaviorisme)) = fonction de l’individu et de l’environnement. Le développement : c’est le changement dans la manière dont la personne s’accommode. Ontogenèse : la vie d’un individu, la genèse individuelle (génétique). Renvoi à la phylogenèse : histoire des êtres humains depuis le début de l’existence de l’homme. => Discipline (savoir qui s’appuient sur des méthodes) ( scientifique ( DARWIN( Théorie de l’évolution ( WUNDT (1876) ( 1er laboratoire à Leipzig ( BINET (1910) ( test

Suivant une perspective extrêmement différente de celle exposée ci-dessus, l’anthropologie et la paléontologie ont été le lieu de réflexions essentielles sur la technique, notamment sur ses rapports avec le développement de l’espèce humaine (phylogenèse). On se contentera ici de citer Leroi-Gourhan. Celui-ci s’intéresse au couplage structurel entre la physiologie humaine et les outils, plus particulièrement le silex. Selon lui, il n’y a pas lieu d’opposer nature et culture dans la mesure où l’évolution

I.3)Loi de Haeckel La théorie de l'évolution (Darwin) est mise en place dans ce contexte d'époque moderne. Loi de Haeckel : Scientifique allemand ayant formulé un principe diffusé dans toute l'Europe comme une loi. « L'ontogenèse répète la phylogenèse » La manière dont un individu se construit obéit aux mêmes principes que la construction de l'espèce humaine notamment en terme d'étapes. Pour Piaget, 7-8 ans est clef car l'enfant acquiert la notion de conservation. Il en tire comme conclusion