Physiologie Voix

Plan Introduction A. Les aliments plastiques B. Les aliments énergétiques C. Les aliments de lest II. Besoins nutritionnels et apports recommandés III. Apport de certaines substances et énergies a l’organisme de l’homme III. Etude de quelques ressources alimentaires et exemples du thème tabagisme Conclusion INTRODUCTION L'Organisation des Nations Unies pour l'Alimentation et l'Agriculture (FAO) précise que la “nutrition humaine est la discipline scientifique qui s'occupe de la

 « Le regard porté sur la personne âgée à l’hôpital » Définitions de la personne âgée : L'Organisation mondiale de la santé définit une personne âgée à partir de 60 ans. « Notion courante, sans base physiologique ou médicale. Désigne le plus souvent des personnes ayant dépassé la soixantaine ou plus généralement l’âge de la retraite. » (Le Flammarion médical – 2003). Le 3ème âge : période de la vie où cesse les activités professionnelles ; la vieillesse (dictionnaire Larousse) ; > 65 ans

La maladie est une altération des fonctions ou de la santé d'un organisme vivant, animal ou végétal. On parle aussi bien de la maladie, se référant à l'ensemble des altérations de santé, que d'une maladie, qui désigne alors une entité particulière caractérisée par des causes, des symptômes, une évolution et des possibilités thérapeutiques propres. Un malade est une personne souffrant d'une maladie, qu'elle soit déterminée ou non. La plupart du temps ce terme est utilisé pour désigner un être

Ce document a été fabriqué par PDFmail (Copyright RTE Multimedia) http://www.pdfmail.com THEORIE DU COMPORTEMENT ou BEHAVIORISME C’est étude objective des comportements du sujet qui s’oppose à l’étude du sujet comme sujet avec ses émotions, ses paroles, ses réflexions sur lui-même. Ici on examine le sujet comme un objet d’étude, de l’extérieur de lui-même. PAVLOV, Yvan, (1849-136) PAVLOV est un physiologiste russe qui a travaillé sur le comportement du chien. Lorsque le stimulus

La croyance semble être un mécanisme étroitement lié à la conservation des mécanismes de survie, s'il n'en est pas la pierre angulaire.[réf. nécessaire] La croyance est le « méta-schème » validant ou invalidant les autres schèmes qui composent nos modes de perception, de pensée et d'action en tant qu'être vivant[réf. nécessaire] et désirant le rester et transmettre cette vie. C'est en fait la forme conceptualisée (comme le sommet d'un iceberg) de ce mécanisme de validation complexe qui semble autant

production de vitamine D:la peau est le site de la synthèse de la vitamine D grâce à la transformation d'un dérivé du cholestérol par l'action du rayonnement ultraviolet solaire. 1. Le vieillissement physiologique 2 processus du vieillissement physiologie ralentissement du renouvellement de l'épiderme amincissement du derme par perte de tissu sous-cutané perte d'élasticité de la peau atrophie des capillaires de la peau perte de tissu graisseux sous-cutané modification de la distribution de

Chapitre 1 : Postuler la compétence La compétence arrachée à la fatalité La compétence permet d’éviter la fatalité, tout le monde est éducable. On peut prendre exemple de l’enfant sauvage, où Itard a inventé des exercices pédagogiques aujourd’hui connu afin d’éduquer Victor « l’enfant sauvage ». Il est important de mettre en avant le respect de la liberté de l’élève. Sinon, on pourrait penser le doper pour qu’il apprenne mieux mais il préférable que l’élève soit placé en fonction du fait que

Définir les termes du sujet Se cultiver Cette action désigne l'acte par lequel une personne fait des efforts pour acquérir des connaissances sur des sujets variés et pour améliorer ainsi sa capacité de jugement. Cette démarche suppose une éducation qui a pour but de faire de l'éduqué une personne accomplie. S'affranchir Ce verbe signifie se libérer, s'émanciper. Ce verbe a une valeur forte dans la mesure où il désigne à l'origine une sortie de l'état d'esclavage. Il signifie aussi le fait, pour

compte, quant à lui, de plusieurs niveaux de détermination :                  Phénomènes atmosphériques,                 Histoire, géographie, sociologie qui expliquent si ce n’est déterminent les conditions de genèse des mythes,                 Physiologie,                 Psychologie (structures anthropologiques), Et  développe une dialectique spécifique conduite de l’intérieur. La plupart des méthodes interprétatives des mythes sont réductrices à un système cause /effet :                 Anciennes

La scène 3 de l’acte I est la 1ère scène où le spectateur rencontre Phèdre. Celle-ci est présentée auparavant comme souffrante et mourante, mais on ignore encore de quoi elle souffre. C’est surtout une Phèdre tourmentée par un dilemme qui est présentée, partagée par le fait de dire ou ne pas dire. C’est la raison pour laquelle l’héroïne est mise en confiance par sa nourrice Oenone. Celle-ci lui rappelle son dévouement au vers 243 : «  madame au nom des pleurs que pour vous j’ai versés ». Elle la