Pile

de sang. Qu’ils m’appellent comme ils voudront, Brutus ou Erostrate[2], il ne me plaît pas qu’ils m’oublient. Ma vie entière est au bout de ma dague, et que la Providence retourne ou non la tête en m’entendant frapper, je jette la nature humaine à pile ou face sur la tombe d’Alexandre[3] — dans deux jours, les hommes comparaîtront devant le tribunal de ma volonté

maintenant que ces rats sont répartis arbitrairement en groupes de 10, et qu'on mesure le nombre de morts dans chaque groupe. Pour mener pareille expérience, inutile de prendre de vrais rats, on peut tout simplement utiliser un ordinateur qui tire à pile ou face la vie de cent rats groupés par paquets de 10. Voici un petit programme en langage Python qui fait exactement cela : import random random.seed(20120925) proba=0.5 for i in range(10): print sum([1 if random.random() < proba else 0

destination de la société humaine mais un acte propre à lui « Qu'ils m'appellent comme ils voudront, Brutus ou Erostrate, il ne me plaît pas qu'ils m'oublient » Enfin il conclue sur le hasard de son action « je jette la nature humaine à pile ou face », « dans deux jours les hommes comparaîtront devant le tribunal de ma volonté. » =&gt; Selon la face sur laquelle tombera la pièce, les hommes seront jugés, c'est donc un défi lancé à l'humanité par rapport aux occasions que va lui fournir

électrique, ou de la conversion d'énergie : machine électrique, transformateur électrique, électronique de puissance, en sont les principaux constituants. Histoire de l’électrotechnique[modifier] La découverte de l’électricité 1800 : première pile électrique (Alessandro Volta) 1820 : expérience de Christian Oersted (déviation d'une aiguille aimantée placée à proximité d'un fil parcouru par un courant) 1822 : solénoïde (André-Marie Ampère) 1822 : électroaimant (François Arago) 1826

;Surditéélectricité ; conducteur dénuder  ; brûlure ;électrocutionétincelles  ; utilisation de la soudure ; mal aux yeux  ; aveugle Risques électrocution :Il existe deux sortes de courant électrique : – le courant continu (comme celui que génère la pile électrique) ; – le courant alternatif (comme celui dont on dispose à la maison).Les accidents d'origine électrique ont pour principaux effets sur les personnes : – l'électrisation ; – les brûlures de contact et internes ; – les brûlures thermiques

trajet jusqu’à la destination finale, ils se font comme un automatisme, je ne me pose aucune question. Mais là c’est différent, je n’ai aucun repère, aucune direction et l’insécurité me gagne. Je me laisse porter par le hasard ou du moins un jeu de pile ou face dans le choix des directions qui s’offrent à moi. Je ne fixe plus le sol à présent ma tête fait des aller-retour de gauche à droite sur ce qui m’entourent à la recherche de quelque chose de familier à me raccrocher. Je ne vois que des formes

croissante de sous σ algèbres de l’espace de probabilité ℑ0 = {Ω, φ} ⊂ ℑs ⊂ ℑt ⊂ ℑ pour s < t UCL Devolder 25 2 .Processus stochastiques Exemple de filtration et de processus (en temps discret) Jeu successif de pile ou face ( 3 fois) Processus de gain cumulé : +1 si pile -1 si face X (0) = 0 → X (1) → X (2) → X (3) Ω = {( PPP), (PPF), (PFP), (PFF), (FFF), ( FFP), (FPF), (FPP)} X(1) = { 1, 1, 1, 1, − 1, − 1, − 1, − 1} X(2) = { 2, 2, 0, 0, − 2, − 2, 0, 0} X(3) = { 3, 1,

on tire 5 cartes... . . . . . . . . . . . . . 2.2.3 Exercice De 25 calculatrices, 5 ont un défaut... . . . . . . . . . . . . . 2.2.4 Exercice On sélectionne un échantillon ordonné... . . . . . . . . . . . . 2.2.5 Exercice On tire 10 fois de suite à pile ou face... . . . . . . . . . . . . . 2.2.6 Exercice Dans une assemblée de 400 personnes,... . . . . . . . . . . . . 2.2.7 Exercice Une télé fabriquée en très grande série... . . . . . . . . . . . . 2.2.8 Exercice Une agence de voyage fait un sondage

Théorie Analytique des Probabilités (1812), dans lesquelles il énonce pour la première fois le "théorème central-limite" qui est le résultat fondamental de cette théorie. Il montre en effet que ce théorème dépasse largement le contexte d'un jeu de pile ou face et s'applique plus largement dès qu'on a des observations indépendantes. La loi gaussienne décrit ainsi un grand nombre de phénomènes

à faire avec d’autres matières : Quelle est la nourriture des poissons ? Est-ce qu’il y a des crocodiles et des baleines par ici? Si oui, à quel endroit ? Connaissez-vous les types de baleines que l’on peut voir ? Titre de l’activité : Pile ou face Degré : 1er et 2e cycle Compétence : Interagir Intentions éducatives : Être capable d’accélérer la vitesse en ayant de bons départs (en levant rapidement le corps en prenant appui sur les mains, en produisant une poussée avec les jambes