Pipette

fond de tarte de crème d’amandes puis j’ai déposé dessus | |une poire émincée, j’ai parsemé les tartelettes d’amandes effilé et je les ai cuit pendant une vingtaine de minute à 180°C. Ensuite je suis| |parti chercher dans le congélateur une pipette de caramel au beurre salé que je n’avais plus qu’à remettre en température au bain marie. | |Puis quand les tartes on finit de cuire j’ai chauffé dans une casserole du nappage blond en pot et j’ai abricoter les tartes pour qu’elle | |ait un aspect

Micro-organismes sont tués quand ils sont exposés à une chaleur de 80° C * Matériel utilisé * Pommes > Jus de Pommes * Centrifugeuse * Eau de javel diluée * Éthanol * Bec électrique * Pipette * Étaleur * Boites de Pétri * Bécher * Bain marie * … * Présentation de l’expérience Nous avons effectué une mise en culture de jus de pommes. Premièrement, on a broyé les pommes dans une centrifugeuse

qui  permet d’obtenir un changement de couleur du milieu réactionnel. On recommence l’opération pour une même prise  d’essai de solution S’.   Protocole expérimental     : ➢ Dans un bécher, introduire 5,0 mL de solution S prélevés à l’aide d’une pipette jaugée et un barreau aimanté, ➢ introduire dans la burette la solution P, ajuster le zéro, ➢ placer le bécher sur l’agitateur magnétique et installer le tout sous la burette, ➢ introduire goutte à goutte la solution P dans le bécher en agitant doucement

erlenmeyer de 125 mL 3 burettes de 25 mL 1 fiole jaugée de 25,0 mL Eau distillé 2 supports universels 2 pinces universelles à burette Papier blanc 1 thermomètre 1 chronomètre 1 bain marie 1 bécher 3 béchers de 100 mL Glace 1 pipette 1 pompe à pipette 1 entonnoir Substances chimique Substances Dangers Précautions Formule Peroxydisulfate d’ammonium D2B: Matière toxique ayant d'autre effet → Risques de maladies infectieuses Manipuler les matières toxiques dans des endroits

nier l’observation initiale (cocci en chaînettes).      Culture  numéro  6       Recherche de la catalase : On réalise ce test pour confirmer la présence de Staphylocoques ou de streptocoques/ Entérocoques. En plongeant une pipette Pasteur contenant une colonie bactérienne dans 1 mL d’eau oxygénée, on n’observe aucun dégagement gazeux La bactérie est catalase - c’est donc soit un streptocoque soit un entérocoque. Les deux ayants un aspect microscopique en chaînettes en confirme

coûteux). - Obligation de respecter les horaires de votre TP - Obligation de porter une blouse - Obligation de signaler toute panne et appareil défectueux - Munissez-vous d’un marqueur permanent pointe fine pour les TP * Réfléchir avant d’agir (je pipette quoi, combien, pourquoi faire ? etc…) * Demander si on ne sait pas (sens de lecture du spectro, voltage de l’électrophorèse, etc..) EVALUATION : Votre travail pratique va être évalué. Le compte rendu doit se présenter sous forme d’un article scientifique

ampoule d’API NaCl 0,85% Médium ou à défaut utiliser 5ml d’eau physiologique stérile. - A l’aide d’une pipette prélever une seule colonie bien isolée sur milieu gélosé. - Réaliser une suspension bactérienne en homogénéisant soigneusement les bactéries dans le milieu. Incubation de la galérie * Introduire la suspension bactérienne dans les tubes de la galérie à l’aide de la même pipette : * Pour les tests CIT VP et GEL remplir tube et cupule ; * Pour les autres tests remplir

plus divers les uns que les autres, ce sont eux la clé de la cuisine moléculaire et c’est grâce à eux que l’on obtient une cuisine « futuriste ». Ainsi que de nouveaux ustensiles utilisés auparavant pour les expériences scientifiques, on retrouve la pipette, la seringue, ou d’autres encore… On découvre une cuisine raffinée et légère qui tient d’une cuisine riche et généreuse. Le jeu des couleurs, des goûts, des saveurs est le but de tous les restaurants moléculaires. Cette cuisine est une cuisine élitaire

qui peut être titrée par la soude en présence de phénolphtaléine (ou de bleu de thymol pour les produits colorés) servant d’indicateur coloré. Réactifs : - Na OH - phénolphtaléine Matériel : - Un becher - Une pipette jaugée - Une burette graduée Mode Opératoire Introduire dans le becher 10 ml de lait ou derivé ( mesurés exactement) et 2 gouttes de la solution de phénolphtaléine (ou de bleu de thymol) puis titrer avec la solution de la soude 0.1

l’effectif de votre entreprise ? …………………………………………………………………………………………….. 3) Quels sont les principaux équipements dont vous disposez ? …………………………………………………………………………………………………. 4) Durant vos opérations : * manipulez-vous manuellement des pipettes et ou réactifs ? Oui Non 5) Possédez-vous des équipements robotiques ? Oui Non * Si oui, à quel dessein ?  ………………………………………………………………………………………………… * Quelle marque ? …………………………………………………………………………………………………