Pipette

4 èmeLa potion magique - Classe de secondeType d'activitéTRAVAUX PRATIQUES EVALUESConnaissances, capacités et attitudes évaluéesConnaissances· Relation mathématique liant la masse molaire moléculaire et masse molaire atomique, · Relation mathématique liant la masse d’un échantillon, sa quantité de matière et sa masse molaire, · Notion de concentration molaire d’une espèce chimique, · Valeur de la masse volumique de l’eau.Capacités· choisir et utiliser correctement la verrerie graduée et jaugée

maintenir une quantité de solution comprise entre 8 et 12 mL après le pipetage pour former la solution suivante. Nous avons calculé les quantités à pipeter de la façon suivante : Ci .Vi=Cf.Vf donc Vi=(Cf.Vf)/Ci Exemple du tube de dilution n°6: on choisit Vf= 10mL donc Vi,6= (0,125 .10)/0,167= 7,48 mL de solution 5 à pipeter Quantité d’eau distillée à ajouter pour compléter: 10-7,48= 2,52 mL Étude cinétique On prépare d'abord le milieu réactionnel ( solution sans l'enzyme)

on le réinjecte dans l’utérus. • On prend que des bons spermatozoïdes, on les mets dans une seringue quon met dans l’utérus : insémination artificielle • L’injection intracytoplasmique de spermatozoïde : on prend une pipette, on prend un ovule, et grâce a l’aide d’une pipette, on introduit le premier dans le second P.141 : Le diagnostic pré-implantatoire • Il faut la stimulation ovarienne, puis on retire un ovule, on fait une fécondation in-vitro, puis quand l’ovule est fecondé, on prend

différentes concentrations, réaliser ces pipetages dans l'ordre croissant des concentrations; ne pas oublier d'essuyer l'extérieur de la pipette avec un morceau de papier-filtre entre le prélèvement de la solution et son dépôt dans un tube à essai, l'omission de cette précaution entraîne des erreurs expérimentales importantes et d'autant plus grandes que les volumes pipetés sont plus petits. - Avant la séance de TP, il sera indispensable de relire très attentivement les chapitres de votre cours d'Enzymologie

ne soit plus en état d’exercer sa fonction principale suite à l’abaissement du pH. Matériel * Cuvette à dissection * Cylindre gradué (2) de 100,0 mL (± 0,5 mL) * Cylindre gradué de 10,00 mL (± 0,05 mL) * Pipette (2) de 10,00 mL (± 0,02 mL) * Pipette de 5,00 mL (± 0,1 mL) * Bécher de 100 mL * Support universel * Pince universelle * Spatule * Plaque chauffante munie d’un agitateur * Bouteilles de verre (2) de 200 mL * Bouchons de caoutchouc (2) muni

gramme. Sciences 7e – chap. 3 – activité 1 – p.24 Les boissons et les aliments contiennent-ils de l’eau ? Matériel Sulfate de cuivre anhydre Coupelles Pipettes Divers aliments Divers liquides, dont de l’eau L’expérience • Place dans quelques coupelles un peu de sulfate de cuivre anhydre. • Avec une pipette propre, ajoute quelques gouttes du liquide à tester. Observe. Recommence avec d’autres liquides. 1. Quelle est la couleur du sulfate de cuivre anhydre et que se

1/7000 dans du PBS-T ✴ Certaines étapes seront effectuées avec une pipette multicanaux et un réservoir à liquide. 1) Mettre 200 µl d’Ac primaire dans chaque puits avec la pipette multicanaux 2) Incuber 45 min à 37ºC. 3) Faire des lavages avec la pipette multicanaux utilisée dans l’étape 1. 4) Diluer l’Ac secondaire conjugué à la peroxydase au 1/15 000 dans du PBS- T 5) Mettre 200 µl dans chaque puits en utilisant la pipette multicanaux. 6) Incuber 45 min. à 37ºC ✴ Pendant la période d’incubation

administration orale : solutions ou solutés buvables émulsion suspension Contiennent un ou plusieurs PA Stabilité et conservation limitée Utiliser le matériel adapté : compte-gouttes, pipette, cuillère mesure adapté à chaque flacon agiter avant l'emploi , conservation au réfrigérateur après reconstitution Une pipette = un patient Les formes unitaires Ampoules buvables, sachets ou sticks Conservation jusqu'à la date de péremption Voie parentérale : Solutions injectables Prêtes à l'emploi

d’échantillon (résultat en % P/V): - tenir compte de la température, car la masse volumique d’un liquide varie en fonction de celle-ci. Le prélèvement s’effectue normalement à la température ambiante (20oC). - utiliser les instruments les plus précis (pipettes) - pour le prélèvement d’une masse d’échantillon (résultat en % P/P): - procéder le plus rapidement possible pour la pesée d’un échantillon (solide ou liquide) qui perd facilement son humidité. Prélèvement par pesée directe de l’aliquote Le récipient

balance numérique à la place de la balance à fléau, car elle n’est pas toujours bien ajustée (pour le soluté). De plus, à la place d’utiliser un cylindre gradué, je pourrai utiliser une fiole jaugé pour plus de précision (pour la solution). Sinon, une pipette ou un compte-goutte pourrait aider à avoir des mesures de solvant plus précises. Comme d’autres expériences, je propose celle de ‘ la concentration en sucre dans le coca-cola’ et celle de ‘ la dilution de permanganate de potassium’. Sinon, refaire