Place De L éducateur Dans La Famille

Introduction J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation de moniteur éducateur à l’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) de l’Aunis à La Rochelle, structure gérée par l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de Charente Maritime, l’ADPEP 17. Cet établissement accueille des enfants et adolescents de 6 à 16 ans manifestant des troubles du comportement et de la conduite ; public que je ne connaissais pas avant mon stage. J’ai

jeunes sur les éducateurs, ou sur l'adulte représentant l'autorité plus généralement (professeurs, éducateurs...). La situation que j'exposerai, à savoir la situation d'une jeune que je nommerai (dans un souci de confidentialité) Marine, m'a ainsi amené au questionnement suivant: Pourquoi est-il si difficile d'accompagner un adolescent et comment l'éducateur peut-il instaurer une relation lui pour l'amener à accepter cet accompagnement éducatif? Quels outils peut-on enfin mettre en place afin de pouvoir

TEXTES > FICHE TEXTE EDUCATEUR: UN MÉTIER IMPOSSIBLE Educateur: un métier impossible. 1 "Là où les humains ne supportent plus la parole, réapparaît le massacre. " Pierre Legendre. La fabrique de l'homme occidental. L'éducateur est un esclave. C'est une esclave chargé, dans les grandes familles romaines de l'antiquité, d'accompagner les enfants de la gens (cette famille élargie pouvant aller jusqu'à 300 personnes, ascendants, descendants et collatéraux du pater familias étant réunis ainsi

dans diverses institution dans le but d'aider a l'analyse des dispositifs d'accueil .Il est l'auteur de plusieurs travaux porté sur le travail social et la vie en institution, essayant de comprendre ce qui se passe pour la personne accueillies et sa famille. Il a beaucoup collaboré avec d'autres psychologues René ROUSSILLON, Jean GUILLAUMIN... Paul Fustier est formateur et intervient dans certains établissements. J'ai choisit cet ouvrage car il étudie la vie en institution tel que les foyers et

personnes disposant pour certaines d’entre elles d’une salle de bains privative. Le cadre est très agréable et les équipements dont disposent la MECS (terrain de foot, de handball, de basket, salle de sport, salle informatique) permettent la mise en place d’activités variées adaptées à l’age et aux préférences de chacun. 2)Organisation matérielle : Située sur les hauteurs de Bouxières aux dames (à 15 min de Nancy) au sein d’un parc de 6 hectares, l’établissement se compose de deux bâtiments

Mathieu FAGES Educateur Spécialisé Journal d’étude clinique. Stage D2. Accueil spécialisé dans la psychose. Domaine de compétences 3 Institut de Formation aux Métiers Educatifs 2117 chemin du Bachas 30 000 Nîmes 2010 Sommaire : Le contexte : 1 Ma place : 3 Une situation particulière : 4 Les réunions : 5 L’équipe : 6 La transmission : 8 Le réseau et partenariat : 10 Conclusion : 10 Bibliographie: 11 Pour une raison de confidentialité, tous

Entre rivalité et coopération : éducateurs-parents : Le lien éducateur - parent est un lien assez difficile car les parents ne sont pas toujours coopératifs avec l'équipe pluridisciplinaire. Les éducateurs sont parfois vus comme des « enleveurs » d'enfants aux yeux des parents. L’équipe doit alors travailler avec la famille, et lui faire comprendre que le travail est de les aider momentanément dans leurs difficultés familiales. Il arrive souvent que les familles soient en désaccord avec l'ensemble

accompagner vers l’indépendance en vue de leurs 18 ans. L’équipe est composée de 8 éducateurs A2 et A1 (équivalent de Moniteurs éducateurs et éducateurs spécialisés) qui se relaient pour être présents de jour comme de nuit, 365 jours de l’année. Il y a également une cuisinière, un agent technique, une coordinatrice et une accompagnatrice psycho-sociale (assistante sociale de formation) qui travaille avec les familles et les mandants, ainsi qu’une directrice.Les jeunes sont des adolescents ou préadolescents

Je me suis engagée dans la voix d’une Validation des Acquis de l’Expérience pour le diplôme d’Etat de Moniteur-Educateur. Je n’ai pas eu l’opportunité de faire des études dans ma jeunesse. J’ai envie d’être diplômée au regard de mon parcours professionnel, de valoriser mes années d’expériences et de dynamiser ma carrière. J’ai fait une demande auprès de mon employeur en 2012 pour me financer la formation. Ma demande a été refusée, car j’étais stagiaire de la fonction publique hospitalière et pour

faire un résumé, en synthétisant les principaux axes et terminer par ma réflexion personnelle en lien notamment avec mes expériences, je vais présenter rapidement l’auteur et l’objet de l’ouvrage. Présentation rapide de l’auteur Gilles CHENET est éducateur spécialisé, titulaire du diplôme supérieur du travail social et du diplôme des hautes études des pratiques sociales. Il a exercé les fonctions de chef de service et est actuellement responsable d’une Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS). Il