Plaidoyer Et Réquisitoire

Rédaction d’un plaidoyer ou un réquisitoire délibératif suite à la lecture de Pourvu que la nuit s’achève de Nadia Hashimi Rédiger soit : · un plaidoyer délibératif qui incite le(s) récepteur(s) à prendre une décision concernant l’avenir · un réquisitoire délibératif qui incite le(s) récepteur(s) à ne pas prendre une décision concernant l’avenir 1.

de Bougainville, fait de récits enchâssés. Nous allons voir quel regard porte Diderot par le biais de ce vieillard sur la civilisation tahitienne. Nous allons montrer que ce texte est un texte argumentatif cherchant à faire un réquisitoire contre les européens et un plaidoyer pour les sociétés primitives. Premièrement, ce texte est un texte argumentatif dans lequel Diderot cherche à faire adhérer un destinataire à sa thèse. D'abord, la thèse de Diderot est explicite: "nous sommes innocents,

paragraphes, 9 arguments pour montrer son opposition à l'esclavage. Nous allons voir en quoi ce texte se présente comme une dénonciation, pour cela, nous verrons l'apparente défense de l'esclavage puis l'ironisme de ce texte qui est en fait un réquisitoire. I - UNE APPARENTE DÉFENSE DE L'ESCLAVAGE __ a) Des arguments racistes et esthétiques Champ lexical de la couleur assez péjoratif ("nègres","noirs","un corps tout noir") = racisme ("nez si écrasé", "la couleur qui constitue l'essence de l'humanité")

PLAIDOYER ET RÉQUISITOIRE |       Proche de la plaidoirie (qu'on réservera au domaine juridique), le plaidoyer est, avec le réquisitoire, un travail d'écriture qu'on rencontre à l'examen de plus en plus fréquemment. Même si on reste toujours indulgent quant à la stricte observance de leurs formes rhétoriques, ces types d'exercices exigent une certaine maîtrise du vocabulaire et de la syntaxe dans la mesure où il s'agit de rester fidèle au registre oratoire. Celui-ci donne au texte une acuité et

l'auteur semble promouvoir ? 2. Idée de Plan ( en 2 parties et 3 sous-parties): I - UNE APPARENTE DEFENSE DE L'ESCLAVAGE • a) l'assurance du ton • b) des arguments racistes et esthétiques • c) argumentaire noble __II - TEXTE RONIQUE : UN REQUISITOIRE CONTRE L'ESCLAVAGE • a) un raisonnement absurde qui invite à une double lecture • b) point de vue du locuteur • c) dénonciation de l'esclavage = des Nations complices d'une mauvaise action • Idée d'introduction : Le texte "De l'esclavages

C Une œuvre qui est à la fois pamphlet, plaidoyer, réquisitoire. Montrez-le par des exemples concrets.3 Une œuvre qui ouvre la voie, une autrice qui devient guide. A Les propositions de loi d’Olympe de gouges : énumérez -les !B Une œuvre qui ouvre la voie à d’autre autrices féministes et qui permet de

c om Y F T ra n sf o A B B Y Y.c bu to re he C lic k he k lic C w. om Niveau : Deuxième année secondaire Projet II : Mettre en scène un procès pour défendre les valeurs humaines Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire Séquence 01: Plaider une cause Activité 01 : Evaluation diagnostique OBJECTIF : - w w w w rm y ABB PD re to Y 2.0 2.0 bu y rm er Y F T ra n sf o ABB PD er Y Evaluer

Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoireSéquence : Produire un discours pour plaider en faveur d’une personne, d’une opinion ou d’une cause ( Canevas de la séquence )Séances ou compétence disciplinaireContenus ou supports employésObjectifsSéance : Mise en place de la séquence Exploitation des intitulés de l’objet d’étude et de la séquence et Expliquer l’intitulé de la séquence ainsi que son objectif.Compétence disciplinaire :

méthodique sera de montrer quelle stratégie il adopte pour atteindre son objectif. Nous le verrons en 2 axes : 1- Le passage = un réquisitoire qui prend la forme d'un plaidoyer 2- Comment l'auteur rend son discours encore plus efficace en utilisant différents procédés rhétoriques qui montrent sa maîtrise du pamphlet. ETUDE I- UN REQUISITOIRE EN FORME DE PLAIDOYER 1er paragraphe : présentation de la situation de communication. N.B. : fait que Montesquieu présente celle-ci sous forme d'hypothèse

critique des hommes du XVIIIe siècle. Dans cet extrait du livre 15, l'auteur se feint d'être l'avocat de l'esclavage des noirs.LECTUREANNONCE DES AXESPremier axe de lecture : Un réquisitoire en forme de plaidoyer Deuxième axe de lecture : La maîtrise du pamphlet ETUDE I- un réquisitoire en forme de plaidoyer Structure : 1er paragraphe : présentation de la situation de communication. N.B. : fait que Montesquieu présente celle-ci sous forme d'hypothèse : Si + imparfait + conditionnel