Plaidoyer Ironique

Caractère didactique de l’extrait B. Description précise des mœurs des indiens C. Mise en place de la notion de relativité II. La mise en place du mythe du bon sauvage A. L’éloge de la vie sauvage (naturelle) B. Description ironique des européens C. La dénonciation polémique des Colombs européen La sympathie que Montaigne éprouve envers les étrangers et ici les cannibales, a su être partagée. Il a souligné les vertus de ces hommes qui débarquent au sein d'une civilisation

Voltaire : les Lettres philosophiques de 1734 s’ouvrent sur le long dialogue du narrateur et du quaker. Mais il y a, 1 autour de la période du Portatif une exploitation plus systématique de la forme du dialogue d’idée et du dialogue d’idée ironique en particulier. Je l’examinerai sous trois angles. Dans une première partie, j’essaie de cerner les causes de cette orientation du poète-philosophe vers une écriture rendue plus incisive par l’esthétique de brièveté du dialogue. Dans une seconde

qu'ilsont subie, cherche une source de revenus qui lui permettede continuer à la faire vivre confortablement. →Compositionde l'extrait •ll ne faut pas oublier que le narrateur se raconte à Ihommede qualité, et que son récit est à la fois confes- sion et plaidoyer. Il y a donc toujours deux niveaux : celui des événements, des comportements et propos passés(les faits), et celui du discours que le narrateur tientdésormais sur les faits à l'intention de son auditeur. Sur le plan des faits, l'extrait se compose

Lettre argumentative publiée dans la presse ou sous forme d'un livre qui prend position sur un sujet d'actualité ou de morale. • L'éditorial: Article de presse dans lequel un journaliste prend fermement position sur une question d'actualité. • Le plaidoyer: Discour qui défend une opinion ou une personne avec passion et éloquence. A l'inverse, le réquisitoire est un acte d'accusation qui s'attaque à une personne ou à une idée. • Le manifeste: Déclaration souvent polémique par laquelle un groupe d'écrivains

principes PROCES en janvier/février 1857 <>Société bourgeoise n'accepte pas œuvre, Flaubert rédige mémoire pour justifier le fait que son œuvre n'est pas immorale (nn publié) et éloges à propos œuvre flaubertienne nn publiés <>Réquisitoire: Pinard/ Plaidoyer: Maître Sénard, Flaubert fait jouer ses relations pr éviter procès >> Pinard: offense à la morale publique, offense à la religion, atteinte aux bonnes mœurs, obsession à traquer la volupté & la lascivité >> «couleur lascive», «il y a eu pour elle

marqué les critiques de tragédie dont nous venons de parler. Ainsi l’historien Droysen (qui n’étudiait pas la comédie en tant que telle, mais dans une approche plus généralisante de l’Antiquité grecque) lisait dans les premières comédies du poète des plaidoyers pour la paix. Il était émule de Hegel, qui recourait au théâtre athénien dans sa réflexion politique sur les fondements de l’état. Or, Vernant devait lui aussi se reconnaître influencé par Hegel. Quelles sont les répercussions de telles approches

construit un premier terme du titre de la pièce (illusion) en se rapprochant de l’illusion baroque propre à cette époque. Acte II scène 2 On rencontre deux nouveaux personnages : Matamore, vantard et peureux qui surenchère ses exploits, Clindor, ironique. Matamore se refuse à l’affrontement avec Adraste ce qui met en doute sa valeur guerrière et son amour. Il se présente comme un héros mais l’invraisemblance des exploits qu’il s’attribue le tourne en ridicule/comique. C’est un personnage héroï-comique

quelque chose. Plaidoyer : défense énergique orale ou écrite. Réquisitoire : accumulation de reproches Tenant : partisan, adepte. Pourfendeur : personne qui met à mal par la critique ou sʼemploie avec obstination à la fin de quelque chose ou quelquʼun. Stigmatiser : condamner sévèrement en public. Invectiver : adresser une parole ou un discours à caractère violent en guise dʼattaque ou dʼinjure à quelquʼun. Persifler : Tourner en ridicule en employant un ton de plaisanterie ironique. Pétition de principe

de l’argumentation avant d’être vérifiée et confirmée, ou après une concession, ou à la fin, comme la conclusion de l’argumentation ; elle peut être également implicite et donc totalement absente du discours, ou s’opposer, dans le cas du discours ironique, à la thèse explicite (cf. « De l’esclavage des Nègres », de Montesquieu : la thèse explicite de l’auteur est de légitimer l’esclavage ; mais son véritable but, sa thèse implicite, est de condamner l’esclavage en montrant son absurdité). Les

l’image d’un personnage mythologique. Quelques oeuvres des Modernes L’usage que font les Modernes de l’oeuvre homérique est fort différent. On s’attachera d’abord à l’ouvrage de Jean Giraudoux, Elpénor, qui propose une vaste relecture, totalement ironique, de l’Odyssée. Le héros n’est plus alors vraiment Ulysse mais Elpénor, le plus lamentable de ses compagnons. Dans quatre textes juxtaposés dont l’écriture s’étale sur presque vingt ans (« Le cyclope », 1908 ; « Les sirènes », 1912 ; « Morts d’Elpénor