Plaisir De La Lecture

« L’analyse des textes diminue-t-elle le plaisir et la liberté de mes lectures ultérieures? Pas du tout. Au contraire, après la réflexion, j’ai toujours éprouvé de nouveaux plaisirs. Comprendre comment fonctionne le langage ne diminue pas le plaisir de parler, ni d’écouter. Pour expliquer ce sentiment, j’ai coutume de dire que même les gynécologues tombent amoureux » L'idéal grec veut que l'humain puisse apprendre tout en s'amusant. Ce qui voudrait dire que se rendre à l'école, par exemple, afin

[Il convient donc de s’interroger ici pour savoir si l'on peut apprécier une pièce de théâtre par la seule lecture du texte ou s'il est préférable d'assister à sa représentation.] [Si le texte théâtral présente des intérêts à sa lecture nous verrons ensuite qu’il est nécessaire d’assister à sa représentation pour en apprécier véritablement toute sa valeur.]      Pour commencer, la lecture du texte théâtral apporte des avantages, car sans représentation, le lecteur peut se laisser aller à son imagination

Les vertus de la lecture ont été vantées par nombre d'écrivains et de gens lettrés : ouverture d'esprit, remède aux maux les plus terribles, accèsà la connaissance, exercice du libre arbître. Autant de qualités qui peuvent rendre un livre magique et indispensable. Dans les Carnets du Vieil Ecrivain, Jean Guéhenno écrit : "un livre est un outilde liberté". Il entend par là que "c'est un temps qu'on se donne pour ne plus vivre par influence, par contagion, mais pour reconnaître, choisir son propre

goût ça se donne ?". Le goût renvoie au domaine de la motivation, de l’intérêt et la lecture, elle, est nécessaire, bonne pour la conscience, pour l’orthographe, la grammaire et la culture générale. C'est par le biais de la littérature qu'on incite les enfants à se pencher sur le monde, à réfléchir, c’est un appel à leur créativité. Mais il arrive, pour certains enfants, que la lecture ne soit pas une source de plaisir, qu’ils la considèrent comme étant inutile et désagréable. Certains enseignants ou

nous avons des références en matière d’éducation que ce soit à travers la poésie didactique ou bien les romans, les Essais de Montaigne reste une référence sur la théorie de cete éducation. Dans notre extrait, Montaigne nous raconte son goût pour la lecture après nous avoir expliqué le rôle de la langue latine dans sa famille, langue qui nous le savons est très familière à Montaigne depuis le plus jeune âge. C’est justement cette langue latine sera justement un des points sur lesquels nous allons

: Peut-on trouver du plaisir à lire une pièce de théâtre ? Introduction Molière a dit « les comédies ne sont faites que pour être jouées ». Durant le V° et VI° siècle av. J-C, en Grèce, le théâtre est à l'origine une cérémonie publique religieuse, célébrée en l'honneur de Dionysos. Peut-on alors vraiment trouver du plaisir à lire une pièce destinée à être jouée sur scène ? Nous verrons tout d'abord que s’il est vrai que lire une pièce présente un intérêt et des plaisirs qui lui sont propre,

Quels charmes divers les auteurs du corpus prêtent-ils aux lectures d’enfances et d’adolescence ? I. L’évasion A. Fuite B. Rêve, idéalisation C. Identification au héros II. Emotion et plaisir A. Le plaisir de la lecture et la decouverte B. Sentir l’émotion avant la compréhension. III. Formation de l’adulte. A. Liberté B. Esprit de résistance C. Esprit critique Les auteurs du corpus attribuent divers charmes aux lectures d’enfance et d’adolescence. Quels caractères peuvent

Pouvoir juger un personnage, l'aimer ou non est-il le seul plaisir qu'apporte la lecture d'un roman ? Qq Idées possibles : OUI c'est le seul plaisir possible car : Le jugement est la manifestation du plaisir de l'illusion réaliste qui caractérise le roman depuis longtemps : le lecteur « y croit » comme s'il « y était » et a toute liberté de juger les personnages et leurs actions. Cette liberté en soi est un plaisir qui est lui-même lié au plaisir fondateur de « croire à une histoire », comme tous les

lecteur à travers les différentes fonctions de l'écrit: témoignages, informations,prosélytisme, jeux avec les mots...et surtout lecture plaisir. Ensuite, on évoquera le cas particulier d' une littérature engagée donc plus ouvertement explicite dans laquelle l'auteur dévoile clairement ses intentions et les annonces de manière à ce que le lecteur soit dirigé dans ses choix de lecture. Un livre provoque donc la rencontre entre deux personnes qui ne se connaissent pas. Tout d'abord il y a l'auteur

4 octobre 2010 J’ai le plaisir de vous convier à la prochaine réunion de l’Association des ingénieurs de l’Est du Québec. Cette 16e rencontre aura lieu à la salle Judith-Jasmin de l’hôtel Rodrigue de Rivière-du- Loup, le 6 novembre prochain, à 18 heures. Voici l’ordre du jour de la réunion. Lecture et adoption du compte rendu de la dernière réunion; Adoption de l’ordre du jour; Bilan des activités de l’année 2010; Calendrier des activités pour l’année 2011; Recrutement des nouveaux