Plan De Composition D Histoire Première Guerre Mondiale

apprentissage de peintredécorateur, des leçons de dessin puis des formations dans des écoles d’art (Ecole des Arts décoratifs de Dresde, Académie des Beaux-Arts de Dresde) avant de devenir lui-même professeur. Il va connaître physiquement les deux guerres mondiales : en 1915, il se porte volontaire dans l’artillerie à Dresde et est envoyé au front comme mitrailleur en France, Flandres et Russie ; en 1945, il est mobilisé à 54 ans dans la troupe territoriale (il est fait prisonnier et passe sa captivité

Otto DIX, Les joueurs de Skat 1920 - Huile et collage sur toile 117 cm x 97 cm 1/5 HISTOIRE DES A RTS - 3e LES JOUEURS DE SKAT Nom / Prénom : _____________ _____________ 1 : DESCRIPTION : Artiste : Otto DIX (Allemagne, 1891-1969) Titre : Les joueurs de skat Date : 1920 Support : Peinture à l’huile et collage sur toile Dimensions : 117 x 97 cm Œuvre figurative Genre : scène de genre (scène de la vie quotidienne) Mouvement : Expressionnisme (Nouvelle objectivité). Introduction

 Oeuvre: Otto Dix – Les joueurs de Skat Matières: Histoire-géographie Arts plastiques Français Introduction: Présentation du tableau Otto Dix est né en 1881 à Untermhaus (Allemagne) d'un père ouvrier et d'une mère poète et mort en 1969 à Singen. Le courant artistique étant l'expressionnisme (mouvement né en Allemagne au début du XX°siècle) Dix n'hésite pas à livrer sa vision de la réalité et être honnête dans ses tableaux. Il laisse libre cours à son inspiration et exprime ses

contient un mot comme guerre totale, communisme, totalitarisme… ces mots doivent être définis d’entrée), et le sujet doit être délimité dans le temps et dans l’espace (quelle période ? quels territoires sont concernés par le sujet ?). Où? Quoi? Quand? Qui? 2°) dégager la « problématique »: (facultatif au collège, où il suffit de reposer la question du sujet) Ex.: si le sujet est « la Grande guerre, une guerre totale. », posez la question, «En quoi la Grande guerre est-une guerre totale ? ». De même

chrétiens ou témoins de Jéhovah ? [ ] Pourquoi l’évangélisme protestant fait-il une percée extraordinaire au Brésil ou en Afrique de l’Ouest ? [ ] Pourquoi le salafisme radical attire-t-il des jeunes Européens, blancs ou noirs ? [ ] Ce n’est pas la première fois que les religions s’exportent et convertissent en dehors de leur aire culturelle, mais les changements de religions s’accompagnaient de processus de déculturation/acculturation, où marqueurs religieux et culturels se connectaient tant bien que

Sujet 1, composition Polynésie, septembre 2013, séries ES et L En fonction de l’étude menée en classe, vous traiterez la lecture historique : – des mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ; – des mémoires de la guerre d’Algérie. Nous choisirons de traiter ici de la lecture historique des mémoires de la Seconde Guerre mondiale. „Comprendre la question Ce sujet ne pose pas de problème particulier, à condition de bien se référer à la partie du programme à laquelle il renvoie. Il faut donc

Géographie Composition de géographie 1 : La superpuissance des Etats-Unis : aspects et inscription dans l’espace mondial Le cadre du sujet et la problématique Le sujet reprend les termes du commentaire du programme sur la superpuissance des Etats-Unis. Le sujet, par son échelle, exclut l’étude de l’organisation du territoire. Il s’agit de présenter ce qui fait la puissance des États-Unis, définie comme sa capacité d’influence. On doit montrer comment cette puissance s’exprime au niveau mondial, ce qui

SUJET DE COMPOSITION SUJET : Un aménagement local dans un territoire proche de votre lycée : à partir de l’étude menée en classe, présentez cet aménagement, ses enjeux, ses acteurs, les débat qu’il a pu susciter et ses effet sur le territoire. (Vous traiterez dans une première partie le projet d’aménagement et ses objectifs, dans une seconde partie les acteurs intervenant dans sa réalisation et son financement, enfin dans une dernière partie les débats suscités par cet aménagement et ses effets

Programmation annuelle Histoire – Géographie 33 semaines Thèmes / Chapitres Mise en oeuvre Préparation aux différentes épreuves du baccalauréat (série S) G.1 Comprendre les territoires de proximité 10 à 11 heures Quels acteurs aménagent aujourd’hui les territoires du quotidien ? Pourquoi la région est-elle un territoire de vie ? Comment intervient-elle dans la vie quotidienne des Français ? Semaines (civiles) 36, 37 et 38 Chapitre 1 Approches des territoires du quotidien

Histoire Composition. Sujet : Le modèle américain et son rayonnement dans le monde des années 1945 à la fin des années 60. Plan : L’aspect politique Le modèle économique et industrielle Le modèle culturel et social Intro : En 1945, les Etats Unis d’Amériques apparaissent aux yeux du monde comme les grands vainqueurs de la Seconde Guerre Mondiale, qui leur a apporté prestige, respect et suprématie. Depuis cette date, le modèle américain est devenu l’emblème du monde occidental