Plan De Memoire Recrutement

dotation………………………………………………………………. P.3 « 2.1.2. » L’analyse de poste……………………………………………………….. P.3-4 « 2.1.3. » Le recrutement…………………………………………………………... P.4 « 2.1.4. » La sélection……………………………………………………………… P.4-5 « 2.1.5. » L’accueil………………………………………………………………… P.5 « 2.2. » Ce qui ne va pas dans le processus de dotation…………………………… P.5-6 « 2.2.1. » L’analyse de poste……………………………………………………….. P.6 « 2.2.2. » Le recrutement…………………………………………………………... P.6 « 2.2.3. » La sélection……………………………………………………………… P.7 « 2.2.4. » L’accueil…………………………………………………………………

Chapitre II : la définition des concepts 8 2.1 Administration du personnel : 8 2.2 Gestion des ressources humaines 8 Chapitre III : le Processus de Recrutement 13 3.1 Les étapes du processus de recrutement 14 3.1.1 L’identification du besoin de recrutement 14 3.1.2 La description du profil de poste 14 3.1.3 Les formulaires de demande de recrutement 15 3.1.4 L’annonce de l’offre d’emploi 15 3.1.5 La sélection des candidats pour les entretiens 16 3.1.6 L’organisation des entretiens 17 3.1.7 Les

. . . . . Étape 5 : Planification des actions liées aux ressources humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Outils : 1- Modèle de prévision de la demande de ressources humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2- Modèle de plan d’action de la planification des ressources humaines . . . . . . . . . . . . . . 11 11 12 12 12 14 15 15 16 MODULE II : EMBAUCHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

humaines. A travers ses séances de cours, à travers ses ouvrages et articles mais aussi à travers ses colloques que j’ai eu la chance d’y assister, je me suis inspirée, et cela a contribué d’une façon indirecte dans le choix de mon thème de mémoire. Qu’il me soit permis de remercier vivement, Monsieur le directeur des ressources humaines de MENARA PREFA, MOHAMED BENZAITAR, également Monsieur BADDALI YOUSSEF responsable suivi formation et Mademoiselle WAKASS ZAKIA chargée de stagiaire

MASTER SPECIALISE EN MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES MEMOIRE DE FIN D’ETUDES : PROBLEMATIQUE DE L’ADEQUATION POSTE PROFIL AU SEIN DES COLLECTIVITES LOCALES : CAS DE L’ARRONDISSEMENT DE SIDI BELYOUT Travail réalisé par : IMANE BENOMAR EL ALAOUI M’HAMDY Encadré par : Mr N. JBARA Mr R. MEJDI SOMMAIRE DEDICACES……………………………………………………………………3 I ERE PARTIE : I- INTRODUCTION: ORGANISATION DE L’ETAT ET SYSTEME DE GOUVERNANCE………...………………….…………………….4 II- STRUCTURE GENERALE DE L’ADMINISTRATION

Introduction Générale Le mémoire est donc un condensé de la théorie reçue appliquée en entreprise. C'est dans cette optique que nous avons effectué un stage d'une durée de 3 mois à l'Entreprise de Construction Woumtaaba (E C W). Nous présenterons cette entreprise dans la première partie du présent document ainsi que les activités menées durant la période de stage. Dans la seconde partie, nous procéderons au développement de notre thème de stage qui porte sur « la gestion des carrières du personnel

Entretien de recrutement Les questions du recruteur (Approfondissement du parcours du candidat) Objectif 1 - connaître vos caractéristiques personnelles 1. Quels sont vos points forts ? 2. Quels sont vos points faibles ? 3. Comment vous décrivez-vous vous-même ? 4. Qu’est-ce qui vous motive dans votre travail ? 5. Si vous aviez le pouvoir de vous changer, sur quoi feriez-vous porter ce changement ? 6. Dans votre vie, qu’estimez-vous être votre

somme des compétences individuelles car elle dépend de la qualité des interactions qui déterminent l'essentiel des synergies. Elle se caractérise par 6 notions qui sont : - Une représentation commune - Un référentiel commun - Un partage - Une mémoire collective. - Un engagement - un objectif à atteindre. La compétence collective demande plus de qualités encore que la compétence individuelle. En effet, elle nécessite une entente implicite, informelle, que seule l'expérience commune permet de

Plan du recueil Introduction Chapitre I. LA PREPARATION D’UNE CAMPAGNE 1.1. Le candidat a. l’engagement du candidat b. le caractère 1.2. Les recherches sur la commune d’Adjamé 1.3. Les recherches sur l’électorat Chapitre II. L’ORGANISATION DE LA CAMPAGNE 2.1. La mise en place de l’équipe de campagne 2.2. L’élaboration du message de campagne 2.3. L’élaboration du plan de campagne a. Le contenu du plan de campagne b. Le plan de campagne

Tamerlan et Bajazet. Les marques de l’indétermination L’écrivain dans une continuité du conte repris l’indétermination qui permet de sortir de la réalité. « Il y a trois ou quatre cents ans » rappel le « il était une fois » et « une maison dont la mémoire » rappel « dans une contrée lointaine ». Dès le début Voltaire commence son récit de la même façon qu’il aurait commencée un conte enfantin. Le « prince », le « comte », la « famille » et leur « maison » sont mis en avant, et mettent en avant la dénonciation