Plan De Rapport De Stage En Restauration Collective

nombre d’aides financières et sociales aux étudiants. 7 8 Parmi vos interlocuteurs à l’ISEM c La Direction de l’ISEM : Pr. Monique Lacroix - B 519 La Directrice de l’ISEM reçoit sur rendez-vous pour toutes questions personnelles ou collectives que les étudiants ou leurs représentants souhaitent évoquer avec elle. c La Responsable Administrative : Jacqueline Macker - B 405 Les étudiants délégués, élus ou représentants d’associations peuvent évoquer avec la Responsable Administrative

 Remerciements En préambule à ce rapport, je souhaite adresser mes remerciements les plus sincères aux personnes qui m’ont apporté leur aide et qui ont contribué à l'élaboration de ce rapport ainsi qu’à la réussite de ce stage. Au terme de ce modeste travail, je tiens à exprimer mes vifs remerciements à Monsieur SADOK KHAZROUNI  le Directeur de l’ENCG-KENITRA et au corps administratif

......... Chapitre II : Les installations temporaires ......................... 1. Les installations électriques .......................................... 2. Les installations sportives spécifiques .......................... Chapitre III : La restauration sur les événements ............. Chapitre IV : Les établissements recevant du public ........ 1. Catégories et type d’ERP .............................................. 2. Autorisation d’ouverture ..............................................

08 INTRODUCTION I. Qu’est ce que le droit du travail ? A. Définition du droit du travail Le droit du travail est une branche du droit privé, c’est un ensemble de règles juridiques qui s’appliquent aux relations individuelles et collectives, qui naissent entre les employeurs privés et ceux qui travaillent sous leur autorité moyennant une rémunération appelée salaire. Ex : les fonctionnaires ne sont pas soumis au droit du travail, cependant les contractuels sont soumis au droit privé

difficultés rencontrées :…………………………………….30 f. Les apports du stage :….........................................................30 Conclusion…………………………………………………………....31 [pic] Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage, et à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie toutes les

........ 65 ANNEXES ............................................................................................................................... 67 Annexe_1_Analyse de la Demande Annexe_2_Conduire le diagnostic des besoins Annexe_3_Elaborer le plan de formation Annexe_4_Cahier des charges de la formation Annexe_5_Fiche d'évaluation_à chaud_Mod.1 Annexe_6_Fiche d'évaluation_à chaud et à Froid_Mod.2 Annexe_7_Rapp._Etude d'Ingénierie de formation_DATA EMBASSY Youssef OUNZILA 4 sur 70 AVANT

nous allons montrer l' impact sur le plan psychique d' une telle désorganisation du sujet sur le plan de l' inconscient qui ne pourra plus accéder à une légitime évolution de son Être. Pris dans le paradoxe réactionnaire-révolutionnaire l' action évolutive du sujet dissident sera mise à mal au profit d' une civilisation opportuniste sans égard à la problématique spécifique de notre écologie relationnelle contemporaine. On parle souvent de dissidence ( rapports d' amnesty international par exemple)

d'accueil d'urgence depuis 7 ans comme maîtresse de maison. J'ai précédemment occupé un poste de responsable d'entreprise dans la restauration rapide dans lequel j'ai accompagné des jeunes majeurs dans leur insertion professionnelle. Au fil de mon parcours, après un baccalauréat médico-social, un emploi dans le secrétariat et pour terminer la gestion d'une équipe en restauration. Je me suis orientée vers le poste de maitresse de maison qui me correspondait

d'effectuer mon premier stage dans un Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) féminin, afin de découvrir un public que je ne connais pas. De plus, je me suis souvent questionnée sur les problématique des adultes en difficultés, et je ressens aujourd'hui le besoin d'acquérir des connaissances sur ce public afin de pouvoir mener à bien un travail éducatif qui serait adapté a chacun. Je me suis également souvent question sur la notion de « victime de handicaps sociaux[1] ». Ce stage va me permettre

................................................................................... 31 2.3. POSITIONNEMENT : .................................................................................................................................. 31 3.Plan d’action marketing : ...................................................................................................... 33 3.1. POLITIQUE DE PRODUIT : ...........................................................................................