Plan De Synthèse Mixité Des Sexes

Egalité professionnelle Femme/Homme : mode d’emploi Les indicateurs clés Les bonnes questions à se poser Les étapes d’un plan d’action En 2009, la Direction départementale du travail du Finistère et la délégation aux droits des femmes décident de produire un outil à l’usage des entreprises et des représentants des salariés pour agir en matière d’égalité professionnelle. En 2011, l’initiative est reprise par la délégation aux droits des femmes et l’Unité Territoriale de la Direccte du Morbihan.

femmes revendiquent leur place dans la vie politique Le combat des femmes pour leurs libertés individuelles, et les mouvements féministes ...Mais des inégualités demeurent Introduction Dans la sphère privée Au travail En politque Conclusion Sources Synthèses pages 4 à 5 pages 7 à 9 pages 11 à 13 page 14 pages 16 à 17 pages 19 à 21 pages 23 à 24 page 26 page 27 pages 28 à 29 1 L'intro-déduction Dans quelles mesures pouvons nous parler d'émancipation féminine des françaises aux 20èmeet au 21èmesiècle

SOMMAIRE I/ Biographie et Contexte II/ Principes pédagogiques III/ Réflexion personnelle IV/ Synthèse Bibliographie BIOGRAPHIE ET CONTEXTE Yvonne Even est née en 1898 à Paris. Normalienne, elle est certifiée de l’université de Cambridge. Ceci lui permet d’enseigner à l’Ecole Supérieure de Commerce de Paris puis au Centre de formation pour adultes du ministère du Travail. Mais elle veut s’occuper d’enfants et rejoint donc l’enseignement public. En

Conclusion+........................................................................................................+40! 6.1! Sythèse+du+travail+....................................................................................................+40! 6.2! Synthèse+personnelle+..............................................................................................+41! Bibliographie+............................................................................................................+42+ Annexe+

orale : Quelles sont les principales instances de socialisation que vous connaissez ? Réponse attendue : les médias, la famille, l’école. A/ Les médias Question : a) Réagissez aux deux images ci-dessus. b) Quels sont les objets au premier plan de l’image (Homme/Femme) ? c) Quelles sont les couleurs dominantes des vêtements (Homme/Femme) ? d) Le personnage est-il tourné vers l’extérieur (sphère publique) ou l’intérieur (sphère privée) (Homme/ Femme) ? e) Le personnage est-il un producteur

PREMIER MINISTRE OBSERVATOIRE DE LA PARITE ENTRE LES FEMMES ET LES HOMMES Marie-Jo ZIMMERMANN RAPPORTEURE GENERALE Avancées et lacunes de la France concernant les applications de la Convention CEDEF/CEDAW NOTE DE SYNTHESE 15/12/09 SOMMAIRE Présentation de la CEDEF p. 3 Promotion de l’égalité p. 4 Lutte contre les discriminations et protection des droits fondamentaux Sexisme et stéréotypes sexués Violences Traite des personnes et exploitation de la prostitution Santé

.................................................................................... 10 Différences entre les concepts ................................................................................................................ 11 a) Egalité, mixité et diversité ................................................................................................................. 11 Les raisons de l’engouement sur le sujet ...........................................................................

interrogé autant de répondants hommes que femmes afin de déduire de leurs discours leurs motivations et freins envers l’iPod et comparer s’il s’agissait des mêmes. De plus, nous souhaitions savoir si l’image de marque était la même pour les deux sexes. Concernant les variables âge et CSP, les différences n’auraient pas été significatives. Tout d’abord, les répondants appartiennent à la même tranche d’âge, entre 20 et 24 ans. De plus, la répartition des CSP dans chacun des deux groupes est inégale

différence des sexes, c’est-à-dire la manière par laquelle la socialisation impose des rôles sociaux différents aux personnes des deux sexes. Le terme de sexisme se répand et les féministes radicales et matérialistes élaborent le concept de patriarcat pour définir le système social d’oppression des femmes. Elles affirment que le domaine de la reproduction (maternité, corps, famille, travail domestique…) est un espace d’exploitation privilégié des femmes. Pour elles, aucune égalité entre les sexes ne peut

Voltaire, Rousseau, Franklin ont sans aucun doute marqué leur époque ,de même que Frédéric II de Prusse, Lavoisier, Diderot et Goethe. Pendant cette période la situation politique et sociale tendit à se modifier en France et ailleurs en Europe. Sur le plan intérieur, la situation financière était devenue catastrophique sous les règnes du régent Philippe d'Orléans, de Louis XV et de Louis XVI; ces rois faibles, aux prises avec un régime de fêtes et d'intrigues de cour, ne purent faire face aux difficultés