Plan Incipit René Chateaubriand

lumière. Le premier plan est baigné par l’ombre du corps. La lumière survient alors en irradiant le sujet, des pieds jusqu’au buste, suivant une ligne diagonale. Le fond sur lequel repose le miroir est également noyé par les ténèbres, ainsi que ce qui s’y reflète. Seule la bougie voit sa longue flamme s’étirer verticalement. On peut donc parler de clairobscur. Le bord gauche du tableau rompt la surface rougeoyante par l’ombre de la Madeleine elle-même. 6. Au premier plan, gisent sur le sol

lumière. Le premier plan est baigné par l’ombre du corps. La lumière survient alors en irradiant le sujet, des pieds jusqu’au buste, suivant une ligne diagonale. Le fond sur lequel repose le miroir est également noyé par les ténèbres, ainsi que ce qui s’y reflète. Seule la bougie voit sa longue flamme s’étirer verticalement. On peut donc parler de clairobscur. Le bord gauche du tableau rompt la surface rougeoyante par l’ombre de la Madeleine elle-même. 6. Au premier plan, gisent sur le sol

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réhabilitation des passions - L'exaltation de la nature - La mise en valeur de la subjectivité Les principaux auteurs sont : - Jean-Jacques Rousseau - Bernardin de Saint Pierre - François René de Chateaubriand - Etienne de Senancour b- Etude de textes JE LIS ET JE M’EXERCE TEXTE 1 : Les rêveries de René Le jour, je m’égarais sur de grandes bruyères terminées par des forêts. Qu’il fallait peu de chose à ma rêverie : une feuille séchée que le vent chassait devant moi, une cabane dont la

orthographier! son! nom!:! Segalen!était!breton!(mais!tenait!à!ce!qu’on!prononce!son!nom!«!à!l’ancienne!»,!c’estEàE dire!en!prononçant!–lène!et!non!pas!–lin),!il!n’y!a!pas!d’accent!sur!le!premier!Ee!!(mais!les! majuscules!du!sujet!pouvaient!laisser!planer!une!ambiguïté)!;!mais!lire!dans!les!devoirs! «!*Ségalène!»,!«!*Ségolène!»,!«!*Ségéla!»!ou!même!«!*Ségélala!»!ne!faisait!que!révéler!un! manque! d’attention! aux! mots,! tel,! qu’on! peut! se! demander! s’il! n’est! pas! contraire! à! la! vocation

mystification. Pour la critique: contes viennent des paysannes et sont écrits par des femmes. Perrault a prétendu que c’était son fils qui les avait écrits. Ils ne sont ni par, ni pour, les enfants. Les contes des Modernes sont supérieurs aux anciens sur le plan de la morale: p. 51. ‘Les contes de Perrault ne sont pas inférieurs aux anciens contes. Il s’inspire aux anciens, mais il instruit une morale ! Petit Poucet Conte atypique: le conte louis-quatorzien est un conte mondain, aristocratique. OR,

Maroc, l’Algérie et la Tunisie. Les caractéristiques culturelles communes de ces trois pays résultent des échanges établis après la diffusion de l’Islam en 643. Le Maghreb est majoritairement arabe et l’Occident lui concède une identité arabe sur le plan politique essentiellement. Or, ce qui fait l’originalité de la culture maghrébine, c’est la richesse et la diversité de ses influences, dans le domaine linguistique comme dans celui de la musique, des coutumes et des mœurs. Chacun des trois États a

largement son compte dans cette amitié impérieuse. Ils jouent d'ailleurs ensemble le jeu de l'avant-garde. Très sérieusement. Il ne faut pas oublier que lui et ses amis n'ont pas vingt-cinq ans, qu'ils dépendent largement de leurs parents sur le plan financier, et qu'ils passent leurs vacances en famille. Aragon, lui, a repris les études de méde- cine auxquelles sa " s_ur " et son " tuteur " tiennent beaucoup. Il s'y tient jusqu'en janvier 1922, et l'abandon provoque une tempête familiale. On

fleuronne En sa plus verte nouveauté, Cueillez, cueillez votre jeunesse : Comme à cette fleur, la vieillesse Fera ternir votre beauté. Odes, I, 17 ... à vous de lire ces deux ballades... (p. 67-68) 1. Conception et expression de la fin’amor Sur le plan de la conception : la « fin’amor » est l’amour « affiné » par la durée de l’approche amoureuse. L’amant prie sa dame longtemps avant d’obtenir d’elle une récompense : ici, un regard encourageant, et bientôt, il l’espère, un baiser. Les dons amoureux

FLAUBERT Langue Le discours rapporté Ecrit L’étude de texte Lecture L’Absent de Linda LÊ Lecture La madeleine de Marcel PROUST Lecture de l’image La mémoire de MAGRITTE Ecrit L’essai Lecture Visite à la maison paternelle de François-René de CHATEAUBRIAND Lecture Le lac d’Alphonse de LAMARTINE Oral Débat : Éterniser un instant Lectures complémentaires Citations Bilan Module d’apprentissage N° 2 : Histoires d’amour Oral Débat : Amour, toujours !... Lecture Hermina de Victor HUGO