Plan Industriel Et Commercial

Joëlle NOAILLY Mémoire de Maîtrise Université Lyon 2 L’ESPIONNAGE INDUSTRIEL AU C Œ UR DE LA GUERRE MONDIALE DU RENSEIGNEMENT ECONOMIQUE Sous la Direction de : René Sandretto Année Universitaire 1996-1997 INTRODUCTION Durant quatre décennies, la confrontation géostratégique entre les deux blocs hégémoniques américain et soviétique a déterminé l’organisation bipolaire du monde. La période des 30 Glorieuses et l’affrontement idéologique Est-Ouest ont longtemps masqué les conflits

le rôle de leader. Actuellement, Il constitue avec la Chine le moteur économique de ce pôle. Son model a influencé plusieurs pays. La Chine, Singapour, Corée du Sud et Hong Kong sont devenus des NPI. Ces quatre dragons, redoutables concurrents commerciaux, ont favorisé une nouvelle sphère de croissance : celles des tigres, deuxième génération de NPI avec Thaïlande, Malaisie, Indonésie, Philippines. Ce sont ses pays ateliers avec des industries de main d'œuvre en progrès. • L'Australie et la Nouvelle

dans des zones de libre-échange. Le Maroc à l’égard des PVD a lui aussi mis en place une zone franche et a signé des accords de libre-échange dans le but de création d’emploi et lutte contre la pauvreté, attirer des IDE, encourager l’activité industrielle et promouvoir ces exportations. Pour cela le Maroc a fait des sacrifices budgétaires sous forme d’avantages fiscaux et douaniers et de mise en place d’infrastructure favorable aux investissements, d’où se pose la problématique suivante : Est

on se demandera Problématique : La France est – elle encore une grande puissance mondiale ? Le choix est fait ici de ne pas aborder la dimension européenne car cela change d’échelle. Toutefois vous ne seriez pas pénalisé d’en parler. Sur le plan géopolitique Une grande puissance Membre du conseil de sécurité de l’ONU => droit de veto 340 ambassades, consulats ou délégations françaises 2nde ZEE du monde : présence dans tous les océans de la planète + DOM- TOM : présence sur tous les

des ouvriers qualifiés. En 2008, l’emploi industriel représentait tout de même 6 millions de postes. L’industrie représente également 18.8% du PIB français. En effet grâce aux constructions et aux biens intermédiaires, la filière de l’industrie reste à l’origine d’1/5 des richesses de la France. Cependant depuis 1980, la part de l’industrie dans la valeur ajoutée française a légèrement diminué (6points). En valeur absolue, l’investissement industriel a été multiplié par 4 sur 20ans représentant

L'étude commerciale Page 9 Bien connaître et comprendre votre marché Page 9 Estimer votre chiffre d’affaires……………………………. Page 12 Définir votre stratégie Page 12 Choisir vos actions commerciales Page 14 L'étude financière Page 15 Construire le plan de financement initial Page 16 Etablir le compte de résultat prévisionnel Page 19 Etablir le plan de trésorerie

Industriel/Achats/Logistique •Définir la stratégie industrielle Groupe en fonction des objectifs de qualité et économiques (Make or Buy, Sécurisation des approvisionnements,…) • Définir la politique d’un site industriel •Négocier et optimiser les partenariats industriels et de distribution •Définir la politique de distribution et de gestion des stocks selon les flux dans un contexte international (13 filiales en Europe + marchés export) •Veille technologique et sourcing : support du développement

Introduction Airbus est un constructeur aéronautique européen et également un acteur majeur dans la construction aéronautique mondiale. Filiale à 100 % du groupe industriel EADS, il conçoit, développe, construit, vend et assure la maintenance des avions du même nom. Il est en concurrence directe avec l'américain Boeing. Son siège est situé à Blagnac, dans la banlieue de Toulouse. Duel Airbus - Boeing Boeing et Airbus sont certainement les deux plus grands constructeurs aéronautiques du monde

d’une pratique professionnelle, par la possibilité qu’il offre à l’étudiant, afin d’appréhender la dimension professionnelle et donner du sens à la théorie. L’importance du stage : On parle souvent de stage pratique, cette période indispensable sur le plan pédagogique dans l’apprentissage d’une carrière professionnelle, permet à l’étudiant de développer son savoir, savoir être et savoir-faire.  Savoir : C’est le domaine des connaissances théoriques qui seront dispensées à l’étudiant en tenant compte

de la distribution commerciale 1.2. Contexte réglementaire et administratif .................................................................. 10 1.2.1 Réglementation 1.2.2 Organisation administrative 1.3. Bases du système logistique .................................................................................. 13 1.3.1 Infrastructures 1.3.2 Formation 1.4. Politiques gouvernementales et contexte politique étranger .................................. 14 1.4.1 Accords commerciaux 1.4.2 Investissements