Planification Spatiale

apprentissage individuel et collectif. b) Les écoles de pensée selon MINTZEBERG L'école de la conception : Cette école voit la formation de la stratégie comme un processus de conception. Elle se base sur la rationalité du dirigeant. L'école de la planification : Cette école voit la formation de la stratégie comme un processus formel. L'école du positionnement : Cette école voit la formation de la stratégie comme un processus analytique. L'école entrepreneuriale :Le courant entrepreneurial axe le processus

Analyse du marché et de la clientèle…………..6 V. Analyse de la concurrence ; entreprise et produits………7 VI. Plan Marketing………………………8 VII. Plan d’opérations ; infrastructures (production et gestion), technologie.9 VIII. La planification financière et opérationnelle…………………..10 IX. Évaluation des risques……………….11 I. résumé  En une seule page, vous présentez de manière synthétique votre société. Vous expliquez vos objectifs et la manière de les atteindre. Vous indiquez

connaissances, ses relations humaines s’occupera ainsi de coordonner tous les intervenants, d’atteindre les objectifs selon les temps et ressources réparties. Nous pouvons observer dans les deux diagrammes suivant a quel point l’analyse du projet, la planification et les relations humaines sont importantes au succès de celui-ci. La gestion de projet a donc pour but de résoudre de nombreux problèmes du quotidien lors d’un projet, en voici quelques exemples. La gestion de projet permet d’éviter de faire

Définition d ’un projet 5 L ’organisation du projet 12 Le découpage du projet en phases 22 La gestion de projet : les méthodes et outils 39 généralités 40 l ’approche fonctionnelle 44 l es organigrammes 46 la planification 52 la gestion des ressources 69 la gestion des coûts 76 la gestion des risques 82 La culture projet © AFNOR / ARTEMIS International Tous droits réservés 87 550/AFNOR Conseil /ARTEMIS/G.Degrond/V2.0 p2 CHEF DE

Améliorer l’insertion des agents à reclasser. * La stratégie RH dans les services. Le répertoire permet de préparer des actions prévisionnelles dans les services : - Evolution des effectifs, - Prospective et détermination des métiers futurs, - Planification des besoins en volume et en compétence, - Plan d’action RH par service.   Question 2.1. À l’aide d’indicateurs « objectifs et non contestables », définir précisément les critères qui vont permettre d’établir à partir de quel seuil un métier

de l’organisation. • Réalités très diverses de l’exercice de la fonction suivant la taille des entreprises : - dans les PME, fonction à dominante comptable et financière - dans les grandes entreprises, fonction davantage tournée vers la planification et les systèmes de gestion. Marie Gies - Contrôle de gestion et gestion prévisionnelle - Chapitre 1 Introduction au contrôle de gestion 1. Définitions ( 1 Défi iti (contrôle, contrôle d gestion) t ôl t ôl de ti ) 2. 2 Finalités

Il apparait dans la stratégie… Le thème des buts : est stratégique toute démarche qui repose sur La définition à long terme La détermination des moyens pour les réaliser Le thème du plan : est stratégique toute démarche reposant sur une planification de l’engagement des ressources sur l’horizon donné Le thème de l’environnement : est stratégique toute décision qui a pour but : De rendre l’entreprise compétitive à long terme De se renforcer par rapport a un environnement ou règne la concurrence

et les points forts de l’entreprise . De préciser les missions , les objectifs ainsi que les conditions de leur réalisation et enfin évaluer et apporter les ajustements qui s’imposent. Plan de succession : Introduction La planification de succession est très importante pour le succès à long terme de toute entreprise, de nos jours  toutes les entreprises ont compris que l’élaboration du plan de succession constitue un facteur clé pour assurer le développement ainsi que la pérennité

systématique fondée sur la théorie du système a vu le jour avec ludving van BERTALANFFY. Cette approche considérait l’entreprise comme un système composé de parties intrants (ressources humaines, physiques, matérielles), le processus de gestion (planification, organisation, direction, contrôle) et les extrants (produits, services). Cette conception alla déboucher plus tard à l’érection de la gestion du personnel à une fonction de management au même titre que les autres fonctions de l’entreprise.

rôles du manager selon Mintzberg Le manager au quotidien (1984) 4 – L’école néo-classique Alfred P. Sloan (1875 – 1966) A travers des divisions décentralisées, structurées elles mêmes en départements autonomes et une planification stratégique, Sloan favorise le rapprochement entre système de décision et action. Peter F. Drucker (1909 – ) Drucker adopte une vision à long terme de la performance qui repose sur la cohésion et la coordination interne. Il propose une typologie