Platon Gorgias Vision De La Liberte

l’avait proclamée, ce n’était pas la Justice.» (Antigone, Sophocle). La forme légitime du droit, autrement dit le droit naturel, est donc intimement liée à la notion de justice comme norme du droit, garantissant la pérennité de valeurs fondamentales (Liberté, Egalité) qui doivent être respectées. Mais le concept de justice peut-être envisagé du point de vue du droit positif c’est-à-dire comme institution judiciaire. Comment rapprocher ces deux notions de justice - et donc au fond droit naturel et droit

La justice contre la démocratie 17 C. Evolutions contemporaines 17 1. Judiciarisation de la société 17 2. De la loi à la norme 17 IV. La justice 17 A. La justice comme ordre naturel et rationnel 18 1. La justice selon Platon 18 2. La justice selon Aristote 19 B. Justice, égalité et efficacité (justice et économie) 19 1. Egalité ou proportionnalité ? 19 2. Effort ou efficacité ? 20 3. L’efficacité peut-elle justifier l’inégalité ? 21 Annexe

rétribués, ce qui leur vaut des critiques par rapport à leur indépendance d’esprit ; Platon parle de prostitution. B- L’art du discours Les sophistes ont l’esprit de compétition, ils se livrent à des joutes oratoires. La discussion prend une dimension agonistique (une lutte), dont il faut sortir vainqueur. Les protagonistes du dialogue n’ont pas vocation à s’entraider ou à découvrir la vérité, comme Platon ou Socrate, mais à faire triompher une opinion. Héritiers du rationalisme grec, les sophistes

générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie, chapitre 24, 1936 Sommaire [masquer] 1 Les précurseurs de l'économie 1.1 Le Code d'Hammurabi 1.2 La pensée économique de l'Antiquité orientale et grecque 1.2.1 Thalès 1.2.2 Xénophon 1.2.3 Platon 1.2.4 Aristote 1.3 La pensée économique judéo-chrétienne 1.4 La pensée économique à l'époque médiévale 1.4.1 Les théologiens 1.4.2 La pensée économique orientale 1.5 La pensée économique de l'époque moderne 2 La naissance de l'économie

jamais désobéir (Pascal) 16 4. La justice contre la démocratie 17 C. Evolutions contemporaines 17 1. Judiciarisation de la société 17 2. De la loi à la norme 17 IV. La justice 17 A. La justice comme ordre naturel et rationnel 18 1. La justice selon Platon 18 2. La justice selon Aristote 19 B. Justice, égalité et efficacité (justice et économie) 19 1. Egalité ou proportionnalité ? 19 2. Effort ou efficacité ? 20 3. L’efficacité peut-elle justifier l’inégalité ? 21 Annexe 23 Les justifications du châtiment

La morale 11 La liberté 11.1 ? ? ? ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.2 Liberté et causalité naturelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.2.1 L’action humaine est-elle déterminée par les lois de la nature ? 11.2.2 La liberté humaine n’est-elle qu’une illusion ? . . . . . . . . . 11.2.3 Faut-il distinguer le déterminisisme de la nature et la liberté de l’action humaine ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.3 Liberté et détermination de

= H fait partie de l’univers, modernes = sciences permet à l’H de maitrise l’entourage  conceptions de la société différente - Benjamin Constant (19) : exprime cette opposition : «  D’un côté la liberté des modernes qui exprime une volonté d’indépendance par rapport à l’état, de l’autre côté la liberté des anciens conçue comme un pouvoir de participer à l’exercice de la puissance publique «  - Manifestations de l’héritage de l’antiquité : - réf à l’Antiquité jamais complètement écartée  pl renaissances

richesse des philosophies comparées de l’Orient et de l’Occident, présentées d’une manière accessible et vivante. Introduction Qu’est-ce que la philosophie ? Ethique Qu’est-ce que l’homme ? Platon et l’éveil de l’âme dans la philosophie grecque. Des enseignements traditionnels aux approches contemporaines : une vision globale de l’individu. Philosopher c’est s’interroger, car la vie est une énigme, et les apparences nous cachent souvent l’essentiel. C’est aussi apprendre à se connaître pour progresser

s’appelait Britannia. De même, la France n’a pas, tant s’en faut, l’exclusivité des monuments romains ! Mais la matière se révèle si ample que force nous est de la limiter à nous Français. C. La pensée ? Il convient de s’attarder sur ce mot. Platon nous a appris à définir les termes avant toute discussion. Que faut-il donc entendre par la pensée ? Quelque chose, nous semble-t-il, de plus limité que la civilisation : dans cette dernière entrent aussi la vie quotidienne, les progrès techniques

l’on désire quelque chose que l’on ne peut pas obtenir. 1. Il semble contradictoire de désirer l’impossible. Analyser les termes du sujet : Le désir est une tension qui pousse l’homme à combler un manque. On peut rappeler l’origine du désir selon Platon, dans le Banquet : Eros est le fils de Poros et Pénia, le dieu de l’abondance et la déesse de la misère. Eros est donc un être caractérisé par la misère et le manque, et qui cherche l’abondance, c’est-à-dire à combler ce manque. On peut en effet