Platon Théorie D Un état Idéal

Explication de texte Protagoras, Platon : mythe de l'origine et de la fonction du politique. Introduction : Le Protagoras (ou Les Sophistes) est un dialogue de Platon. Protagoras, originaire de la cité d’Abdère, était un sophiste particulièrement réputé. Ses longs voyages à travers la Grèce, la Sicile et l'Italie lui permirent de dispenser son immense savoir à qui voulait en bénéficier, ce qui le rendit très riche. On trouve une première fois le mythe de Prométhée dans la Théogonie d'Hésiode

chacun cherche sa moitié. » Platon, Le Banquet Chez les grecs, le désir et l'amour sont le fruit du chatiment divin. b) l'imperfection de l'homme Selon Platon, le désir est toujours le résultat de la prise de conscience d'un manque. C'est parcequ'il réalise qu'il est imparfait que l'homme désire (il s'efforce de posséder ce qu'il n'a pas) mais, selon Platon, il faut distinguer deux types, ou deux catégories de désirs qui n'ont pas la même valeur. Selon Platon, l'âme humaine est divisé en

correspond à une ville, vit en autarcie. Athènes domine l’Attique (2600 km2). Démocratie ancienne (antique) = direct = chaque loi faite et votée directement par les citoyens (pas tous, ex : esclaves). Société simple. Petite pop + superficie restreinte. Platon dit que cité parfaite = 1x2x3x4x5x6x7 citoyens = 5040). Aristote dit que si une cité dépasse 10 000 citoyens, commence à mal fonctionner. Aujourd’hui -> démocratie représentative, indirect, le peuple choisit un représentant. Se caractérise par sa

de nature demeure en nous ou encore qui suis-je ? La réponse serait nous sommes essentiellement pour ne pas dire forcément des êtres de culture : tout revient à cette notion de culture. La culture fait passer l’homme d’un état de nature hypothétique à un état social (un état de nature absolu serait du non-sens car l’hypothèse d’un enfant ou d’un bébé mis dans la nature sans attache ne peut point survivre). En effet, tout se passe comme si la culture était une nécessité pour la vie en communauté :

(permis VS interdit) cela relève du culturel et donc de l’appris. Plus de comportements appris que ce que l’on croit ? Une faille radicale entre l’être de l’animal et celui de l’homme ? Heidegger : « Philosopher, c’est apprendre à mourir » (idem Platon et Sénèque) §3. Le droit changeant Des systèmes juridiques relatifs, liés à des conditions d'émergence spécifiques du point de vue historique, géographique, culturel, politique ? Les institutions varient-elles davantage que le contenu

Résumé de l’œuvre Le Banquet est un texte de Platon écrit aux environs de 380 avant J.-C. Il est constitué principalement d’une série de discours portant sur la nature et les vertus de l’amour (Eros). Le Banquet est avec le Phèdre les deux œuvres de Platon où celui-ci développe sa conception de l’amour. A l’occasion d’une fête organisée en l’honneur du jeune tragédien Agathon, un certain nombre d’orateurs sont invités à faire l’éloge du dieu Amour, ce qui n’aurait jamais été fait. Les discours

il entreprend des études à Athènes et intègre l’Académie pendant 20 ans jusqu’à la mort de Platon. Son œuvre sera cependant différente de celle de Platon. Il quitte donc l’Académie et devient le précepteur d’Alexandre. Aristote fonde une école péripatéticienne, le Lycée, où l’on enseigne en marchant dans un jardin.   Différences avec Platon : -       Œuvre immense -       Composée de notes de cours, Platon était plus littéraire -       Plus pauvre au niveau de la langue -       Importance considérable

assurer le sens du vrai bien chez l'homme, telle est pour lui la tâche essentielle. Le bien est l'aptitude spécifique de l'âme humaine. La connaître et l'atteindre est le plus haut devoir de l'homme[5]. Son disciple Platon, était du même avis ou presque. Voici une citation de Platon qui le démontre bien : « Il n'y a rien de bien ou de mauvais sauf ces deux choses : la sagesse qui est un bien et l'ignorance qui est un mal»[6]. Plusieurs autres philosophes sont de cette avis, cependant je ne citerai

dans 25 siècles d’histoire. IL y a un lien entre l’histoire et la philosophie de l’éducation. 3 étapes dans le développement historique : 1. La réflexion philosophique à proprement parlé : de l’antiquité jusqu’au 18éme siècle.  Grands penseurs : Platon, Aristote, Montaigne, Rousseau, Kant. Ils sont restés à la pensée spéculative, pensée purement abstraite, théorique. On s’intéresse à l’éducation dans la réflexion pure, il n’y a pas forcément d’application pratique.  On s’intéresse à l’homme, à

fondements de la sociologie Les principaux courants LES ORIGINES DE LA Sociologie Sociologie : est une discipline qui étudie le fonctionnement des collectivité Humaine. Elle se penche sur des objets divers. Exemple : étudier le fonctionnement d un état mais elle peut aussi étudier le fonctionnement d un couple La sociologie étudie les entreprises villes classes sociales. Elle étudie des phénomènes qui sont proches de nous .Mais la sociologie n est arriver que tardivement. Les premiers sociologues