Points Communs Et Différences Classiques Néoclassiques

Chapitre 0 : Histoire de la pensée économique I) La pensée pré-classique A. La genèse de la raison économique : les écrits dit mercantilistes (monnaie, marchands et le Prince) Découverte des Amériques ( pillages or et argent ( arrivée d’or ++ en Europe (dès 1503) Espagne = puissance dominante Les métaux précieux affluent ( montée des prix (grande inflation entre 1475 et 1590) Et la stabilité des salaires nominaux ( baisse salaires réels (-50%) ( révoltes et troubles sociaux Réponse

Partie 1 – Les modèles canoniques 1. Les fondements classiques C'est Karl Marx qui parle en premier de classiques pour désigner Ricardo et ses prédécesseurs. Ils ne se sont jamais considérés comme une école mais on retrouve chez eux un certain nombre de traits communs et en particulier une façon d'appréhender l'analyse économique en terme de groupes sociaux. Auteurs classiques: A. Smith 1723-1790 D. Ricardo 1772 – 1823 J.B. Say 1767 – 1832 T. Malthus 1766-1834 La main invisible

L'économie classique par Jean Boncoeur. (CEDEM, Université de Bretagne occidentale, Brest) Les cahiers français, n° 280 (03/1997) - page 08 Une école introuvable Il n'est pas facile de dire ce qu'est l'économie classique : objet de définitions surabondantes, elle ne laisse pas apparaître clairement ce qui la distingue d'une économie qui serait " non classique ". Des définitions multiples Pour de nombreux économistes, le vocable " classique " désigne une époque de l'histoire

d'augmenter la richesse. L'esclavage est considéré comme un moyen technique. ARISTOTE : il y a une différence entre l'économie et la chrématistique (l'art de détenir de la richesse, de l'or pour elle même). L'agriculture et la production relève de l'économie, ça assure la richesse. La nature c'est important pour lui. L'économie est d'administrer les différentes ressources. Pas de différence entre l'économie et le social. La monnaie doit servir à l'échange et l'échange permet le lien social, sans

chaque année de l’investissement agricole du point de vue des fermiers. Comme la situation des fermiers dépend des marchés agricoles, cette question revient à déterminer si ces marchés permettent la reproduction de la richesse (de l’agriculture). Chez Quesnay cette question conduit à étudier ce marché et à analyser les effets de la liberté du commerce. Selon Quesnay, les marchés agricoles ne permettront d’assurer la richesse des fermiers que si : la différence entre le prix de vente et le cout de production

que certaines théories économiques reposent sur des hypothèses de comportements (par ex. de consommation) qui seraient toujours globaux et rationnels, sans considérer, l’environnement et les hétérogénéités entres chaque individu. Question 3 : Le néoclassique homo economicus était un «social moron» (Sen, 1977) qui vit dans un vide social. Cette personne ne peut fonctionner correctement dans un environnement social. Ce fut en grande partie un choix méthodologique. Dans leur construction d'une théorie

d’innover (« les Etats-Unis dépensent […] en R&D plus de 60 milliards d’euros de plus que l’Europe »). PLAN DETAILLE DE L’ARTICLE : I) Une différence de nature e/ ces 2 croissances (théorie) A) Caractéristiques 1. Smithienne 2. Schumpétérienne B) Conséquences 1. Prospère mais peu inventive  déclin 2. Croissance inventive, constamment relancée II) Des différences de choix, de stratégies, de politiques A) Historiquement 1. L’Europe schumpétérienne 2. Les US smithiens B) Aujourd’hui 1. Europe reproduit

défini comme la valeur du revenu ou de la consommation nécessaire pour assurer le niveau minimum d'alimentation et d'autres besoins. L'indice d'écart de pauvreté apporte, quant à lui, une bonne indication sur la gravité de la pauvreté à savoir, la différence existant entre le seuil de pauvreté et le revenu des pauvres exprimé en tant que pourcentage du seuil de pauvreté. Cependant, ce type de mesure ne tient pas compte de la distribution du revenu entre les pauvres. Section 2 : cadre théorique de la

mondialisation : Deux concepts : l’une unitaire et l’autre conflictuelle s’affrontent autour de l’explication de la mondialisation * Le concept Unitaire : repose sur la vision d’un monde uniforme, d’un village planétaire sans frontières. Le point de vue à la fois géographique, idéologique et économique est aujourd’hui soutenu par la quasi-totalité des organismes internationales comme la FMI, la BM, l’OMC et par les analystes favorables à la mondialisation et donc à l’économie du marché.

pendant cette période l’accroissement de la population et par conséquent des débouchés qui par exemple entre 1800 et 1920 vont plus que tripler. Ces échanges reposent dans un premier temps sur le libéralisme, par le laisser faire défendu par les classiques (Smith, Ricardo). Apparaît à partir de 1880 une certaine tendance protectionniste accompagnant les guerres et les conflits mondiaux et la longue période de dépression des années 1930 va relancer le protectionnisme pratiquement jusqu’à la fin de