Politique Budgetaire Face A La Crise

La crise Grecque Entrée dans l’UE en 1981, la Grèce est à la fois le berceau de la civilisation européenne  et l’inventeur des premiers concepts de démocratie, du théâtre ou encore des jeux olympiques. Il paraissait, donc, tout à fait naturelle qu’elle intègre la CEE et ratifie le traité de Maastricht malgré des indicateurs économique faibles. Trente ans plus tard, la crise mondiale et le changement de gouvernement dévoilent le marasme économique dans lequel se trouve le pays à la

de la Conjoncture et des Prévisions macroéconomiques Service d’Étude des politiques de finances publiques La Direction générale des Études et des Relations internationales de la Banque de France et le laboratoire d’économie BETA de l’université de Strasbourg ont organisé conjointement, les 16 et 17 septembre 2010, une conférence sur les nouveaux défis posés par la dette publique dans les pays industrialisés. Cette conférence a rassemblé un public varié composé d’économistes issus du monde académique

Peut-on encore faire face à un choc de demande négatif par la politique conjoncturelle dans l'Union européenne? On assiste depuis 2008 à une crise économique aux conséquences de grande ampleur: depuis fin 2012, la France, loin d'être le pays le plus touché par la crise, compte 10% de chômeurs, soit environ 3 millions de personnes. Cette crise financière et boursière a généré des chocs de demande négatifs: les ménages et les entreprises qui consommaient et investissaient en période de « tranquillité

|Politique Economique | |Que faut-il penser du Policy mix de la zone €uro ? | | | |

| | |les politiques macroéconomiques des Etats membres. On | | | |s'interrogera sur les difficultés de la coordination des | | | |politiques économiques dans l'Union européenne.
 Acquis de | |

énergétique. Ce face-à-face est loin d’avoir passionné les politologues, à l’image de Larry Sabato, directeur de l’institut politique de l’université de Virginie, qui qualifie le débat de "terne". Thomas Mann, politologue à la Brookings Institution, un think tank basé à Washington, regrette pour sa part "qu'il n'y ait pas eu plus de sang sur le ring". Si le président Obama, en costume foncé et cravate bleue, a ouvert le débat sur le terrain économique, c’est le candidat républicain qui a attaqué le

PIB et la dette publique de l’union européenne à 27 est de 73,6 % du PIB. En France, elle est de 77,6 % du PIB ce qui représente plus de 1 489 milliards d’euros1. Autrement dit, la dette publique française n’a jamais été aussi élevée. Malgré les efforts des différents gouvernements pour limiter l’endettement public, celui-ci est bien supérieur à la limite de 60 % du PIB fixée par le Pacte de Stabilité et de Croissance. Les efforts de rigueur budgétaire pour réduire la dette sont parfois accusés d’être

le long terme, et les économistes divergent sur les explications de cette instabilité de la croissance. Les politiques destinées à faire face à ces irrégularités présentent des instruments variés, qui comportent cependant des limites. 1. Le constat de l'irrégularité de la croissance économique • L'observation statistique a, depuis longtemps, mis en évidence l'instabilité de la croissance : à la fin du xixe et au début du xxe siècle, des économistes comme le Français C. Juglar ou le Russe N. Kondratiev

composée Cette épreuve comprend trois parties. 1 – Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l’enseignement obligatoire. 2 – Pour la partie 2 (Étude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information. 3 – Pour la partie 3 (Raisonnement

Cette épreuve comprend trois parties. 1 – Pour la partie 1 (Mobilisation des connaissances), il est demandé au candidat de répondre aux questions en faisant appel à ses connaissances personnelles dans le cadre de l’enseignement obligatoire. 2 – Pour la partie 2 (Étude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information. 3 – Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant