Polyphonie

des Poveri di Gesù Cristo à Naples où il fut l'élève de professeurs réputés et exigeants dont Francesco Durante. Il y reçut une solide formation musicale centrée sur l'apprentissage de la beauté et des difficultés de l'opéra napolitain et de la polyphonie religieuse. Son chef d'œuvre de fin d'étude au conservatoire, la Conversatione di San Guglielmo d'Acquittana, donné en 1731, le rendit célèbre. Sa jeune renommée lui fit recevoir immédiatement la commande de son premier opéra pour la saison qui

été signalé parmi les 175 ménestrels présents à Westminster lors de la fête princière de la Pentecôte. Cette affirmation sujette à controverses est contestée par les autres spécialistes du trouvère Son art, à la charnière de la monodie et de la polyphonie, fait qu'on le considère souvent comme le dernier trouvère Il est l'auteur du Jeu de la feuillée en 1276, et du Jeu de Robin et Marion. Mais Adam de la Halle a également composé 36 chansons, 14 rondeaux, 1 congé, 18 jeux-partis, une ballade, 7 motets

Publie 8 livres de madrigaux (publiés entre 1587 et 1651) qui illustrent l’évolution de son style et assurent la transition entre la Renaissance (Prima Prattica) et l’Age Baroque (Seconda Prattica) 9e livre, posthume pub en 1651 Prima Prattica : polyphonie, 5 voix, rythmes réguliers, textes peints par des figuralismes ponctuels Seconda Prattica : recherche ominprésente de l’expression du mot, inventions de tournures expressioves, oublie des 5 voix et de l’écriture horizontale, solistes, basse continue

contexte dialogique obligé comporte toujours une dimension argumentative, même quand il n’y a pas de projet avoué. »2 Amossy poursuit en citant Christian Plantin qui résume la force argumentative de la parole en ces termes : 1 la notion de polyphonie est très largement utilisée, en pragmatique, en analyse de discours, en sémantique,… Son apparition en linguistique est symbolique d’une évolution profonde de notre manière de considérer le sujet : ce n’est pas un tout homogène, mais un assemblage

texte__________________________________ 24 3 D'où viennent nos idées ? Dialogue avec vos prédécesseurs et caractère polyphonique des textes ____________________________________________________________ __________ 26 Les citations : une expression de la polyphonie et d’une filiation scientifique___________ 27 Comment positionner votre propre discours ? ____________________________________ 30 Les notes, ce qu’elles sont par rapport aux citations, comment les rédiger et où les mettre ? ____________________________________________________________

texte__________________________________ 24 3 D'où viennent nos idées ? Dialogue avec vos prédécesseurs et caractère polyphonique des textes ______________________________________________________________________ 26 Les citations : une expression de la polyphonie et d’une filiation scientifique___________ 27 Comment positionner votre propre discours ? ____________________________________ 30 Les notes, ce qu’elles sont par rapport aux citations, comment les rédiger et où les mettre ? ____________________

divers types d'ouvertures selon les époques. Au XIXème siècle apparition d'ouvertures indépendantes, destinées au concert. PHRASE : Ligne mélodique délimitée. Phrasé / Délimitation des phrases et périodes, nécéssaire à une bonne interprétation. POLYPHONIE : Art de superposer deux ou plusieurs voix, selon les règles du contrepoint. REGISTRE : Etendue moyenne d'une voix. TESSITURE : Etendue moyenne, dans laquelle la voix ou l'instrument évolue le plus facilement. THEME : Idée mélodique, rythmique ou

suggère la discontinuité, l’éclat brut des hallucinations, ces visions intermittentes et éblouissantes que sont les Illuminations. ( Usage du tiret dialogique, ponctuation nombreuse ( fragmentation du sujet, scission du moi avec d’autres voix (polyphonie), prose « opéradique » (Rd) ( Mouvements impromptus. ( Ouvertures et clausules des poèmes : lieux d’ironie, voire d’autodestruction (cf « H » : « Trouvez Hortense »). ( « le laboratoire de prose », calque de nouvelles expériences mentales ( Descriptions

La musique, des origines à la Renaissance La musique est apparue très tôt dans l’histoire des hommes. Les mélodies servaient de langage chez les hommes préhistoriques et traduisaient les divers sentiments qu’ils pouvaient ressentir. Elle était également accompagnée de la Danse qui était un autre type de langage, mais toutes les deux étaient très complémentaires. Très rapidement, on lui confère un rôle Magique, celui de pouvoir agir sur des phénomènes naturels que les hommes ne comprennent

La Guerre (La Bataille de Marignan) de Clément JANEQUIN sommaire 1. présentations 2. texte 3. glossaire Galloys - Orrez - Ruez - Phiffres - Tabour - Avanturiers - La lance au poing - Haquebutiers - Frisques mignons - Donnez dedans - Alarme - Assaisonne - Clarons - A l'estandart - Boute selle - Gens d'armes à cheval - Bombarde - Courtaux - Faulcons - Compagnon - Horion - Gallans - Escamper - Toute frelore - Bigot. 4. édition (attention : en sol) Présentations Clément Janequin