Ponctuation

Sect I Dispositions générales Art.1602-1603 Chap 5 Des obligation de l’acheteur Art.1650-1657 Chap 6 De la nullité et de la résolution de la vente Art.1658-1685 - Sect II De la rescision de la vente pour cause de lésion Art.1674-1685 La ponctuation Le point-virgule marque une pause plus importante que la virgule mais à la différence du point, la voix ne baisse pas complètement entre les deux propositions. Pour séparer des propositions ou expressions indépendantes mais qui ont entre elles

accords en genre et en nombre (masculin et féminin, singulier et pluriel); les conjugaisons (temps, mode, personne, nombre). La ponctuation La ponctuation doit respecter les règles d’usage. Il faut éviter les erreurs suivantes: - un point qui coupe la phrase, - une virgule entre le sujet et le verbe ou le verbe et le complément, - un mauvais choix de signe de ponctuation, exemple: Il voulait savoir à quelle heure vous reviendriez? (... vous reviendriez.). Remarque · Les guillemets ne doivent être

en relisant à haute voix pour éviter les heurts oratoires et  faites relire le manuscrit par un tiers afin de déceler les faiblesses grâce à un oeil neuf et, a fortiori, si votre orthographe est approximative. 6.2. Ponctuation : Observez les règles de la ponctuation : o Le point indique la fin d'une phrase, mais on ne met pas de point après un titre. Il se place aussi après un mot en abrégé. o La virgule marque une brève pause. Dans une proposition, on met notamment une virgule

phrases suivantes sont obligatoirement complexes, c'est-à-dire une phrase qui comporte plusieurs verbes donc plusieurs propositions (un verbe par proposition) 1.JuxtapositionQuand deux propositions sont juxtaposées, elles sont liées pas un signe de ponctuation: une virgule, un point-virgule ou deux points.Exemple: Le grenier révéla toutes ses tentations : je ne le quittais plus. 2.La coordination Quand deux propositions sont coordonnées, elles sont reliées par une conjonction de coordination ou un adverbe

Les citations en anglais n’ont pas besoin d’une traduction libre. Si la citation est trop longue, la traduction sera placée en note en bas de page Une citation doit correspondre exactement au texte original en ce qui concerne les mots et la ponctuation. Si vous désirez rajouter des mots, il faut le faire entre crochets. Pour enlever des mots ou une partie de phrase, vous l’indiquez en mettant des points de suspension entre crochets : […]. Lorsqu’il y a une faute d’orthographe dans le texte, vous

Citations Habituellement, la citation est suivie d'un chiffre de renvoi appelé « appel de note ». Un des usages les plus commodes place ce chiffre d'appel en exposant, sans espace, après le dernier mot concerné ou cité, avant un éventuel signe de ponctuation. Ce chiffre renvoie à une note ou une référence de bas de page. a. Longueur d'une citation Une citation brève, de trois lignes ou moins, se place entre guillemets et s'écrit au fil du texte, à interligne de 1,5 ou 2. Une citation de quatre lignes

cette tâche Insérer une nouvelle ligne dans le document Insérer un nouveau paragraphe dans le document Insérer un onglet Insérer le mot littéral pour la commande suivante (par exemple, vous pouvez insérer le mot « virgule » au lieu du signe de ponctuation) Insérer la forme numérique d’un nombre Placer le curseur avant un mot spécifique Placer le curseur après un mot spécifique Ne pas insérer d’espace devant le mot suivant Accéder au début de la phrase où se trouve le curseur Accéder au début du paragraphe

Rédaction, syntaxe, style ////////////////////////////////////////////// 7. Améliorer la rédaction de ses courriels /20 16 8. Travailler le style de l’executivesummary /25 12 9. Syntaxe et style /5 5 10. La ponctuation (1) /30 30 11. La ponctuation (3) /10 10 12. La ponctuation : l’usage de la virgule /20 0 Total /110 (à diviser par 1,1) 66.36/100 Pourcentage total : additionner les pourcentages et diviser par 3 78.31 Il s’agit d’indiquer les meilleurs

oublier un texte!   * Piège à éviter: a) éviter la paraphrase! * toujours s'appuyer sur procédés d'écriture: * champs lexicaux * longueur des phrases/paragraphes * ponctuation * figures de styles * plan du texte (progressions, gradations, oppositions) * temps des verbes * registres (fantastique, lyrique, épique, pathétique, épique, satirique, tragique) * méthode

(gentiment), quietly (calmement), drily (sèchement), loudly (d’une voix forte), rudely (impoliment), impatiently, shyly (timidement), scornfully (avec mépris),nervously, suspiciously (avec méfiance), angrily, nicely, calmly…. 7. Respectez la ponctuation (guillemets, points d’interrogation, d’exclamation) et allez à la ligne pour chaque changement d’interlocuteur. Exemple: “Not so fast! You’re driving too fast!” said Mrs Mitty. “What are you driving so fast for?” “Hmmm,” said Walter Mitty. He looked