Ponctuation

            Julien PIERRE © 2008 – v1.0 – 30/06/2008  Pour une mise à jour régulière du document, consultez http://artxtra.info/support/  Présentation d’un rapport / mémoire  ORTHOTYPOGRAPHIE  Gestion des espaces : pour les signes de ponctuation à 1 caractère = 1 espace après ;  pour les signes doubles ( ;:!?) : 1 espace avant et 1 après (le correcteur grammatical repère  ce genre de faute, activez‐le !).   – – – Pas d’espace après la parenthèse d’ouverture et ni avant celle de fermeture

petits-enfants. A travers cet amour on peut aussi voir de la faiblesse dans ses yeux et une certaine contrariété, lorsque les petits enfants perdent la fameuse pierre surnomme « Verdun ». Grace à l’utilisation de figure de styles, d’une importante ponctuation, et d’un champ lexical précis, le lecteur discerne une certaine singularité au texte. En première partie, il est important de développer un argument précis sur ce passage de l’enfance vers la maturité. En effet, l’auteur débute le paragraphe

| |® | |® | |Utilisation du nom de famille | |proche du défunt | • -> Beaucoup plus distant • Par la ponctuation, notamment, les points d'exclamation, qui manifestent : - La joie et la satisfaction                  La douleur    chez M. Roland                       chez Mme Roland • Par l'organisation des phrases : - Beaucoup plus longueschez

les unes aux autres. La jonction peut se réaliser de quatre façons : la juxtaposition, la coordination, la subordination ou l’insertion. La juxtaposition On parle de juxtaposition quand les phrases syntaxiques sont reliées par un signe de ponctuation qui peut être la virgule, le point-virgule ou les deux-points. Ces phrases sont dites juxtaposées. Exemples : Elle fait ses valises, appelle un taxi, s’en va à l’aéroport, prend l’avion. J’ai expliqué cent fois cette règle ; vous faites encore

certains poèmes renvoie au travail de l'écriture : L'escargot dont la maison est, comme le texte, perfectible mais destinée à survivre à son auteur ; la description de l'escargot rejoint l'universel. - La crevette dont la forme évoque le signe de ponctuation et qui se meut dans une confusion marine semblable au domaine de l'écriture ; elle incarne par ses bonds le mouvements de l'esprit qi cherche à multiplier les points de vue. 3 Style - Une écriture scientifique, objective. Mais aussi - Une

constructions syntaxiques, chaque vers étant constitué de deux propositions; - à un effet d’écho à l’intérieur de chaque vers, la première proposition exprimant un ordre tandis que la seconde est la réponse de la forêt à cet ordre ; - à l’utilisation d’une ponctuation forte, le point, qui ferme chaque vers. 8. Le titre du poème « Docilité » pourrait être remplacé par les synonymes « soumission » ou « obéissance ». III. Sa requête /3 1. Le pronom « on », destinataire de la demande aux vers 15 et 16, pourrait représenter

marqué, il y a deux virgules. La mort arrive, c'est comme si on y était. Vers 7 – 8 – 9 – 10 : on a de nouveau une présence de discours direct, le malheureux prends la parole, il est effrayé par la mort, il prend peur. Il y a de nouveau beaucoup de ponctuation, de rythme, le malheureux est assez vindicatif. On a un chiasme (« n'approche pas ô mort, ô mort ... »). C'est une invocation à la mort. La morale, c'est de vivre, peu importe les situations. Il fait la morale via une citation de quelqu'un de connu

n’oubliant pas de les placer entre guillemet - Pour une carte, une afiche, une foto, je décris ce que je souhaite utiliser (Comme le montre le document…) Je fais très attention à la présentation : j’écris lisiblement, je respecte l’orthographe, la ponctuation, les majuscules (en particulier aux noms propres !) ; j’essaie d’exposer le plus clairement possible mes idées (pas de charabia, pas phrases trop longues). Je peux terminer l’exercice en rédigeant une phrase sur la suite des èvenements en Histoire

le poème beaucoup ou peu caractéristiques formelles (mètres, format de strophe, la rime, répétition du son, etc.). - Comment ces caractéristiques dans ce poème? Ce qui ressort? Ils soutiennent le contenu ou le contexte? - Comment utiliser la ponctuation et la capitalisation (ou son absence)? Indique que le soutien linguistique ou appeler le bon ambiguïté? - Sont des mots, des phrases ou des images en arrière? - Comprenez-vous l'importance de l'imagerie utilisée? - Y at-il des mots qui ont une

a encore appelé » ainsi que les passages au style direct comme ceux de la ligne 14. Nous avons une syntaxe de rupture qui insiste sur l’idée d’un ancrage du personnage dans la réalité, passé, présent et rêve, nous pouvons également souligner la ponctuation, l’emploi récurrent des points de suspension dans les paroles de Blanche aux lignes 4 – 5 et 9. Au monologue intérieur dans ce qu’il a de singulier s’ajoute un jeu très marqué dans l’opposition des personnages. II. Le jeu d’opposition