Portrait Fille Physique

Christine perçoit très mal la relation que sa fille entretient avec son compagnon invisible, cela l’inquiète beaucoup contrairement à son mari ou à son médecin qui trouve ça totalement normal d’une fillette de 5 ans qui ne fréquente pas encore d’enfants de son âge. Tout le monde pense que cela devrait s’arranger à la rentrée scolaire d’ici 3 mois. La tension monte au fur et à mesure que la fillette rapporte des détails de plus en plus précis sur le physique et le comportement d’Harry qui la persuade

Clotilde de marelle est la première maîtresse de Georges Duroy. Son portrait se dresse ainsi : Elle aime s'amuser et aimer. C'est une bourgeoise bohème qui ne se soucie pas de l'argent qu'elle dépense par exemple pour Georges Duroy. Jolie, plus que belle, avenante et gaie, elle possède le charme, la fantaisie et le mystère. Portrait de Mme Forestier : Blonde, séduisante, intrigante et déterminée

pour caresser, pour donner, pour étreindre, une bonté de créateur, éparse, sans résistance, comme l'engourdissement d'un nerf de la volonté, une lacune dans l'énergie, presque un vice. Homme de théorie, il méditait tout un plan d'éducation pour sa fille, voulant la faire heureuse, bonne, droite et tendre. Elle était demeurée jusqu'à douze ans dans la maison, puis, malgré les pleurs de la mère, elle fut mise au Sacré-Coeur. Il l'avait tenue là sévèrement enfermée, cloîtrée, ignorée et ignorante des

citation doit être placée entre guillemets. Le prologue /10pts 1. Où l’action se déroule-t-elle ? À quelle époque ? /2pts 2. Présentez les trois personnages qui apparaissent dans cette partie. Faites le portrait de chacun d’entre eux (nationalité, portrait physique, portrait moral, fonction dans la recherche d’un hypogée inviolé). /4.5pts 3. Qu’est-ce qui permet d’affirmer que ce sarcophage contient non pas la momie d’un Pharaon mais la momie d’une femme ? /2pts 4. Trois mille

visible. Avec votre personnalité, il n'y a rien que vous ne puissiez faire ». Va naître dès lors en lui une profonde jalousie à l'égard de son propre portrait peint par Basil Hallward. Il souhaite que le tableau vieillisse à sa place pour que lui, Dorian Gray, garde toujours sa beauté d'adolescent. « Si je demeurais toujours jeune et que le portrait vieillisse à ma place ! Je donnerais tout, tout pour qu'il en soit ainsi. Il n'est rien au monde que je ne donnerais. Je donnerais mon âme ! » Fasciné

 Extrait 1 : le portrait de Mlle de Chartres (p21-22, lignes 224 à 261) plan succinct Intro : « il parut alors ». Le portrait arrive juste après le tableau général de la cour d’Henri II. Il marque l’entrée en scène de celle dont le lecteur doit comprendre qu’elle est l’héroïne. Quelles sont les fonctions de ce portrait ? 3 parties : Fonction esthétique : le portrait d’un personnage idéal ; fonction argumentative : le portrait d’un personnage défini par son éducation morale ; fonction dramatique :

Pot-bouille début du chap. II : Le portrait des Josserand Présentation du texte : Arrivée d’Octave, visite de l’immeuble guidé par Campardon (architecte), présentation des différents occupants par étage, il s rend Au Bonheur des dames où il est engagé par Mme Hédouin, découvre l’aventure de Campardon et de Mlle Gasparine, au retour il croise Mme Josserand et ses filles dans les escaliers. Chap. II : Elles reviennent de soirée retour dans le temps. Comment le portrait satirique de cette famille introduit-il

un superlatif (ligne 4), explication de son nom par un portrait morale (lignes 5-20) et par son caractère. Naïf (ligne 5), vide d'esprit. Présenté à travers sa généalogie hypothétique (ligne 7). Pas de traits physiques. - Baron : caractérisé par son château et par son mode de vie d'un pseudo aristocrate/seigneur (lignes 6-12-13). - Baronne : caractérisation physique, présentée à travers son poids. - Fille, Cunégonde : portrait physique et mélioratif. - Fils :ressemble à son père, là pour

Ce poème satirique dresse ici le portrait caricatural du bourgeois et les mœurs sociales de l’époque. Poète français du XIX° siècle, il est lui-même issu de la petite bourgeoisie, pourtant il ne s’identifie pas au portrait caricatural qu’il fait du bourgeois mais à celui du poète. Le portrait du bourgeois est dépeint dans un sonnet où l’ironie et la caricature le tourne en dérision. Il est donc intéressant de se rendre compte que le poète nous y brosse le portrait caricatural du représentant typique

personnage, la jeune fille :  emplois d’indéfinis et de noms génériques « quelques femmes », « il en resta une », verbes modalisateurs « un homme » « qui paraissait », « elle me parut », « sans paraître embarrassée »  la scène est donc racontée selon un point de vue subjectif, celui du narrateur-personnage. Le narrateur reconstitue le dialogue qu’il eut avec la jeune fille (nbx verbes de locution : demander, répondre, dire, assurer, confesser, répéter). Les paroles de la jeune fille, rapportées au