Portrait élogieux Et Portrait Critique

Culture générale et expression Corrigé 3 3 0187 CT PA 03 10 Rappel du sujet Vous ferez une synthèse concise et ordonnée des quatre documents suivants qui présentent des portraits satiriques. Puis, dans un développement personnel, vous vous demanderez si les humoristes d’aujourd’hui n’ont qu’un rôle de divertissement. Correction de la synthèse de documents 1. Travail préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Le corpus se compose de trois textes des XVIIe, XVIIIe et

distingue et porte un regard critique sur son temps.Le planNous verrons donc que dans l’extrait, la revendication d’une singularité de la part du personnage féminin (L1-6) se justifie par son éducation autodidacte, racontée dans un récit rétrospectif émaillé de réflexions sociales(L7-21) La marquise propose finalement un autoportrait élogieux d’elle-même en société (L22-25)Problématique Ces trois mouvement nous permettrons de répondre a la question suivante Comment le portrait que fait la marquise d’elle-même

prise de conscience de C. I/ Présentation schématique et satirique des personnages * Portraits stéréotypés. * L’évocation de C. encadre les descriptions des autres personnages (=héro). * V nous fait un nom-portrait. * La présentation est rapide voire expéditive. * C, dont les qualités d’intelligence et de morale peuvent être une prédisposition à une évolution vers un esprit critique, est mis en valeur. Il est possiblement transformable. Candide est intéressant car il cherche

« Les obsèques de la lionne », VII, 14, Fables, La Fontaine. Problématique : Montrer que le texte est de registre satirique ; comment LF critique-t-il les comportements à la cour ? I. Une mise en scène animale : a) le lion : un metteur en scène. - Ce sont les obsèques de la lionne qu’il s’agit de préparer. Le lion va régler le déroulement des événements. - Il décide de la date et du lieu des funérailles. (V8) - Le roi distribue les rôles : « Ses prévôts » exécuteront ses ordres

au long de ce commentaire. Dans un premier temps on analysera l’argumentation indirecte sur le Roi avec son portrait et ses regrets ; puis dans un second temps, l’argumentation sur le château de Versailles avec son aspect et le lien avec le Roi Soleil. On va parler en premier lieu de l’argumentation sur le roi. Tout d’abord, le portrait du roi Louis XIV n’est pas très élogieux. En effet, on ne connaît pas son identité jusqu’à la fin du texte. De plus on ne le désigne que par des groupes

Séquence 1 : la fonction du portrait : Un important travail personnel est demandé aux élèves pour préparer le bac français (ce sont les bases d’une culture générale utile dans tous les examens et concours, même scientifiques, au titre du français ou de la culture générale). Les élèves doivent bien connaître les quatre textes étudiés (auteur, résumé de l’œuvre, époque) et les notions d’histoire des arts pour pouvoir mener l’entretien. Il faut revoir également le sujet du bac blanc n°1 pour enrichir

par des philosophes des Lumières comme Voltaire et Montesquieu, autant que par des auteurs libertins pour la sensualité que l’on associe à l’orient et à ses harems. Cette mode de l’ailleurs présente également l’intéressant avantage de permettre une critique de la société sans en avoir l’air : les auteurs feignent de viser les travers d’un monde barbare alors qu’ils renvoient à la société de leur temps. a. Une approbation antithétique Zadig s’ouvre sur une approbation des plus paradoxale. Tout d’abord

dans un conte divertissant. II – Le portrait de Micromégas a) Le nom Le choix du nom signifie « Le petit grand ». C’est un oxymore. Ce nom suscite une réflexion chez le lecteur. On est tous des points entre le microscopique et le macroscopique. Il est très grand mais il peut être petit comparé à des êtres d’autres planètes. Leçon de modestie : nous ne sommes pas le centre du monde, seulement de petits êtres dans l’univers. b) Un portrait élogieux. Noble : « son Excellence » ligne 26

Violette THEVENARD 1èreL Dissertation Sujet : Taine, Essais de critique et d’histoire Durant le règne de Louis XIV de 1661 à 1715 ce souverain met en place une monarchie absolue dans laquelle il s’est approprié tous les pouvoirs. A cette époque du XVIIème siècle naît le mouvement littéraire du classicisme dans lequel les auteurs mettent en valeur

femmes, inapte à tous les offices de l'état, toujours riant, toujours buvant à la santé d'un chacun, toujours plaisantant, toujours dissimulant son divin savoir. » portrait péjoratif de Socrate à travers son apparenceaccumulation de défauts physiqueSocrate est dévalorisé, présenté de manière burlesque à travers un portrait presque vivant grâce à l’hypotypose. « toujours buvant à la santé d’un chacun »  lien avec buveurs l1L’anaphore de « toujours » insiste sur l’aspect bon vivant et le fait