Possessif

la même personne. Ex : " Nous remarquons que l'auteur a raison et pour nous en convaincre, nous relevons… " Savoir différencier les adjectifs des pronoms : " mon " = adj. Possessif " Le mien " = pron. Possessif.  " cet " = adj. Démons. " Celui " = pron. démons. " notre " = adj. Possessif. " le nôtre " = pron. Possessif. On est un pronom indéfini (et non personnel). Il faut écrire : s'il (et non *si il). Quelques mots dont il faut surveiller l'orthographe : Humoristique ; rhétorique ; opinion

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Reconnaître et utiliser les pronoms personnels et les déterminants possessifs dans le récit   . . 61 t Séance 6  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

toutd’abord parler de la manière dont est représenté le rêve puis on décrira l’image que nous donne le poème de la femme, ici idéale. Dans le titre du poème, par l’utilisation de l’adjectif possessif« mon », on comprend qu’il n’y a que le narrateur / auteur qui fait ce même rêve, il est unique. Cet adjectif possessif « mon » est renforcé par l’adjectif qualificatif « familier » qui rend le rêvehabituel, connu. Dans le premier vers on retrouve d’autres indices qui montre que le rêve est répétitif et

vocabulaire lié à la chanson. • Travailler les mots se terminant par [ik] ( ex. : romantique ) et ceux se terminant par [ask] ( ex. : masque ). • Répétition des pronoms personnels et des adjectifs possessifs. communicatifs • Conversation sur Mathieu Chédid ( la description du chanteur, qualification de son apparence ). • Conversation sur les raisons qui poussent les stars à s’habiller ou de

687. SES : déterminant possessif CES : déterminant démonstratif C’EST : cela est (pronom + sujet) S’EST : verbe pronominal SAIS/SAIT : verbe savoir ces, ses, ses, s’est Ses, sait, c’est ses, ses sais, s’est, c’est QUAND : à quel moment (conjonction de subordination) CAMP : nom QU’EN : que + (de cela) QUANT : en ce qui concerne (préposition) Quand, camp, qu’en LEUR : déterminant possessif LEUR : pronom personnel (invariable) LEUR : pronom possessif L’HEURE : déterminant + nom

Le pays natal la remplace Moi Intime: Dans le registre lyrique, l'émetteur exprime directement ce qu'il éprouve. Il est fortement présent dans le texte. Les marques de cette présence sont les : noms personnels, les pronoms possessifs ainsi que les adjectifs possessifs de première personne du singulier et de la première personne du pluriel. Texte 1: SENANCOUR, Oberman, 1804 * Dans ce texte on à un personnage qui est complètement dans le mépris a cause d’un accident il n’aime pas sa vie.

Ma Bohème de Rimbaud En bleu : interprétations En vert : procédés I) Un vagabond en quête de liberté Un poème a la première personne donc le poète s’implique. « Mon paletot » « Mon unique culotte », « mon auberge » … déterminant possessif Le titre « Ma Bohème » : Immédiatement dans le cadre du vagabondage Dormir a la belle étoile, assis au bord des routes : vagabondage Pas de lieu fixe, pas de but pour sa quête « Dans ma course », « au ciel » : Un voyage sans attache

articules tout, et qui donnent du sens aux phrases. Nous allons voir le possessif, et celui qui donne le thème d'une phrase, et celui qui marque une question. Ensuite nous étudierons la structure d'une phrase, et on donnera quelques exemples Le possessif : Comme je l'avais dit dans l'introduction, le japonais se base sur le contexte des événements. De ce fait, il n'existe qu'une seule particule pour exprimer le possessif : の　(no) Elle sert à dire "de" littéralement, mais quand on prends le sens

soirée ; nos : féminin pluriel comme hôtesses.) On classe les déterminants en différentes catégories selon les informations qu'ils apportent : les articles, les déterminants possessifs, les déterminants démonstratifs… On prend soin aujourd’hui de distinguer les déterminants (que l’on appelait autrefois adjectif possessif, adjectif démonstratif…) des adjectifs (que l’on appelait adjectif qualificatif) : les adjectifs peuvent être supprimés, ils peuvent se placer après le nom, on peut employer

autre, nuancer celle qui précède ou simplement conclure le raisonnement. Voici quelques exemples : La pronominalisation, la périphrase, les adjectifs démonstratifs et possessifs Une autre façon de lier les phrases entre elles consiste à employer des pronoms personnels, des périphrases ou certains déterminants (adjectifs possessifs ou démonstratifs) qui renvoient à un mot utilisé dans la phrase précédente. Ce sont ces renvois qui créent les fils qui « tissent » le texte. Par exemple : Don Juan voit