Post Taylorisme Ou Néo Taylorisme

un autre, mais au contraire mettre en évidence les liens de causalités des 4 perspectives. C'est ainsi que selon les auteurs Norton et Kaplan, la rentabilité des capitaux investis sera effective. 5) Alfred SLOAN (1875-1966) : Praticien de l’école néo-classique, Il fut un dirigeant américain et président de General Motors pendant près de 30 ans. Il en a fait la première société mondiale grâce à la décentralisation et en appliquant quatre principes simples : Les divisions doivent être autonomes

effective et croissance potentielle permet donc d’appréhender l’instabilité de la croissance. A court terme, la croissance effective oscille autour de la croissance potentielle à la faveur des cycles économiques. À long terme, on suppose dans l’analyse néo-classique que le PIB revient vers son niveau potentiel du fait de l’ajustement des différents marchés. Ainsi, en France, Le PIB a fluctué autour de son potentiel de 1999 à 2007. La récession se traduit par un décrochage assez fort entre le PIB potentiel

spécialisés : Le petit pays a une offre limitée, donc les prix augmentent Le grand pays a une offre abondante, donc les prix sont plus modérés Cette supposition ne marche évidement pas si la production du petit pays existe au niveau mondial. 3. La théorie néo-classique Se développe au XXème siècle. Elle enrichit et prolonge les classiques Heekscher (1919), Ohlin (1933), Samuelson (1950) = théorèmes HOS Ils vont expliques l’origine de l’avantage comparatif. Dans les 6 théorèmes HOS, le premier est la loi

économiste correspond à la valeur de tous les moyens engagés dans cette action. Pour l’économiste, s’ajouterait des coûts indirects ou coût d’opportunités que sont les salaires perdus à cause de l’activité d’éducation. La DIE distingue 2 grands postes : * Les dépenses courantes : Dépenses de personnel (salaire, charges sociales, retraite) et les autres dépenses courantes (dépenses de fonctionnement : chauffage) * Les dépenses en capital : dépense de construction, de grosses réparations

œuvre sous cette forme). OUVRIER 4 contremaîtres opérationnels (préparation, mise en œuvre, qualité, entretien) 4 contremaîtres fonctionnels (ordonnancement, instructions, suivi des temps, discipline) Département d’organisation Critique du taylorisme : - grande efficacité (apprentissage rapide des tâches élémentaires, contrôle aisé), cette méthode a permis le développement de la société de consommation et inspire encore les industries actuelles ; - déshumanisation du travail (OS), tâches monotones

on demande d’accomplir des gestes et non pas d’avoir des capacités intellectuelles Bureaux des méthodes (technostructure) Analyse de chaque geste Prolongée par le fordisme : Tapis roulant  travail à la chaine Limites : (Organisation Tayloriennes ? Post tayloriennes ?) Parcellisation des taches, déqualification des ouvriers Motivation essentiellement financière La bureaucratie : Max Weber (1864-1920)  observe l’administration prussienne : bureaucratie (le pouvoir des bureaux) qui doit contenir

et assurant une redistribution. Concept de division du L en 1776 Smith : Spécialisation des ouvriers dans une tâche donnée => dextérité. Diminution des temps morts causés par le changement de tâches. Utilisation de nvelles machines. Taylorisme = Division du L selon Taylor : ingénieur américain : Organisation scientifique du L (OST) rationnalité scientifique. Principes de l'OST : double division du L : -horizontale : la parcellisation des tâches qui vont être décomposées, simples et répétitives

prendre pour les produits dangereux. 2. Le respect des règles de sécurité doit permettre d’éviter les risques, pour cela : Les moyens de secours doivent être accessibles en permanence. Les équipements de protection portés. Les réserves, les postes de travail rangés et propres. Les mesures de prévention, notamment l’interdiction de fumer, respectées. 3. L’utilisation du matériel est autorisée après formation et habilitation dans le cadre d’un travail défini. Le matériel doit être utilisé

reprend son analyse en affirmant comme lui que chacun d'entre nous possède sa propre échelle de valeur pour apprécier chaque chose. C'est une idée largement partagée par le courant néomercantilisme (Bernoulli, Galiani, Beccaria, Condillac…) et le néo- marginalisme de l'école autrichienne (von Mises, Hayek) en passant par Turgot, JB Say. èSelon cette conception, La théorie est que l'intensité du besoin pour un consommateur ou utilisateur détermine la valeur. Cela signifie que pour un même plaisir

donné. En effet, un certain nombre de questions fondamentales aujourd’hui sont éclairées par une connaissance historique (nécessité de comprendre le présent). Exemples : L’école néo-classique (fin XIX è jusqu’à aujourd’hui) est considérée comme libérale pour la majorité (a priori idéologique faux). Or, il y a des néo-classiques qui sont considérés comme anti-libéraux. NB : Gary Becker Gary Becker est un économiste américain (né en 1930) connu pour ses travaux visant à élargir le champ de