Postmodernité

Concept utilisé par certains sociologues pour caractériser l'état actuel de la civilisation occidentale, dans la mesure où elle aurait perdu confiance dans les valeurs de la modernité (progrès, émancipation) qui ont prévalu depuis le XVIIIe s. Mouvement de la fin du XXe siècle en architecture et en art, qui rejette la pureté des formes et des techniques du modernisme. Les postmodernistes utilisent un mélanges d'éléments de styles anciens, tels que le classique (Il se définit par un ensemble de

© C. Guibet-Lafaye, Centre NOrmes, SOciétés, PHIlosophies http ://nosophi.univ-paris1.fr Caroline GUIBET LAFAYE ESTHÉTIQUES DE LA POSTMODERNITÉ Etude réalisée dans le cadre d’une coopération entre l’Université Masaryk de Brno (République tchèque) et l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Esthétiques de la postmodernité « La postmodernité n’est pas un mouvement ni un courant artistique. C’est bien plus l’expression momentanée d’une crise de la modernité qui frappe la société

À la fin du XXe siècle, émerge la postmodernité, un mouvement conceptuel, dans lequel les écrivains ont une vision pessimiste de notre monde où toutes les valeurs et les idéologies ce sont effondrées, à cette époque où le monde semble être sur le point d’éclater sous les problèmes sociaux, politiques et environnementaux. C’est dans cette époque trouble que Marie Darrieuecq et Thierry Jonquet écriront respectivement Truisme et La Belle et la Bête, deux œuvres bien empreintes du mouvement postmoderne

La postmodernité est l’ère des nouvelles inquiétudes de l’humanité. L’économie, la santé, la technologie ainsi que l’environnement engendrent des perturbations d’émotions et agitent la vie sociale du peuple dans le monde. Agota Kristof s’est inspirée dans son roman « Le grand cahier » par le style de la postmodernité. Agota Kristof, née en 1935, est une écrivaine hongroise d’expression francophone. À l’âge de 21 ans, elle quitte son pays alors que la révolution

École doctorale : Lettres, langues, linguistique, arts Faculté des Lettres, Arts et Sciences du Langage Département des Lettres Équipe de recherche : Passages XX-XXI Université Lumière Lyon 2 Modernité et postmodernité francophones dans les écritures de violence. Le cas de Rachid Boudjedra et Sony Labou Tansi. par Thierno Dia TOURE Sous la direction de Charles BONN présentée et soutenue publiquement le 22 novembre 2010 thèse de doctorat en Lettres et arts Membres du jury : Charles BONN

La Postmodernité La Postmodernité correspond à une époque qui s’étend des années 1960 à aujourd’hui. Le préfixe « post » du terme « Postmodernité » suggère le dépassement de la Modernité qui, elle, s’étendait de la fin du Moyen-âge aux années 1960. Il ne faut toutefois pas croire que la Postmodernité s’oppose à la Modernité : elle en est plutôt le prolongement et le dépassement. De la Modernité à la Postmodernité La philosophie « moderne » était fortement inspirée des idéaux nés au Siècle

L’ARCHITECTURE de la POSTMODERNITÉ : DE LA FORME AU SYMBOLE « La postmodernité n’est pas un mouvement ni un courant artistique. C’est bien plus l’expression momentanée d’une crise de la modernité qui frappe la société occidentale, et en particulier les pays les plus industrialisés de la planète. (...) Elle tient aujourd’hui une place considérable dans le débat esthétique sur l’art contemporain »1. Les manifestations artistiques contemporaines seraient donc l’expression plastique de cette crise

l’individu atteint son paroxysme et se trouve au cœur de toutes activités humaines. Mais ce vaste projet ambitieux de résoudre tous les besoins par le biais de la science va connaitre une crise d’où l’apparition d’une autre modernité encore appelée postmodernité. A cet effet, au XXe siècle les philosophes de l’école de Francfort (Theodore ADORNO, Max HORKHEIMER, Benjamin WALTER) ont constaté que la modernité comme projet d’émancipation sociale n’a pas tenu ses promesses. La raison mise au service du principe

devra : comprendre ce qu’est la postmodernité en littérature, saisir le rôle de la critique littéraire dans l’appareil de légitimation, comprendre ce qui oppose la génération X aux baby-boomers. Objectifs d’apprentissage. L’objectif général de la séquence est de fournir aux élèves les outils nécessaires au développement d’une lecture seconde[2] de l’œuvre de Brigitte Caron. Pour ce faire, il importe d’avoir une connaissance de ce qu’est la postmodernité littéraire, du rôle de la critique

1975 1992 Création de l'UE 1954-1962 1989 Guerre d'Algérie Chute du mur de Berlin 1947 à 1989: guerre froide Les années 19452000 L'Après-Guerre et la fin de la modernité (années 1940-1950-1960) Fin des idéologies modernes Avènement de la postmodernité (années 1970 à aujourd'hui) Le contexte mondial  1947 à 1989 : guerre froide  Polarisation du monde en deux camps :  - le bloc de l’Est (communisme)  - le bloc de l’Ouest (démocratie capitaliste)  Course à l’armement – notamment nucléaire