Pour Une Culture S Ouvrir Est Ce Se Perdre

actantiel). 3. La Conclusion répond à la problématique à travers les grandes lignes du projet personnel du candidat d’une part. D’autre part, une référence ou une citation peut être de mise pour ouvrir la réflexion (non indispensable). Pour le sujet de type II (sollicite les qualités d’analyse et la culture théâtrale du candidat). Longueur attendue du devoir : 2 à 3 pages au maximum. A l’entame de l’harmonisation du sujet de type II, les remarques ont été formulées sur la mauvaise qualité des

l’Université Laval à Québec (première université francophone et catholique). Mais en 1875, en accord avec l’Église, le ministère de l’Instruction publique est supprimé. Bref, l’Église bloque systématiquement toute réforme qui risquerait de lui faire perdre le monopole de l’éducation.[pic] p.12-13 7. Que deviennent les arts au XIXe siècle? Cette période est marquée par un grand intérêt pour les portraits et les paysages en peinture. Les artistes canadiens sont portés vers l’art sacré et

l’auteur présente dans son ouvrage, de manière synthétique ; les caractéristiques sociologiques des pratiques culturelles en France tout en faisant des parallèles avec l’Europe et les Etats Unis. Il dresse ainsi le tableau actuel de la situation de la culture. La démonstration de Pierre Coulangeon est illustrée par de nombreux extrait d’articles de revues sociologiques ainsi que de tableaux numériques. L’ouvrage est structuré en en six chapitres, eux même divisés en plusieurs sous parties. Dans un premier

Leçon n° 2Le travail aliène-t-il ou libère-t-il l'homme ?Perspective : l'existence humaine et la culture Notions : travail, liberté, temps mais aussi conscience, justice et bonheur Repères : fin/moyen ; abstrait/concret ; individu/genre/espèce ; nécessité/possible/ impossible. Objectifs de la séquence : 1/ découvrir de nouvelles notions ; 2/ aborder l'œuvre au programme : La condition ouvrière de

toutes les sociétés. En effet, dans l’ouvrage, Sen démontre que le soutient à la cause du pluralisme et de la liberté se retrouvent dans de nombreux peuples tout autour de la planète. Dans ce livre, il s’adresse à nous occidentaux afin de nous faire ouvrir les yeux, et de nous sortir de nos idée préconçut sur la démocratie afin d’éviter un « impérialisme culturel ». A partir de là, il nous suggère plutôt d’ouvrir nos esprits afin de rechercher les valeurs communes de l’humanité peut importe la localisation

seule l’application des procédures est légitime. Frederick Winslow, Taylor (1856-1915) Il propose de rationaliser l’organisation du travail pour améliorer la productivité des salariés, pour ce faire, il faut : * Etudier comment plusieurs ouvriers expérimentés réalisent une opération * Décomposer leurs gestes en éléments constitutifs simples, éliminer les mouvements inutiles * Décrire chaque mouvement élémentaire retenu et enregistrer le temps nécessaire à sa réalisation en ajoutant

(catégories socioprofessionnelles). Ces catégories ont une grande influence sur les sciences sociales (notamment la sociologie du travail) A cette époque, la classe ouvrière est découpée en trois strates : les manœuvres, les OS (ouvriers spécialisés) et les OP (ouvriers professionnels). * Le concept de « génération » déjà utilisé par Ariès et Halbwachs est préféré pour définir le « groupe central » qu’est la classe ouvrière. On entend par « groupe central » l’ensemble des individus ayant vécu

intransigeante » de la citoyenneté est remise en cause dès les années 70-80 par les tenants du multiculturalisme et des anthropologues ; l’assimilation est à leurs yeux un terme colonialiste puisqu’on veut imposer les normes de la culture dominante c’est à dire la culture occidentale. On ne parle alors plus d’assimilation mais d’intégration c’est à dire « le processus spécifique par lequel il s’agit de susciter la participation active à la société nationale d’éléments variés, tout en acceptant la subsistance

mettre en place un régime bureaucratique et autoritaire. En réaction à la violence, les mouvements sociaux, les syndicats, les étudiants, les ouvriers vont se battre contre le régime jusqu'à prendre conscience de sa faiblesse. La situation s'aggrave jusqu'à l'année 1969, quand éclate le Cordobazo (une explosion de violence spontanée durant laquelle les ouvriers et les étudiants seront les principaux protagonistes). C'est la première pueblada (il y en aura bien d'autres dans tout le pays) : la population

mentale Passions, mécanismes de défense Une culture Rites, normes, valeurs, langage, identité 4 Rôle de la hiérarchie Plus général Peu d’individus Vision Mission Buts Objectifs Plans Plus spécifique 5 Beaucoup d’individus Rôle de la hiérarchie Vision : état futur désiré Ex. : finir le marathon de N.Y. Mission : intention principale Ex.: être en forme et en bonne santé Buts : état général de nos intentions Ex. : Perdre du poids et gagner en endurance Objectifs : quantification