Pourquoi Lire De La Poesie

LA POÉSIE Préface Dans le document qui va suivre se trouvent cinq poèmes de cinq poètes différents et de siècles différents, plus précisément du XVIème au XXème siècle. Ces documents vont illustrés la question suivante, « la poésie permet elle au lecteur de s’évader » ? Ainsi nous allons voir dans un premier temps quels intérêt porte cette problématique ? Ensuite nous verrons quels sont les auteurs que nous allons étudier par la suite et pourquoi ont-ils étaient

La poésie est un genre littéraire ancien, remontant à l’antiquité. Les formes de ce genre sont variées, les écrits sont en vers ou en prose. Cet art littéraire joue par exemple sur les sons, les rythmes… Le langage y est très métaphorique. Les poètes abordent de nombreux thèmes tel que l’amour, la nature, la guerre… Voilà pourquoi, nous répondrons aux questions : qui est Jacques Prévert? En retraçant sa biographie. Et quel est la construction et les thèmes abordés dans son recueil de poésie Paroles

Un récit d’apprentissage. [pic] [pic] I. Etude de la première de couverture. 1- De qui sont les aquarelles qui illustrent le livre du Petit Prince ? 2- Décrire la première de couverture. 3- Anticiper : de quoi peut-il s’agir ? 4- Lire le livre : y a-t-il un accord entre le texte et ce que vous aviez anticiper ? 5- Combien de chapitres y a-t-il ? Résumer chacun d’eux en une phrase. 6- Prolongement : rechercher la biographie et la bibliographie d’Antoine Saint-Exupéry. [pic]

me secourir ! » Puis elle s'enfle encore se creuse  Et gémit dans sa profondeur ;  Telle, en sa force douloureuse,  Une grande âme malheureuse  Qu'isole sa propre grandeur ! René-François Sully Prudhomme. Recueil : Premières poésies (1829). A Ulric G. Ulric, nul œil des mers n’a mesuré l’abîme, Ni les hérons plongeurs, ni les vieux matelots. Le soleil vient briser ses rayons sur leur cime, Comme un soldat vaincu brise ses javelots. Ainsi, nul œil, Ulric, n’a pénétré

de l’epicurisme1, est une figure majeure de la littérature poétique de la Renaissance. Auteur d’une œuvre vaste qui, en plus de trente ans, a touché aussi bien la poésie engagée 2et « officielle »  dans le contexte des guerres de religions avec « Hymnes »  et les « Discours » (1555-1564), que l’épopee avec « La Franciade » (1572) ou la poésie lyrique avec les recueils3 des « Les Odes » (1550-1552) et des « Amours » (Les Amours de Cassandre(1552), Les Amours de Marie(1555) ; Sonnets pour Hélène(1578)

naître dans ce recueil une poésie à caractère encyclopédique et didactique avec une finalité évidente : parvenir à une leçon on redécouvre sous des draps poussiéreux, l’essence de ce que l’on avait oublié : un cageot, une huître ou une bougie. Nous expliquant que la chose n’est pas l’objet et que ce qui est en jeu est bien la langue choix des objets quelque peu subversif et semble vouloir rompre avec les codes sociaux, les traditions qui ramènent inlassablement la poésie à une matière noble. Il

Méthodologie fiche de lectureLe Récit :1. S’interroger sur le titre. Que vous évoque-t-il ? Comment pouvez-vous expliquer le choix du titre de l’œuvre par son auteur ? En quoi la couverture est-elle adaptée au récit que vous venez de lire ? Si vous étiez un éditeur, quelle couverture proposeriez-vous plutôt que celle qui a été choisie ?Titre : Harry Potter et les reliques de la mort L’auteur a choisis ce titre car c’est ce dont parle le livre.La couverture est adaptée au récit car l’image résume

Gautier, et de Poèmes antiques, de Leconte de Lisle. Ici, deux conceptions de la poésie s’affrontent : celle d’Hugo, qui en fait un brûlot, une arme politique, et celle de Gautier et Leconte de Lisle, qui font de la poésie un objet d’art pur. Tiraillé entre son don poétique et son engagement de citoyen, le poète doit effectuer un choix : doit-il s’engager, engager sa plume, dans les luttes de son temps ? La poésie est-elle un bon moyen pour lutter ? Dans l’optique de régler cette épineuse question

L’Anthologie de la nouvelle poésie nègre et malgache de Léopold Sédar Senghor, un manifeste de la négritude Par Thierry Sinda* Je dédie ce modeste travail pionnier, à la mémoire d’ Aimé Césaire, le Pape de la négritude « qui dans un de ses moments surréalistes automatiques primitifs, créa le néologisme NEGRITUDE qui parce qu’ il surgit du fond de son âme noire, fut ensuite repris en chœur par des millions de bouts de bois noirs enivrés par le son de son tam-tam qui fleure bon le son de l’ Afrique

pièce jouée peut enrichir la perception du public et permettre une meilleure compréhension de la pièce  II. Oeuvre écrite : une approche plus approfondie de la pièce    1. imagination : interprétation personnelle.    2. côté pratique : on peut lire la pièce à n'importe quel moment, et pendant autant de temps que l'on veut (-> pas de limitation dans le temps)    3. lecteur aux "premières loges" : lecture personnelle et lecteur proche des personnages.    4. après vision de l'oeuvre jouée, la