Pourquoi Lire Des Oeuvres

théâtre plutôt que de lire la pièce elle-même. En effet, le théâtre est d’abord un lieu de convivialité. Nous y allons en famille ou bien entre amis. Quelques minutes consacrées aux entractes donnent l’opportunité de converser avec ses voisins et de faire leur connaissance. C’est donc un moyen de procurer le plaisir du spectateur. La mise en scène d’une scène de théâtre fait de plus constamment appel à son public, à qui elle demande une participation active. C’est pourquoi Mnouchkine, lors de la

culturel auquel cette œuvre appartient est le mouvement des Lumières. Par ses jeux de points de vue, le roman montre que la perception de la réalité est subjective. C’est un roman moralisateur car il montre le libertinage avec ses libertés, son affranchissement de toute tutelle religieuse ou moral et le prima de l’individu et du moi. Mais il décrit aussi ce monde mondain comme un monde du paraître, du mensonge, de l’hypocrisie et de la décadence. IV. Pourquoi il faut lire ce roman ? Il est intéressant

* Nom : Quint * Prénom : Michel * Dates : 1949- * Biographie : Michel Quint est né en 1949. Il a publié une vingtaine d’ouvrages (romans noirs et nouvelles). Il a reçu le Grand Prix de la littérature policière en 1989. * Autres oeuvres : Et mon mal est délicieux (2004) ; Aimer à peine (2002) ; La Dédicace (2002) ; A l’encre rouge (2002) ; L’Eternité sans faute (2000) ; Lundi Perdu (1997) ;La Belle ombre (1995) ; Cake-walk (1993) ; Le Bélier noir (1992) ; Billard à l’étage (1991) ;

direction d’Antoine Char, le livre La quête de sens à l’heure du Web 2.0. est un très bon ouvrage pour les étudiants en journalisme, qui seront en plein ère où le web et le numérique ne cessent d’évoluer, lorsqu’ils deviendront de vrais journalistes. Cet œuvre raconte les propos d’un colloque qui s’est tenu à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), le 11 mars 2010. Des journalistes du quotidien Le Devoir ainsi que le directeur du journal étaient présents à ce colloque, pour, entre autre, fêter le centième

nécessaire que l’élève doit foncièrement éduquer son regard artistique, un regard qui sans conteste saura l’emporter dans l’histoire, une histoire qui le guidera dans le fondement de ses interprétations. Ce sont là des bases qui répondront à des « pourquoi » tant perturbateurs et dérangeants chez l’apprenant. Les réponses par contre, auront un impact sur la construction de la personnalité de l’apprenant, puisqu’en expliquant le contexte dans lequel l’œuvre a été écrite, et en donnant le maximum

 Seule ma culture dramatique était à un seuil dramatiquement bas. Aujourd'hui, forte de quelques plis supplémentaires au coin des yeux et de deux ou trois tragédies ramassées deci­delà sur mon parcours, prise d'un légitime regret je me relance à l'abordage de cette œuvre. Certes j'ai pris quelque temps et mis quelque zèle à choisir une traduction qui puisse me convenir. C'est sur celle d'André Marcowicz que j'ai jeté mon dévolu cette fois (l'autre fois c'était celle de François­Victor Hugo). Et alors ? C'est le jour et la nuit

- Choix de la formation, - Objectif du mémoire, - Annonce du plan. (1 page) L’introduction accueille le lecteur et donne une première image de vous. Présentez-vous : quel a été votre cursus ? Pourquoi cette filière ? Comment avez-vous fait pour trouver votre entreprise ? Pourquoi le choix de l’apprentissage ? Quelle est l’entreprise qui vous a reçu ? Qui était votre tuteur, votre maître de stage ? Quels étaient vos objectifs en arrivant dans l’entreprise ? En quoi ce type d’entreprise

Reytier Lucie Fiche de lecture Les naufragés et les rescapés de Primo Levi 1. Auteur, son œuvre, sa vie Primo Levi est né le 31 juillet 1919 à Turin, en Italie. C’est un docteur de Chimie puis un écrivain. Il est issu d’une famille juive et est lui même juif. En 1944, il a été déporté dans le camp de Monowitz (un des camps d’Auschwitz) parce qu’il faisait partie d’un petit groupe de résistants italiens et que la milice italienne les a découvert. C’est un survivant du camp d’Auschwitz le 11

composition, formes, couleurs…) A gauche de l’image, on observe une fontaine publique massive, plus moderne et plus luxueux. Au –dessus, on peut lire l’inscription « White » ce qui se traduit par « blancs » donc, lieux réservé aux personnes de peau blanche. A droite de l’image, on voit un autre lavabo plus simple que le précédent et sale. Au –dessus, on peut lire l’inscription « Colour » donc lieux réservé aux personnes de couleur. Un homme « noir » avec un chapeau et un tee-shirt blanc est penché

Littérature 1. La littérature est indispensable, comme tout produit social qui évolue dans le temps. Définitions de littérature dans le robert : Œuvres écrites dans la mesure où elle porte la marque de préoccupation esthétique reconnue pour tel dans le milieu social où elles circulent. Explication de la définition : Selon cette définition, la littérature est lié aux textes écrits ; et on y précise que pour être reconnue comme tel il faut qu’on y trouve le beau (aspect esthétique). Hors