Pourquoi Lire Roméo Et Juliette

 C'était un autre Hamlet et celui­là j'en garderai un souvenir ému et chaleureux. Comment vous dire ?... Il y a des poussières d'Hamlet disséminées tellement partout que c'est à peine si j'ose, que je ne sais par où le prendre. Peut­être par le plus futile de tous ? Pourquoi pas ? Les clins d'œil à Hamlet sont fréquents dans les œuvres destinées à la jeunesse. Goscinny s'en donne à cœur joie dans l'album La Grande Traversée (Parodiant la réplique de Marcelus de l'acte I, le chef viking Øbsen dit en regardant un crâne : « Il y a quelque chøse de pøurri

mais la tragédie comporte un grand nombre d'éléments surnaturels qui s'écartent de la biographie historique du roi des Pictes qui régna en Écosse de 1040 à 1057. Selon la légende, prononcer le mot « Macbeth » dans un théâtre porte malheur. C'est pourquoi les acteurs et actrices évitent de prononcer son nom, ce qui vouerait sa représentation à l'échec, et utilisent la périphrase, « La pièce écossaise » (« The Scottish Play » ou « Bard's play »). Lady Macbeth est considérée par beaucoup comme un des

de Tromblon mon chien et Tichone ma poule. Je partageais désormais le monde des « terriens ». Les mariniers aiment faire la fête mais aussi savent rester seuls des jours entiers. Ils sont un peu parano, ils ont leur langage. Ma mère m'avait appris à lire et mon père à compter. J'étais plutôt bonne élève. La deuxième année j'ai rencontré Cédric, il était en 5eme et moi en 6eme. Il m'a approchée la première fois en me parlant des nuages. J'ai reconnu les paroles de Baudelaire et une semaine après Cédric

différence. - Le dogmatisme : c’est le fait de prétendre détenir la vérité, il s’oppose à l’ouverture d’esprit. - Les préjugés : sont des jugements fondés sur l’instinct et non sur la raison, ils conduisent à l’intolérance et au fanatisme ; c’est pourquoi le XVIII ème siècle les a combattus avec vigueur. - L’esclavage : les philosophes des Lumières ont dénoncé l’esclavage qui est une atteinte à la liberté et à la dignité humaine. - L’égocentrisme : c’est une tendance à être centré sur soi-même et

écriture, et le plus intérieur se situe au dessous de la détermination historique et des diverses lectures que celle-ci autorise. Existe chez les écrivains ou peintres ou autres artistes une pensée « figurale », de même façon que dans nos rêves. Et pourquoi je m’intéresse à cette pensée, c’est parce qu’elle a trait dans les œuvres de poésie à la poésie comme telle ; et énonce, sur l’expérience qu’est celle-ci, des propositions à tout le moins méditables. Je suis prêt à conclure que c’est par cette voie

aux spectateurs, ce qui ne serait pas envisageable sans paroles, en effet, les mots servent à exprimer les sentiments extrêmes de la tragédie. Nous pouvons également prendre pour exemple la célèbre scène du balcon dans la pièce de Shakespeare, Roméo et Juliette. Cette pièce est une histoire d'amour devenue aujourd'hui mythique pour son amour qui transcende les haines et déchaîne les passions. La scène du balcon, quant à elle, s'est muée en véritable mythe littéraire. Pour comprendre la richesse et le

p s . L e s u c c è s d e c e tte p i è c e f u t s i b r i l l a n t q u ' o n l a m i t a u p a i r , e t a u d e s s u s m ê m e , d e tout ce que j'avais fait dans ce genre, où l'artifice supplée à l'intérêt. On ne croira peut-être pas, sans la lire, que les projets et les démarches et le tr i o m p h e d e M i r a n d o l i n a s o i e n t v r a i s e m bl a b l e s d a n s l ' e s p a c e d e v i n g t- q u a tr e heures. O n m ' a f l a t t é p e u t - ê t r e e n I t a l i e ; m a i s o n

genre sert de point de référence en littérature. C’est lui qui donne des balises à la lecture, qui guide le lecteur dans son appréhension du texte littéraire. En effet, le lecteur a des attentes, lorsqu’il lit : quand on ouvre un roman, on s’attend à lire un roman – c’est aussi simple que cela. La mécanique du texte amène un acte de lecture particulier : on ne lit pas un article de journal comme un roman ni un poème comme une revue de pêche. Les genres littéraires les plus courants aujourd’hui sont

pour pouvoir continuer leur périple. Leurs échanges semblent être la suite d’une conversation déjà entamée. Deux personnages, A et B, discutent du Supplément au Voyage autour du monde écrit par Bougainville, que B est en train de lire. A n’a pas lu l’œuvre, c’est pourquoi il pose de nombreuses questions sur le voyage de Bougainville et la personnalité de celui-ci. Les réponses de B nous apprennent que Bougainville était un homme « curieux qui passe d’une vie sédentaire et de plaisirs au métier actif

connaissances qui a sa cohérence intérieure et qui relève d’un système de pensée : - d’une philosophie - qui l’englobe et qui est le reflet, de la culture ( les croyances, les valeurs, la sensibilité )d’une société à une époque déterminée. III- POURQUOI UNE THEORIE? La théorie de l’architecture est une prise de conscience du fait architectural, une réflexion qui se fera par rapport à des architectures existantes quelles soient du passé ou du présent. Elle nous indiquera les valeurs dont devra se