Pourquoi Lire Une Biographie

 C1- Lire et analyser le contenu d'un essai contemporain 1. Introduction – identification Maier (C.), No kid. Quarante raisons de ne pas avoir d'enfant. Paris, Michalon, 2007 Le choix de mon essai a été fait pour deux raisons. La première, en fonction des études futures de sage-femme que je voudrais entreprendre. Je contredis ma pensée en ayant choisi ce livre, car il s'oppose à mes idées sur l'enfantement. J'avais envie de découvrir l'argumentation de l'auteur sur les conséquences

professionnel », j’entends un lecteur qui s’est fixé un objectif de compréhension en profondeur des œuvres, qui projette d’analyser les mécanismes sur lesquels repose leur réussite ou leur excellence, un lecteur qui s’efforce de répondre à la question : pourquoi trouve-t-on cela beau, suggestif, émouvant, d’un mot : artistique ? Il est superflu, je pense, de préciser que je n’envisage pas le cas particulier, et plus ou moins marginal du point de vue scientifique puisqu’il répond à des exigences d’ordre commercial

minutes). Et faire lire et expliquer le serment olympique : « Au nom de tous les concurrents, je promets que nous prendrons part à ces Jeux Olympiques en respectant et en suivant les règles qui les régissent, en nous engageant dans un sport sans dopage et sans drogues, dans un esprit de sportivité, pour la gloire du sport et l’honneur de nos équipes ». a) activités de lecture compréhension : niveau A1 aller sur le site http://fr.wikipedia.org/wiki/Jeux_Olympiques, lire l’article d’introduction

consulter le site de la boutique de la Réunion des Musées de France : http://www.boutiquesdemusees.fr qui présente les catalogues d’exposition édités par la RMN. ᕢ Prendre un nombre de renseignements assez important sur Théophile Gautier. Lire une biographie sur cet écrivain. Le cas échéant, cela vous permettra de cibler les documents que vous devrez fournir. ᕣ Rédiger de manière claire et précise. a Sujet 2 : Commentez une exposition de photos d’écrivains du XIXe siècle ̈ Votre mission :

[pic] [pic] Cours de Français – Madame Dufour – Année 2009-2010 A. Introduction. J’ai choisi comme auteur Eric Emmanuel Schmitt car j’avais déjà lu une de ses œuvres ( le Sumo qui ne pouvait pas grossir) que je trouve facile à lire et a comprendre. Je l’avais très bien appréciée. Le choix d’ « Oscar et la dame rose  » est simple, c’est un livre émouvante et poétique avec quelques pointes d’humours. Mon second choix s’est porté sur « Odette Toulemonde » (lecture d’une seule

illustres Boticcelli, Giotto, ou Michel-Ange, pour ne citer qu’eux. Ainsi comment Alberti peut-il faire partie des figures fondatrices du Quattrocento, lui qui est né en 1404 ? Nous nous pencherons sur ce cas intéressant qu’il représente, de par une biographie mouvementée et une conception de l’art novatrice pour son époque. Comment Alberti est-il devenu un modèle atypique de la Renaissance ? 1) Un artiste novateur 2) Un théoricien reconnu mais tardif 1) Un artiste novateur a)

aurait pu lire, « jusqu’à quel point », ou encore, « dans quelles conditions »? « Peut-on », nous tourne vers une possibilité problématisée en fait, cela signifie, est il possible de…? Ou en droit, « est il permis de…? « « Se libérer », est un verbe à la forme pronominale qui désigne un processus de libération, d’affranchissement, cela veut dire, se rendre libre. « Du passé », comprend ce qui a été vécu antérieurement, nous avons deux types de passé, le passé individuel, biographie personnelle

ANTHOLOGIE LITTERAIRE : LE ROMANTISME LES ALLEAS DE L’AMOUR ET DE SES SENTIMENTS Table des matières  Préface -Définition personnelle du Romantisme -l’amour et les sentiments, pourquoi ce choix de thème ? Corpus de texte -Présentation du Corpus -Organisation du recueil -Textes et poèmes par ordre alphabétique de l’auteur (cf. ci-dessous) -Confrontation entre les textes -Confrontation entre les auteurs Liste alphabétique des auteurs : - Balzac Honoré de – Le Lys dans

(pages 4 – 10) IV/ Synthèse globale (pages 11 et 12) V/ Documents annexes (page 12 – XX) I/ Méthodologie Afin de créer une méthodologie complète et utile, nous avons décidé d’adapter la méthode QQOQCP (Qui, quoi, où, quand, comment, combien pourquoi) à notre cas. Pour se faire, nous nous sommes donc posé les questions suivantes : Qu’est-ce qu’une phase qualitative ? Une phase qualitative est une phase qui a pour but d’essayer de comprendre en profondeur le comportement des individus par

L'analyse de Le Rouge et le Noir de Stendhal Biographie de Stendhal.....................................................................................3 Intrigue du roman..............................................................................................3 Personnages principaux.....................................................................................4 L'analyse...................................................................................