Poésie Modernité Formelle

Le Peintre de la vie moderne Selon Baudelaire, l’artiste moderne échappe au dilemme entre la fugitivité et éternité qu’assure le dégagement de l’invariable. La modernité ne saurait se confondre ni avec celle d’actualité ni avec celle d’intemporalité. "Spleen" de Baudelaire Introduction : à l'intérieur des Fleurs du Mal, quatre poèmes se succèdent sous le même titre "Spleen". Emprunté à la langue anglaise, ce terme désigne initialement la rate, longtemps considérée comme le siège des humeurs

qu'il n'a pas vraiment eu le temps de connaître. 1828 : Sa mère épouse le commandant Jacques Aupick. Bien que très proche d'elle il ne lui pardonnera jamais ce remariage. Aupick s'avère être un obstacle à tout ce qu'aime Baudelaire : sa mère, la poésie, une vie sans contraintes. 1840 : Liaison avec une prostituée (il en fréquentera toute sa vie) appelée Sara et il possible que c'est lors de cette liaison qu'il ait contracté la syphilis. 1841 : Voyage vers les Indes. Il tombe sous le charme

La Poésie Etymologie du mot Poésie » vient du mot « poiêsis » qui en Grec antique signifiait tout type de création, manuelle ou intellectuelle, bien qu’Aristote dans la « Poétique » en réduit l’usage à la représentation du réel obtenue par des moyens langagiers spécifiques : les vers . LA POESIE ANTIQUE. - La période du poète commence avec cet immense empire grec où l'on a parlé, mais surtout pensé grec. Un monde scellé uniquement par la langue, s'étendant d'Alexandrie au Bosphore, et de

SVEUČILIŠTE U ZADRU Odsjek za francuski jezik i književnost Predmet: Francusko pjesništvo XX. stoljeća / La poésie française du XXe siècle Nastavnik: dr. sc. Đurđa ŠINKO-DEPIERRIS, docent Studij: 1. semestar Diplomskog studija (nastavnički smjer) Izborni kolegij, 4 ECTS boda, zimski semestar, akad. god. 2010./2011 doc. dr. sc. Đurđa ŠINKO-DEPIERRIS La poésie française du XXe siècle (Cours) Zadar, 2010. /2011. TABLE DES MATIÈRES I. – INTRODUCTION …………………………………………………………………

SEQUENCE 4 : Poésie et quête de sens du XVI° à nos jours/ l'ARGUMENTATION : LA QUESTION DE L’HOMME Eude d'une œuvre complète : Alcools, Apollinaire Problématique : Une œuvre miroir de la modernité ? Séance 2 : Objectif:Connaître un auteur et ceux qui l'entourent/cubisme... Support : Déroulement : Répondre au questionnaire sur l'auteur Faire des recherches Se composer un dossier complet sur l'auteur/ l'histoire/ les mouvements littéraires et culturels... QUESTIONNAIRE Apollinaire

La poésie et les mouvements La pléiade Au collège Coqueret à Paris au milieu du XVIème siècle, Jean Dorat enseignait les langues et civilisations grecques et latines et comptait parmi ses étudiants Joachim du Bellay et Pierre de Ronsard qui fondèrent un groupe appelé la Brigade dont l’objectif était d’imposer une nouvelle poésie française nourrie des trésors de l’Antiquité. Ce cénacle se dota en 1649 d’un manifeste sous la signature de du Bellay : La défense et l’illustration de la langue française

sensible ? dans quel texte ? QUESTIONS SUR LA POESIE Questions sur la forme poétique -  Quelles sont les différentes formes poétiques que vous connaissez ? -  Quels types de vers connaissez-vous ? -  Que connaissez-vous à l’organisation des rimes ? -  Que savez-vous de la forme du sonnet ? -  Définissez l’élégie. -  Qu’est-ce qui distingue la prose des vers ? -  Qu’est-ce qui différence la poésie de la prose ? -  Peut-on encore parler de poésie avec le poème en prose ou la prose poétique ? -  Quels

et d’en finir avec les chefs-d'oeuvre et la suprématie du texte. Celui-ci doit être éliminé. Le décor ne doit plus représenter le réel mais être un acteur. De même la musique, le costume. Il faut en finir avec la rampe. Le théâtre doit devenir une poésie pour les sens, un langage physique, plastique et concret dont le metteur en scène devient le démiurge. 
 Les arts plastiques revalorisent le corps parallèlement dans les années 60, et certains artistes comme Yves Klein dans ses Anthropomorphies font

lecture cursive, pendant une séquence sur l’objet d’étude « Poésie ». Rechercher sur le site : OK Jalons pour la poésie de Ronsard au multimédia REMARQUES PRÉLIMINAIRES Les intérêts de cette activité Ce travail est généralement très apprécié des élèves qui s’y investissent et proposent des productions intéressantes. Ils sont souvent fiers de leur résultat, et certains disent avoir le sentiment de mieux comprendre et apprécier la poésie par eux-mêmes. Il est également utile parce qu’il permet aux

réel, àpd humanité médiocre ou misérable. 18es : Siècle des Lumières et de la Raison Pré-romantisme : Roman= genre de la liberté -> règles anciennes : innova° formelle ou thématique Roman réaliste moderne : Roman= critique sociale : rendre fidèlemt l’exp humaine en refusant tt modèle antérieur, tte convent° formelle. Héros= perso particuliers ds circonstances particulières. Période de bouillonnemt créatif : - innovat° des techniques narratives -