Pratique Professionnel Amp

Analyse de pratique professionnelle n°2 : toilette du bas du corps au lit et toilette du haut au lavabo. Je suis toujours en stage en EHPAD. Mon stage a débuté le 3 novembre 2014 et j’ai pu faire différentes toilettes à ce jour, que ce soit au lavabo, au lit ou bien en dissociant : le bas du corps au lit et le haut au lavabo, selon la mobilité des patients. Aujourd’hui la toilette dont je vais faire l’argumentation est une toilette du bas du corps au lit suivi de la toilette du haut au lavabo

Etant en premiere année de l’ecole d’infirmiere, j’effectue un premier stage de 5 semaines au sein de l’Ehpad Mon analyse de pratique portera sur la toilette d’une résidente Mme L., réalisée le 10 novembre 2014, dans sa chambre, au environ de 9h. Ce jour là, je suis à ma quatrième semaine de stage, je me sens plutôt à l’aise depuis peu avec les résidents et lors des soins. Mme L. est âgée de 82 ans, elle pèse 46 kg et mesure 1,48 m. Elle est entrée en maison de retraite en juillet 2010 après

 ANALYSE DE PRATIQUE 1) Phase descriptive J'ai effectué mon stage au sein d'un hôpital privé dans le service de soin intensif chirurgicaux. C’est un service fermé qui accueil jusqu’à 12 patients. Ce sont des patients qui ont subi de lourdes interventions ou qui ont de lourds antécédents médicaux. J’ai pu durant mon stage passer quelques jours en services d’oncologie. Ce service accueillait les patients qui recevaient leur chimiothérapie pour une durée qui n'excédait pas six heures. La

ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE STAGE N°1 La relation soignant-soigné à domicile. Lieu Le SIADD à pour vocation de délivrer des soins infirmiers, des soins d’hygiène générale et des soins paramédicaux aux personnes âgées, dépendantes ou malades. Ceci afin de prévenir et retarder la perte d’autonomie, éviter chaque fois que possible une hospitalisation ou faciliter le retour à domicile après l’hospitalisation. Description de la situation rencontrée Mardi 12H30 l’équipe est réunie

Description de pratiques en rapport avec l’encadrement des activités Description et analyse de la pratique Atelier décoration sur assiettes aux Musées de Sarreguemines Contexte Les Musées de Sarreguemines sont deux musées complémentaires sur le thème de la faïencerie. Ils se composent du Musée de la Faïence et du Musée des Techniques Faïencières et c’est dans ce deuxième musée couplé avec un jardin botanique que j’ai mis en place l’atelier « décoration sur assiettes » du samedi et dimanche après-midi

Analyse de la pratique STAGE N°: 3b À remplir par l’étudiant, après le stage. SITUATIONS ou ACTIVITÉS RENCONTRÉES EN CITER DEUX POUR LES ANALYSER : lesquelles, pour quelle demande, en relation avec qui, les informations dont vous avez besoin, les contraintes particulières, les marges d’autonomie, les modalités de réalisation, le matériel, l’organisation, les connaissances utilisées, les habiletés nécessaires, les informations transmises, les résultats, ce que vous avez appris (observations, étonnements

ANALYSE DE PRATIQUE N°1 : Lieu : SSR pour enfants Situations ou activités vues ou réalisées : Dylan est un enfant de 12 ans souffrant d’un traumatisme crânien survenu à la suite d’un accident de la voie publique. Il éprouve des difficultés de communication : lorsqu’il ne souhaite pas faire une activité ou un soin (prise de sang, brossage des dents, douche,…), il se « ferme », cesse de regarder le soignant et refuse de bouger du lieu où il se trouve (il s’accroche au mur, aux portes,…) Observations

Analyse de la pratique STAGE N°: _3B_ À remplir par l’étudiant, après le stage. SITUATIONS ou ACTIVITÉS RENCONTRÉES EN CITER DEUX POUR LES ANALYSER : lesquelles, pour quelle demande, en relation avec qui, les informations dont vous avez besoin, les contraintes particulières, les marges d’autonomie, les modalités de réalisation, le matériel, l’organisation, les connaissances utilisées, les habiletés nécessaires, les informations transmises, les résultats, ce que vous avez appris (observations, étonnements

 Analyse de la pratique Lieu : Cette situation se déroule durant mon troisième stage, en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes, lors de la quatrième semaine. Ce service accueille des personnes venant de leur domicile, du SSR (soins de suite et de réadaptation), ou d'autres services. Situation: Mon analyse portera sur refus de soin qui c'est produit dans la chambre d'une résidente vers 7h, avant le petit déjeuner. A mon arriver l'infirmier me prévient qu'aujourd'hui une

STAGIAIRES EDUCATEURS ». Mémoire de fin de Formation SOMMAIRE INTRODUCTION 2 PREMIERE PARTIE 4 I-1 MON PARCOURS PROFESSIONNEL 4 I-2 TREIZE ANNEES D'ACCOMPAGNEMENT DE STAGIAIRES 5 DEUXIEME PARTIE 9 II-1 AU TRAVERS DE GASTON PINEAU 9 II-2 AU TRAVERS DE M. LESNE ET Y. MINVIEILLE 12 II-3 AU TRAVERS DE N. DENOYEL ET DE B. HONORE 14 TROISIEME PARTIE 17 III-1 LA PRATIQUE REFLEXIVE DANS MON ACTION 17 III-2 LES ENGAGEMENTS DU FORMATEUR TERRAIN 25 CONCLUSION 30 BIBLIOGRAPHIE 33 INTRODUCTION