Pre Revolution Francaise

DESCRIPTION DE L’ACTIVITÉ Il s’agit d’un activité d’analyse de la sculpture « Le Triomphe de la République » de Jules Dalou composée d’une série de questions et d’exercices + note historique. PRE-REQUIS à vérifier L2 DNL OBJECTIFS VISÉS Apporter des connaissances sur une œuvre d’art française et les symboles de la République, ce qui permet d’évoquer également l’aspect historique, un contexte important dans l’histoire de France. RESSOURCES MATÉRIELLES DOCUMENTS ANNEXES Vidéo

Sept ans et les diverses rivalités coloniales,...), les rois Louis XV et Louis XVI par leurs règnes essayent d'enrayer la crise mais en vain. Car en 1789, après la révolution anglaise de 1688 et en 1786 la déclaration d'indépendance des États-Unis d'Amérique, c'est l'apogée, avec la convocation des États généraux et la Révolution française. Se répandent et se développent alors les idées des Lumières, qui font apparaître un nouveau raisonnement scientifique basé sur l'observation, l'hypothèse et l’expérimentation

principalement, des parties politiques dans un certain cadre institutionnel et juridique, compte tenu des données historiques, idéoligiques, et économiques propre à cet état. La vie politique française contemporaine est influencée par l'histoire de la France, et, plus particulièrement, par la révolution française (l'histoire nous permet de comprendre les équilibres et les déséquilibres actuels) Plan: I] L'évolution historique de la vie politique depuis 1789 II] La vie politique contemporaine:

Résumé du cours 1 Question 1 : Comment a émergé la notion des relations sociales à la fin du 19 eme siècle ? Pour répondre à cette question il faut comprendre le contexte de l’époque 1. Le contexte de la révolution industrielle(révolution technologique) Définition de la révolution industrielle C’est le passage d’une société de production agricole à une société de production mécanisée de biens non alimentaires. Ce qui entraine une accélération de l’urbanisation et qui provoque à son tour

texte lui apprenant sa liste de devoirs mais celui-ci ne sachant pas lire en grande majorité il a plus une portée symbolique visant à légitimer et affirmer les droits du seigneur. Ce texte date de 1780 il est donc publié peu avant la révolution française, révolution du tiers état à l'encontre de la société d'ordre et de privilèges, qui est mis en exemple par cet extrait de droits seigneuriaux. Cet extrait de droits seigneuriaux est une liste succincte de lois annonçant les divers impôts et taxes

longtemps (du moins en Chine) les gens utilisent le terme ’Lumières’ pour se référer aux Lumières françaises. Seulement récemment on a appris qu’il y a eu les Lumières écossaises qui étaient très différentes des Lumières françaises. A côté de ces deux d’autres pays européens ont eu leurs Lumières particulières. De plus, il est même difficile à suivre Schmidt pour affirmer que les Lumières françaises et écossaises sont probablement les plus typiques, car elles présentent la même complexité et les

L’essentiel de la fin du règne de Louis XIV à la Révolution Française I. La fin du règne de Louis XIV (1661-1715) a) Politique extérieure La fin du règne de Louis XIV est peu glorieuse. L’Espagne, la Pologne, la Hongrie et la Turquie sont alliés à la France. Grâce à Mazarin, il met en place un système de défense inventé par Vauban (le « pré-carré »). L’armée est confiée à Michel Le Tellier. La fin du règne est marquée par les menaces des territoires coloniaux, en effet, la perte du

sociologie de l'Encyclopédie Universalis, A Michel, 2007. Au XVIIIème siècle nait la notion d'opinion publique avec l'émergence des Lumières, stimulée par l'imprimerie et le développement de l'éducation de l'élite. Cette opinion de l'élite de l'époque pré-révolutionnaire s'oppose à l'opinion populaire. En 1793, Condorcet participe à l'émergence de cette vision de l'opinion publique puisque pour lui « il n'y a de citoyenneté que par l'instruction et par l'information, ». Ainsi, les citoyens lettrés de

Cours de Vie Politique Première année 2012-2013 Introduction générale Titre Préliminaire : Présentation du cours de Vie politique et de l’examen de fin de semestre I – Le cours de la Vie Politique française a pour objet de présenter les rapports, le paysage et les acteurs politiques (chefs d’Etat, ministres, députés, juges constitutionnels, citoyens…) français contemporains. En effet, la vie politique est constituée par les rapports entre les différents acteurs politiques et par

international Systems International pré-moderne (Avant 15e) La diversité du système Ex. Système impérial Systems International moderne (Système westphalien) L’émergence du Système d’État en Europe L’universalisation du Système d’État •Systems multipolaire (1815 -1914) •Effondrement du système international (1914 -1945) •Systems bipolaire (1945 -1990) Ordre néo-westphalien (Mondialisation, régionalisme) Systems International depuis1990 Systems International pré-moderne / 1 Les sociétés primitives