Première économique et sociale

Populaire et de la Libération sont-elles centrales pour comprendre les enjeux de démocratie économique et sociale ? La notion de « démocratie économique et sociale » voit le jour à la fin de la 2nde Guerre Mondiale, et s’est vue définir lors du conseil national du Mouvement Républicain Révolutionnaire en 1945 comme « se caractéris(ant) par une participation effective de tous à la gestion des affaires économiques, par une répartition plus égalitaire des revenus, par le respect des droits de chacun. Elle

PROGRAMME D’ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES I - OBJECTIFS DE FORMATION Ce programme a pour objet l’étude des principaux phénomènes économiques et sociaux au XIXème et XXème siècles. Il vise à donner aux étudiants des instruments d’analyse et des clés de compréhension du monde contemporain. Se situant principalement dans la continuité des enseignements de la série Economique et sociale (ES) du baccalauréat général, il constitue la spécificité disciplinaire du concours

sociologie de l’action sociale I. Les fondements de la sociologie Introduction : On voit en europe naitre plusieurs foyer de sociologie. En Allemagne, avec Max Weber, mais aussi Tönnies, Goerg Simmel ou Werner Sombart. La sociologie francophone ou celle de Durkheim sont très différentes de celle-ci. A. Une démarche sociologique : partir de l’action sociale On parle d’une sociologie de l’action. Grande idée de Weber : pour comprendre

Efficacité économique, il s’agit d’assurer une gestion saine et durable, sans préjudice pour l’environnement et le social. Equité sociale, il s’agit de satisfaire les besoins essentiels de l’humanité en logement, alimentation, santé et éducation, en réduisant les inégalités entre les individus, dans le respect de leurs cultures. Qualité environnementale, il s’agit de préserver les ressources naturelles à long terme, en maintenant les grands équilibres écologiques et en limitant des impacts environnementaux

Le 19/11/2010 Fiche de Lecture Alain Supiot, L’esprit de Philadelphie : la justice sociale face au marché total, Paris, Seuil, 2010, 182 p. Biographie Alain Supiot est docteur d’Etat en droit (Université de Bordeaux, 1979), agrégé des facultés de droit (1980), membre depuis 2001 de l’Institut Universitaire de France (chaire Dogmatique juridique et lien social). Alain Supiot a été successivement Professeur à l’Université de Poitiers puis de Nantes ainsi que chercheur invité dans diverses

#4 : Gouvernements demandés #1 : Corrigé : ALOURDIR LA DETTE ET IMPRIMER DES YENS Étape 1 : Lire rapidement le discours une première fois. À cette étape, vous devez faire une première lecture du texte à analyser. Il ne s’agit pas de chercher à comprendre le moindre élément de l’article, mais simplement de prendre quelques minutes (cette première lecture ne doit pas prendre beaucoup de temps) pour vous familiariser d’une façon globale avec le sujet de l’article. À cette étape

cahierhec15.12.2008ANALYSE ECONOMIQUE ET HISTORIQUE DES SOCIETES CONTEMPORAINES (épreuve n°268) Epreuve conçue par HEC Voie économique NBRE CANDIDATS MOYENNES ECARTS-TYPE RESULTATS GLOBAUX 1 157 10,25 3,54 VOIES PREPARATOIRES Economique 1 157 10,25 3,54 ECOLES UTILISATRICES HEC 1 157 10,25 3,54 1 – COMMENTAIRES SUR LE SUJET PROPOSE Le sujet proposé aux candidats cette année était : « Les ressources naturelles : obstacle ou moteur de la croissance économique ? Vous analyserez

DEPARTEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES & GESTION L’économie comme science sociale Le département d’Economie et de Gestion a été créé en 1970 dans une université de sciences humaines et sociales. Il fait partie de l’Unité de Formation et de Recherche, Sciences, Espaces et Sociétés. Une quinzaine d’enseignant-e-s- chercheur-e-s y développent une approche socio- économique de la société contemporaine. L’économie y est étudiée à la fois comme activité pratique et comme pensée théorique. Notre démarche

la partie 5, la consommation des ménages peut être abordée dès la classe de seconde, tandis que le contexte institutionnel du domaine professionnel (partie 1) est une notion qui, de par sa complexité, mérite d’être placée au plus tôt en classe de première. Voici une proposition de répartition des 6 activités sur les 3 années du parcours. Bien entendu, les spécificités du diplôme peuvent conduire à d’autres aménagements. De même, tout projet pédagogique disciplinaire ou transdisciplinaire

PROGRAMME DES CLASSES PREPARATOIRES CONCOURS 2012 VOIE ECONOMIQUE ET COMMERCIALE v option SCIENTIFIQUE v option ECONOMIQUE v option TECHNOLOGIQUE VOIE LITTERAIRE POUR VOTRE INSCRIPTION AUX CONCOURS : www.concours-bce.com En cas de problème ou de question sur votre inscription, cliquez sur la rubrique « nous contacter ». La BANQUE COMMUNE D’EPREUVES est gérée par la Direction des Admissions et Concours de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris PROGRAMMES DES CLASSES