Preparer Entretien Ecole Licence Ressource Humaine

réussite à l'université : mesures et actions....................................................... 9 Objectifs, actions et indicateurs de la réussite étudiante..................................... 9 Michel TOUPE Vice-Président chargé des ressources humaines, responsable de la modernisation, université Rennes 1, Haute Bretagne I. Le système pilotage........................................................................................ 9 Louisanne TALBOURDET Chargée de mission pilotage

Section des Formations et des diplômes Rapport d'évaluation de l'offre de formation « licence » de l'Université Paris 13 Nord octobre 2008 Section des Formations et des diplômes Rapport d'évaluation de l'offre de formation « licence » de l'Université Paris 13 Nord octobre 2008 1- Pilotage des licences Avis argumenté et synthèse de l’évaluation (A, B ou C) : C (A : pilotage fort et partagé ; B : cadre existant inégalement mis en œuvre ; C : pilotage faible. L'université

d’épargne individuelle et salariale (retraite par capitalisation) * Relancer l’emploi des séniors (seul la France et l’Italie ont un taux d’emploi des 55, 64 ans inférieur à 40%. La Suède à un taux supérieur à 70%). * Rechercher de nouvelles ressources fiables (impôts sur le revenu et TVA). ------------------------------------------------- Document 2 : le système français de retraite se caractérise par un lourd besoin de financement. De 4,2 millions d’euros en 2006, il atteindra 68,8 millions

Master 1 Ressources Humaines Projet Mémoire Année 2009/2010 Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice

en miroir Entreprise, syndicat, ONG : trois points de vue sur la RSE Entretien avec Lisa TASSI, responsable de la Commission Entreprises d’Amnesty International France (janvier 2006 – mai 2008) Entretien avec Bertrand COLLOMB, Président d’honneur du groupe Lafarge Entretien avec Bernard SAINCY, animateur du Collectif Développement durable de la CGT Entreprise, syndicat, ONG : trois points de vue sur la RSE Entretien avec Lisa TASSI 1 Le projet de norme ONU sur la responsabilité des sociétés

GRH DE JEUNES DIPLOMES A JEUNES ACTIFS : QUELS ENJEUX ? Julien Lesly, Mathilde Legrand, Jessica Picq, Laura Chasqueira Mendes M1 M&O Apprentissage emerciements Nous présentons nos remerciements à… - Swati Srivastava, Associate Director, Human Ressources at Sanofi, - Pascal Rege, DRH Fonctions support et opérations, Sanofi France - Marie Hua, en VIE RH au sein de Sanofi Angleterre Pour leurs disponibilités, le temps qu’ils ont accordé à notre étude, leurs conseils de qualité, ainsi que pour

et les collectivités publiques à mieux gérer et mobiliser leurs agents. La multiplicité des initiatives et des démarches réformatrices qui se sont développées au cours des dernières années dans les administrations, en matière de gestion des ressources humaines, témoigne de la réceptivité au changement des acteurs de la fonction publique. Mais il faut désormais faciliter et accélérer ce mouvement, en lui donnant un sens et une dimension nouvelle. De profondes réformes sont donc nécessaires, faute de

: xxxxxxxxxxxxxx xxxxx : xxxxxxxxxxxxxx ÉDITIONS Direction Cross-Média : Virginie Sainte-Rose, Arielle Girot Rédactrice en chef : Laurence Congy Rédaction : Laurence Congy Secrétariat de rédaction : Nicole Mamigonian Correction : Valérie Doineau RESSOURCES DOCUMENTAIRES Directrice du département : Catherine Méric Documentation : Véronique Pavageau Ingénierie documentaire : Catherine Tolla FABRICATION Directrice : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Imprimeur : Imprimé en France

_______ Comment « le projet de fabrication » des apprentis dispensés en menuiserie peut-il favoriser l’alternance intégrative ? ____________________________________________________________ _______ Mémoire préparé par Jean-Jacques SABATET En vue de l’obtention de la Licence Professionnelle Intervention sociale Métiers de la formation des jeunes et des adultes Sous la direction de Mme LEBLOND Fabienne Directrice de mémoire Année 2005 SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE PARTIE

Licence en droit - L1 Guid 2010/2011 Madame, Mademoiselle, Monsieur, niveau des exigences en matière de connaissances et de capacité est identique à celui requis des alités pédagogiques ont été adaptées à votre situation. Le Centre Audiovisuel met à votre disposition un ensemble de moyens ou de techniques spécifiques : cours sur CD MP3, conférences du samedi, permanence présentielle et téléphonique des enseignants, plate-forme vous ont précédé depuis plus de quarante ans, une remarquable opportunité